青年教師述職報(bào)告
在我們平凡的日常里，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的青年教師述職報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
青年教師述職報(bào)告1
我叫張x，在繁忙的工作中，不知不覺又迎來了新的一年，20xx年是有意義的，有價(jià)值的，有收獲的。20xx年6月，我從xx大學(xué)外國語學(xué)院碩士畢業(yè)，在同年進(jìn)入了xx縣xx鄉(xiāng)中學(xué)，在20xx年8月通過遴選進(jìn)入了xx縣xx高級中學(xué)，現(xiàn)任xx縣xx高級中學(xué)高一英語教師。作為xx縣xx高級中學(xué)的一員，我深深感受到我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的朝氣，昂揚(yáng)向上的.銳氣，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：
一、注重自身建設(shè)，不斷提升工作能力
著力加強(qiáng)政治建設(shè)。作為一名新時(shí)代社會主義青年教師，我始終秉承著抓好自身政治學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷增強(qiáng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校開學(xué)前，學(xué)校就組織我們集中研習(xí)了英語教材和教法，我能夠更好地了解高中英語的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
二、履職盡責(zé)，不斷提高工作質(zhì)量
端正工作態(tài)度，做好“計(jì)劃表”。新學(xué)期開始，在學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)校安排的指導(dǎo)教師的幫助下，在學(xué)科教學(xué)的工作中，我會認(rèn)真做好教學(xué)工作的部署安排，我十分重視“備課”環(huán)節(jié)，認(rèn)真地準(zhǔn)備好每一堂課，寫好教案。既備教材也要備好學(xué)生，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，總結(jié)分析班級上普遍存在的詞匯量、語法、寫作等等問題，有目標(biāo)性地加大對薄弱環(huán)節(jié)的講解，雖然辛苦但是也有一定的收獲。學(xué)校還給我們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，新教師過關(guān)課、“青藍(lán)工程”教師幫扶活動(dòng)、xx“好課堂”網(wǎng)絡(luò)觀摩課等讓我有機(jī)會學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)理念。
三、用心用情，不斷提高敬業(yè)之心
一年來，我以飽滿的工作狀態(tài)對待每一位學(xué)生，上好每一堂課，在上好自己的英語課之余，同時(shí)也關(guān)注對學(xué)生的思想政治教育。我認(rèn)為只有用情對待每一位學(xué)生、用心對待自身的工作才能讓我們的教學(xué)工作做得出彩，才能真正沉得下心來去完成自己的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出自己的愛崗敬業(yè)之心。
回首流年，我更想感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的幫助，讓我感受到了實(shí)高人的凝心聚力。實(shí)驗(yàn)高中是個(gè)溫暖的大家庭，有一批熱愛教育事業(yè)，愛生如子的好老師。我相信未來的實(shí)驗(yàn)高中會越來越好�！坝F千里目，更上一層樓”，教育工作任重而道遠(yuǎn)，我雖然只是一名普通的教師，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我希望未來的自己也能夠成為一名更加合格的人民教師!
青年教師述職報(bào)告2
做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標(biāo)，懷著對教育事業(yè)的憧憬與向往， 20xx年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專業(yè)知識和素養(yǎng)，在工作期間我不斷地學(xué)習(xí)，20xx年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，20xx年下期我參加了國培——湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號�！皭邸本褪俏以敢夂湍軌蚋冻龅娜�，我把對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間，我一直都擔(dān)任著數(shù)學(xué)、語文、音樂各方面的教學(xué)工作。
“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師 。
無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一分耕耘，一分收獲。能力有限，努力無限。在教
育這塊沃土上，我付出了辛勤的.汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級連續(xù)三年在全縣檢測中，學(xué)生的成績名列榜首。在教育教學(xué)中，我多次得到上級教育部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)：20xx年下期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎(jiǎng)。20xx年3月參加安仁縣有效課堂觀摩活動(dòng)，我執(zhí)教“怎樣寫人”一課榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年至20xx年度被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。20xx年10月參加學(xué)校舉行的“語文教師綜合素養(yǎng)大賽”榮獲第一名。20xx年6月我撰寫的論文《如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平》獲省級三等獎(jiǎng)。20xx上期我所教的班級數(shù)學(xué)成績在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名，20xx年下期我教的班級語文成績在期末考試中穩(wěn)居第一。
“金無足赤，人無完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過自己的不懈努力與付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。
青年教師述職報(bào)告3
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng)，形成師德，總結(jié)教師學(xué)年度工作。
作為教師，我認(rèn)為應(yīng)該把師德放在極其重要的位置。因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身體是榜樣，這個(gè)道理古今都是。踏上講臺的第一天，我總是嚴(yán)格要求自己，努力成為崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生好的師范，希望從我這里出來的是合格的學(xué)生，都是大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表現(xiàn)率，讓自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，在業(yè)馀時(shí)間讀很多書，不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，爭取在這方面有更大的提升。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備課程。
不僅準(zhǔn)備了學(xué)生，還準(zhǔn)備了教材的方法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程類型，制定采用的教育方法，詳細(xì)安排教育過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真寫教案。每堂課都準(zhǔn)備好了，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后立即總結(jié)這門課，認(rèn)真收集每門課的知識要點(diǎn)，總結(jié)。
二、加強(qiáng)授課技能，提高教育質(zhì)量，明確說明，整理，正確，生動(dòng)，線索清晰，語言簡潔，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，加深理解和掌握知識。加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，使學(xué)生容易學(xué)習(xí)，容易學(xué)習(xí)，注意快樂學(xué)習(xí)的精致講座，在課堂上教師盡可能少，學(xué)生盡可能多地動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)在各課堂上充分考慮各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，提高各級學(xué)生。
三、博采眾長，提高教育水平。
如果你想給學(xué)生一滴水，老師必須先有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非�？斓臅r(shí)代，為了更好地適應(yīng)教學(xué)。今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高是為了更好地做教育工作。教老，學(xué)老，永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。在教育中，虛心地和其他老師商量，在教育中，有疑問。在各章節(jié)的學(xué)習(xí)中，積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)聽老師的課，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，經(jīng)常邀請其他老師聽課，征求他們的意見，改善工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):配置作業(yè)精練。
有針對性，有層次性。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上收集資料，篩選各種輔助資料，努力每次練習(xí)都有效果。同時(shí)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的審查，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，對作業(yè)中發(fā)生的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行全面的評價(jià)，對有關(guān)情況及時(shí)改善教育方法，實(shí)現(xiàn)有針對性。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次的學(xué)生需求，避免一切缺點(diǎn)，同時(shí)提高后進(jìn)生的指導(dǎo)能力。后進(jìn)生的指導(dǎo)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心理，意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)感興趣，用各種方法激發(fā)知識欲和上進(jìn)心，意識到學(xué)習(xí)不是任務(wù)，也不是痛苦。充滿樂趣。自覺地把身心投入學(xué)習(xí)。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變從原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的知識。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力的一部分。在此基礎(chǔ)上，我會教你如何學(xué)習(xí)，提高你的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好檢漏補(bǔ)充工作。后進(jìn)生通常有很多知識分層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)換過程中的混合石，后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作時(shí)，要特別注意補(bǔ)課，完全補(bǔ)充他們以前學(xué)到的知識分層，他們輕松學(xué)習(xí)，進(jìn)步快，興趣和知識
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)在的考試模式還是比較傳統(tǒng)的，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在考試教學(xué)的層面，為此，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，結(jié)合知識、技能和發(fā)展智力、能力，在知識層面注入思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。有效發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)。
七、抓住學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課，對這門課也很感興趣。上課時(shí)認(rèn)真，大多數(shù)學(xué)生可以專心聽講，上課后也可以認(rèn)真完成作業(yè)。但是，幾個(gè)學(xué)生因?yàn)楹ε吕蠋煹呢?zé)備，所以不能問老師學(xué)習(xí)上存在的問題，作業(yè)也因?yàn)楹ε路謹(jǐn)?shù)低而委托別人抄寫，嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我堅(jiān)持學(xué)風(fēng)，在班上提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評模仿作業(yè)的行為。同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起了你追我的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果你不感興趣，我會告訴他們我們的生活和數(shù)學(xué)密切相關(guān)的重要性。我會告訴他們一些關(guān)于生活中使用數(shù)學(xué)的有趣事情，以及使用數(shù)學(xué)來解決生活中的問題。有些人不努力學(xué)習(xí)。我建議批評后再加以鼓勵(lì)，并為他們設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會時(shí)刻敦促他們幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子摔倒的態(tài)度，或者過于自卑，考試怯場等。我會幫助他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，并給自己更多的思考問題。同時(shí)，一旦有進(jìn)步，即使很小，我也會及時(shí)表揚(yáng)他們。經(jīng)過一學(xué)期，大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋、愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、耕作，收獲。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，期末考試是考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我這學(xué)期的教育成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。所以不管怎么辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教育工作伴隨著苦樂。我們根據(jù)勤奮學(xué)習(xí)，善意思考，實(shí)際工作的標(biāo)準(zhǔn)，像往常一樣，更加堅(jiān)強(qiáng)，更好地工作。以上是本學(xué)期教育工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)淺，許多地方不足，希望在未來的日子里，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績。
進(jìn)入21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教育工作中，我要更加嚴(yán)格地要求自己，道遠(yuǎn)任重，我要繼續(xù)加倍努力，在平凡的崗位上取得不平凡的成績。
青年教師述職報(bào)告4
我叫xx，剛過去的一學(xué)期我在xx一中擔(dān)任高一年級的數(shù)學(xué)老師。感謝教育局的好政策，讓我有幸通過選拔，進(jìn)入到xx一中這所百年名校。自進(jìn)入一中以來，我就深感肩上責(zé)任重大。一中是一個(gè)非常廣闊的平臺，學(xué)習(xí)與競爭的氛圍非常濃厚。作為青年教師，我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上顯得不足，所帶班級成績波動(dòng)較大，雖有小成績，依然需要努力進(jìn)取。因此我將在以下幾方面繼續(xù)努力，努力提升自己。
多聽課
多聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課，多聽教學(xué)成績突出的老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課方式，學(xué)習(xí)他們組織課堂的技巧，學(xué)習(xí)他們課堂教學(xué)的好方法、好思路、好措施。雖然“教無定法”，但前輩老師沉淀多年的經(jīng)驗(yàn)和方法值得借鑒和學(xué)習(xí)。
備好課
自己上課之前一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，充分備教材，備習(xí)題，細(xì)心打磨。扎扎實(shí)實(shí)把功夫做到細(xì)處。多批改學(xué)生作業(yè)、通過批改學(xué)生作業(yè)，查找學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，進(jìn)行有針對性講解。同時(shí)多找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，傾聽學(xué)生的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困惑，同時(shí)也為自己改進(jìn)教學(xué)提供參考，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”的目的。
多學(xué)習(xí)
好的老師，要澆滿學(xué)生的一碗水，首先自己得有一桶水。教育改革的`步伐一直沒有停止過，隨著新高考的到來，試題題型，試題難易程度，考查知識的側(cè)重點(diǎn)都有很大變化。我自20xx年畢業(yè)，走出大學(xué)校門后，就沒有再接觸過高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如果不多做題，多刷題，故步自封，閉門造車，就不能把握最新的命題脈絡(luò)，不能掌握最新的命題思路，從而被時(shí)代甩在后面。只有不斷地學(xué)習(xí)，不多的更新自己的知識庫，才能從容不迫的面對和適應(yīng)未來的教學(xué)。
多交流
xx一中給我提供了很多鍛煉的機(jī)會，年級每周組織了“一講十聽”活動(dòng)，開展了青年優(yōu)質(zhì)課比賽。讓青年教師參與周練試卷的命制，每周安排了固定的集體備課、集體研討的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我感覺到自己得到了明顯的提升與進(jìn)步，我積極參與這些活動(dòng)，爭取站穩(wěn)講臺，走得更高更遠(yuǎn)。
綜上所述，我將以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，充滿信心的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
青年教師述職報(bào)告5
我叫李xx，是xx縣xx高中的一名語文老師。這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)任了高一3班和高一5班兩個(gè)班的語文教師職務(wù)。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守、努力拼搏、積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。今天我主要從師德表現(xiàn)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面，就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家作以簡單總結(jié)和匯報(bào)。
一、重視德育
本人熱愛祖國、熱愛人民、立場堅(jiān)定、遵紀(jì)守法，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合。在日常教學(xué)工作中，始終將愛國思想灌輸在每一篇課文之內(nèi)。使學(xué)生在語文課堂之上領(lǐng)略我們偉大祖國的大好河山，感受我們五千年厚重的歷史人文素養(yǎng)。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作。能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。無論是上公開課還是整理材料，從不推辭，做到個(gè)人利益服從集體利益。
堅(jiān)持依法執(zhí)教，廉潔從教。堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠交流。對學(xué)生既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。
二、勤于本業(yè)
在語文教學(xué)工作中，我不但重視課本知識的傳授，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義思想，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
(一)、把握語文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生語文素質(zhì)。
在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。比如在現(xiàn)代詩歌的課堂教學(xué)中，我實(shí)驗(yàn)性的采用了“學(xué)生事先備課——教師選擇優(yōu)秀教案——優(yōu)勝學(xué)生自主講課——教師最后補(bǔ)充”這一課堂教學(xué)模式。既提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也點(diǎn)出了緊抓課堂重難點(diǎn)的方法，還大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在作文教學(xué)中，針對學(xué)生思考問題不夠深入、寫議論文無法鞭辟入里地切中要害的現(xiàn)狀。我開展了一系列辯論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的思辨思維、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。就像最近的一次聯(lián)合3班和5班共同舉辦的辯題為“該不該抵制過圣誕節(jié)”的辯論比賽，由兩班班長抓鬮決定持方，兩班所有同學(xué)寫作文供稿，最終選出八位辯手展開辯論。他們從宗教淵源、國際局勢、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、愛國情懷和中學(xué)生行為準(zhǔn)則等多方面進(jìn)行了激烈且深入地討論。引發(fā)了學(xué)生探索問題根源的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的尋根溯源的思維能力。
經(jīng)過不懈的努力，我任教的班級語文成績不斷提高。
(二)、積極投身到教研教改的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。
在我任教高中語文的十年間，正是語文教學(xué)不斷改革和探索的十年。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，我主動(dòng)鉆研“課標(biāo)”、積極學(xué)習(xí)新型教學(xué)設(shè)備、熱情投身到教研教改活動(dòng)中。每次學(xué)�；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫不推辭地上好公開課，多次參加各級教學(xué)基本功比賽。在20xx年，我的'微課《念奴嬌·赤壁懷古》獲得了xx省“基礎(chǔ)教育精品課”市級二等精品課的榮譽(yù)。
(三)、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
在備課、輔導(dǎo)、反思三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：在備課環(huán)節(jié)我會大量閱讀查找有關(guān)的各種資料，針對其內(nèi)容進(jìn)行充分的分析并加以利用。認(rèn)真置定學(xué)習(xí)的方案、計(jì)劃。備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)也備學(xué)生。學(xué)生表現(xiàn)出來的問題，我會將其記錄在備課本上，個(gè)性化地對基礎(chǔ)較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、基礎(chǔ)較差學(xué)生詳細(xì)型輔導(dǎo)、后進(jìn)學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)。每堂課后，我都會對當(dāng)堂課的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并且根據(jù)學(xué)情有針對性地對教案進(jìn)行調(diào)整。
總結(jié)我的20xx年。我非常慶幸自己能在教育局的遴選活動(dòng)中以本組第一的成績加入xx高中這個(gè)大家庭。這是一所嶄新的學(xué)校，新，正意味著未來擁有無限可能。這個(gè)未來，不僅是指我個(gè)人的未來職業(yè)發(fā)展，在x高優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)隊(duì)的幫助下，一定會有新的突破、新的成績。同時(shí)也是指我們實(shí)驗(yàn)高中的未來，在許許多多像我一樣以實(shí)高為豪的同事的共同努力下，一定會云程發(fā)軔，萬里可期。
同時(shí)，這一年里，我自身肯定還有諸多不足之處存在。但正如陶淵明所說“悟已往之不諫，知來者之可追”，在今后的工作中我將嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
青年教師述職報(bào)告6
我是xx一中的葉xx。很高興能夠大家一起交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同體驗(yàn)成長樂趣。
xx一中，作為xx的最高學(xué)府，是我理想中的教書育人之地。20xx年我來到xx的時(shí)候，家里人告訴我，xx一中是我們這里最好的學(xué)校。我的婆家有6位人民教師，他們無一例外，將能夠進(jìn)入xx一中視為一個(gè)老師的最高榮譽(yù)。懷揣敬仰，我打電話到一中辦公室，問還招老師嗎?我想應(yīng)聘。領(lǐng)導(dǎo)聽說我是x師畢業(yè)的，很高興，但一聽說我是非免費(fèi)師范生，就很委婉地拒絕了我。我覺得非常遺憾，同樣是x師畢業(yè)，我沒想到免費(fèi)師范生和非免費(fèi)師范生就業(yè)差別這么大。命運(yùn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我最終走進(jìn)了一中的校園。我覺得這真的是一種緣分。
進(jìn)入xx一中一年，我自知在教學(xué)業(yè)務(wù)上深有不足，所以經(jīng)常向年級老師請教。非常羨慕xxx老師，她和我是同年人，但是在講課上，她沉著大氣，游刃有余。我們是一個(gè)天上，一個(gè)地下，聽她的課常常讓我受益匪淺。非常感謝我的師父張xx老師，對于我提出的每一個(gè)問題，他都悉心指導(dǎo)，不曾厭煩。在我發(fā)微信他請教題目后，他常常是第一時(shí)間打電話過來跟我耐心解說。這一點(diǎn)讓我很是感動(dòng)。我們的政治組充滿愛與活力。有問題，我們一起探討;有好課堂，我們一起聆聽學(xué)習(xí);誰家有事請假，其他人可以立即頂上，不耽誤學(xué)生課程。這一點(diǎn)非常難能可貴。特別感謝23班、25班兩位班主任老師對于我這個(gè)新手照顧有加，給予了我這門課足夠的重視。還要感謝一中的各位領(lǐng)導(dǎo)和師長，你們?yōu)槲姨峁┝肆己玫某砷L環(huán)境，讓我確信這就是我理想中的職業(yè)歸宿。
在xx一中有職業(yè)幸福感是源于愛與責(zé)任。我所帶的是歷史方向的兩個(gè)班，23班、25班。班里學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好，領(lǐng)悟力強(qiáng)，情商高，互動(dòng)積極。每次課后，兩個(gè)班的孩子們都圍著我問問題，一方面我很緊張生怕自己答不好，這迫使我不斷去努力學(xué)習(xí)，提升自己。每堂課都要經(jīng)過看書，修改ppt，背書，做練習(xí)，試講之后呈現(xiàn)給學(xué)生。另一方面，我很享受和學(xué)生之間建立起來的這種濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。每次考試，班里的孩子們幾乎都名列前茅。這次期末考試，兩個(gè)班最高分都是81分，單科學(xué)校第一，xx市第四，80分以上兩個(gè)班各有兩個(gè)。兩個(gè)班原始均分分別為61.47和59.68，高于年級均分56.31，在我校9個(gè)班中名列一二。
當(dāng)然他們也有著這個(gè)年齡孩子的通病——執(zhí)行力差，自覺性差。但是我想做的并不是一個(gè)監(jiān)督者，拿著教鞭在他們后面趕，這樣他們累，這種被動(dòng)的接受因?yàn)樾睦淼牡钟|效果甚微。我想做的是一個(gè)影響者，像我小學(xué)四年級的時(shí)候我的老師，她一手漂亮的粉筆字影響了我，讓我暗生羨慕，她成為我學(xué)習(xí)的榜樣。所以在日常生活和教學(xué)中，我盡量發(fā)揮自己的特長，讓他們看到我的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道他們的老師是很優(yōu)秀的，通過了法律職業(yè)資格考試，是湖北省作家協(xié)會會員，絕不是躺平的。我想要向?qū)W生展現(xiàn)的是一個(gè)積極的，奮斗的人生狀態(tài)。
平時(shí)的課堂中，我會精心挑選一些小視頻，運(yùn)用政治知識、法學(xué)知識和他們一起分析新聞大事件，傳遞價(jià)值觀。比如備受關(guān)注的`北京冬奧會、立陶宛事件、江歌母親訴劉鑫案、孫海洋尋子等。對于青少年感興趣的明星八卦，有時(shí)候我們也會從經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化發(fā)展、中國法治建設(shè)層面去聊一聊。講到傳統(tǒng)文化的時(shí)候，我會和他們聊xx的四大非遺，xx戲、岳家拳、禪宗、挑花……我注意到身邊的事物遠(yuǎn)比課本上講到的更能引起他們的注意力，也讓他們更感興趣。每周我還會不定期播放一些小視頻給他們打打雞血。這些視頻沒有教科書式的鼓動(dòng)說教，它打動(dòng)了我，我覺得它一定也能夠打動(dòng)我的學(xué)生。記得其中一期是央視F4康輝、撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買提唱《平凡之路》，學(xué)生眼里看到的都是他們新聞聯(lián)播里正襟危坐的樣子，沒想到他們在舞臺上也這么自信，光芒四射，全班學(xué)生都跟著歡呼起來了。那一刻，我看到了孩子們眼里釋放出的光芒，在一個(gè)老師看來，這是世界上最美的風(fēng)景。
學(xué)生喜歡上了政治課，但這僅僅是開端。政治課進(jìn)度快，容量大，對于我這樣一個(gè)新手來說，講課不是我的優(yōu)勢，我還有很長的路要走。但是我文科出身，有著終身學(xué)習(xí)的理念，幾乎每隔幾年就會參加一個(gè)大型考試，英語專業(yè)八級、法律職業(yè)資格證……面對浩如煙海的背誦資料，我能夠教學(xué)生理清思路，整理邏輯，在最短的時(shí)間內(nèi)快速記憶。我將自己文科學(xué)習(xí)心得和應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，期待和他們共同成長。新的一年里，我的目標(biāo)是在課堂呈現(xiàn)上下功夫，打磨課程，補(bǔ)齊短板。
課堂外，我和學(xué)生是一種朋友關(guān)系。學(xué)有余力的同學(xué)經(jīng)常會找我推薦學(xué)習(xí)資料。我會贈送給他們，不要他們給錢，唯一的要求就是資料做完，黑筆答紅筆改，然后我回收檢查，培養(yǎng)自學(xué)能力。有些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)被老師批評，悶悶不樂，心里對老師很大的意見，找到我后，說不喜歡這個(gè)老師，學(xué)不好這門課，越是學(xué)不好這門課，越是不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)怎么辦?我會和她講一講我成長的經(jīng)歷。高中時(shí)代我曾經(jīng)主動(dòng)找過我的數(shù)學(xué)老師，問他是不是不喜歡我，為什么每次走到我旁邊就一副嚴(yán)肅面孔，看到我同桌就眉笑眼開，這件事讓我耿耿于懷，悶悶不樂。結(jié)果我的數(shù)學(xué)老師很吃驚，跟我說沒有啊，也許是班里孩子多，他沒有很好地照顧好每一個(gè)人。看來是我多慮了。那天晚自習(xí)，老師和我聊了半小時(shí)，從那時(shí)候起，我的心結(jié)打開了，我特別喜歡他的數(shù)學(xué)課。所以我主張孩子們主動(dòng)去找不喜歡的老師聊一聊，打開心結(jié)，讓自己喜歡上老師，進(jìn)而喜歡上這門課。
特別感謝我的高中班主任，他們一位在天寒時(shí)讓女朋友洗了被子送到學(xué)生宿舍，一位每個(gè)月拿出200塊錢補(bǔ)貼給窮苦孩子，另一位在我高考失敗后把我從市一中免費(fèi)轉(zhuǎn)到母校xx四中復(fù)讀，最終考取大學(xué)……他們構(gòu)成了我對教師這個(gè)行業(yè)全部的信仰，對我的人格塑造產(chǎn)生了重要影響。很遺憾，至今沒能報(bào)答我的老師。我想，大概在他們心里，我只要能夠成為一個(gè)充滿愛、溫暖、知識和善良的人，足矣。這大概就是教育的意義。
接下來，我想把他們傳遞給我的，傳遞給我的學(xué)生。
青年教師述職報(bào)告7
一、政治思想方面：
我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、區(qū)及市教研室和組里的各種會議，并能夠及時(shí)領(lǐng)會并運(yùn)用到教育教學(xué)中；我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、每天基本在學(xué)校工作11小時(shí)。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
二、教育教學(xué)能力
首先，能認(rèn)真把握教材,研讀課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合區(qū)里提出的”新三學(xué)”目標(biāo),時(shí)刻把學(xué)生放在主體地位,面向全體學(xué)生.對于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
第二，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)。跟我們班的學(xué)生相處了三年，每天在一起的時(shí)間比他們和父母的相處還要久。知識的接受不應(yīng)該是教師單方面的灌輸，所謂親其師，信其道。學(xué)生在感情上對老師接納了，就更樂于在課堂上接受教師的教育。而和學(xué)生良好的師生關(guān)系的構(gòu)建完全應(yīng)該建立在相互尊重的`基礎(chǔ)上。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。比如教學(xué)方式缺少變化，怎樣調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的積極性等，針對這些情況，我在積極參加教虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。多聽課，多觀察，多總結(jié)，多研究。
第三，時(shí)刻做好充分的準(zhǔn)備。剛工作的前三年，我還處于學(xué)生到教師職位的轉(zhuǎn)換階段，為了站好三尺講臺，白天忙碌于班級和辦公室之前，處理著班級學(xué)生日常的瑣事，每天晚上回家才有時(shí)間備課和做課件，這樣摸爬滾打地三年過去，送走了我的第一屆學(xué)生。對于第二屆，本以為可以輕松點(diǎn)的我，又遇到了新學(xué)生層次的變化，備課的工作依然留到回家去做。寫教案，寫問題設(shè)計(jì)，寫教學(xué)計(jì)劃，為了第二天的課盡量地充實(shí)有深度，前天晚上都要在家里做大量的準(zhǔn)備工作。我始終相信給學(xué)生一杯水，我就要有一桶水。日復(fù)一日的堅(jiān)持下去，學(xué)生們也能感受到課堂的充實(shí)飽滿，我也樂在其中。
在本人的不斷努力下，xxxx屆所帶9班學(xué)生學(xué)生們一直堅(jiān)持不懈最終也取得了不錯(cuò)的成績。
我20xx年9月-xxxx年6月?lián)?班的班主任并承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)
xxxx年9月-至今擔(dān)任二（6）班的班主任并承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)
在此期間，開設(shè)區(qū)級公開課三次。
xxxx年5月所帶xxxx屆獲得玄武區(qū)先進(jìn)班集體
xxxx年獲得玄武區(qū)優(yōu)秀教育工作者
三、班主任方面
本人自工作以來就一直擔(dān)任班主任工作，到今年已是第四個(gè)年頭。在班主任工作中不是最優(yōu)秀最勤奮的，但多少也形成了些自己的風(fēng)格，有了一些自己的想法。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：低調(diào)做人，高調(diào)做事，認(rèn)真努力的做好每一個(gè)過程。
（1）關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們接納從感情上接納我，進(jìn)而才能認(rèn)同我的教育觀點(diǎn)。班級中無論成績或家庭情況如何，都應(yīng)當(dāng)給予平等的關(guān)愛。
(2)在班主任崗位上，教會學(xué)生如何做人。我經(jīng)常跟他們講的是，成績可以差但是態(tài)度不能差，題目可以不會但是習(xí)慣不能沒有。在談?wù)摮煽兦案鷮W(xué)生要先談如何做人做事。比如上課做好筆記，考試要拿出草稿紙，每場考試要堅(jiān)持思考到最后一分鐘。
�。�3）在班級活動(dòng)中去形成自己的班級文化。通過各種活動(dòng)把班上每個(gè)學(xué)生都凝聚起來。因?yàn)槲沂悄欣蠋�，比較愛好運(yùn)動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我都會帶著大家一起練習(xí)配合，幸運(yùn)的是，所帶這屆學(xué)生拿到了夢想杯足球賽的冠軍和水上運(yùn)動(dòng)會的團(tuán)體第一名，彌補(bǔ)了我上屆學(xué)生小組未出線的遺憾。在一次次校內(nèi)外的活動(dòng)中我所帶的班級也越來越有自己的奮發(fā)向上風(fēng)格，班上年級前100名也從原來的2、3名增長到10名左右，班級穩(wěn)定前進(jìn)，勢頭良好。
�。�4）注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。晨會跑操時(shí)不讓學(xué)生手插口袋，我首先做到手不放口袋。有精力的時(shí)候，跟著學(xué)生一起跑操，中午在班級跟學(xué)生一起午休。我相信在潛移默化中，學(xué)生能在班主任的影響下變得能夠自我管理。
幾年來，我遵守校紀(jì)、服從安排，埋頭苦干。參加了區(qū)里組織的白板培訓(xùn)，響應(yīng)新三學(xué)號召，開了校級公開課若干，多次參與校弘杏杯比賽，區(qū)級公開課三個(gè)，參與南京市優(yōu)秀論文案例評比獲二等獎(jiǎng)，主持個(gè)人課題一篇。當(dāng)然在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動(dòng)。今后要改進(jìn)的地方還有很多。在班級培養(yǎng)上，相信在各個(gè)任課老師的共同努力和幫助下，我在工作中能做得更好。感謝各位老師在我工作中給予的幫助。以上為我的述職報(bào)告。
青年教師述職報(bào)告8
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏積極、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的.紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
青年教師述職報(bào)告9
今年是我參加教師工作的第二年，可以說在這一年的工作中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多，生活的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。送走繁忙充實(shí)的90天，又將迎來充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié)：
一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一學(xué)期來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念
作為一名青年教師，我熱愛教育，熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地虛心向同年級前輩老師請教；在校外，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，及時(shí)消化，吸取精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，定期發(fā)表博文進(jìn)行反思，平時(shí)向教育類書本雜志學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
有付出就有收貨，本人撰寫的論文在市區(qū)評比中獲獎(jiǎng)，個(gè)人課題也已在區(qū)立項(xiàng)，德育現(xiàn)場會的繪本課獲得好評，班級管理工作得到肯定，獲得街道優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號。以上的一些小小的榮譽(yù)是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的`，在此，我要真心真意地感謝他們。
當(dāng)然，作為一名年輕教師，平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)，課堂教學(xué)精細(xì)化還不足，教材鉆研還不夠深入，如何將班級整體成績再往前邁一步等等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的不易，為此，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的！
青年教師述職報(bào)告10
做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標(biāo)，懷著對教育事業(yè)的憧憬與向往，20xx年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專業(yè)知識和素養(yǎng)，在工作期間我不斷地學(xué)習(xí)，20xx年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，20xx年下期我參加了國培——湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的.稱號�！皭邸本褪俏以敢夂湍軌蚋冻龅娜�，我把對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間，我一直都擔(dān)任著數(shù)學(xué)、語文、音樂各方面的教學(xué)工作。
“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師。
無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
一分耕耘，一分收獲。能力有限，努力無限。在教育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級連續(xù)三年在全縣檢測中，學(xué)生的成績名列榜首。在教育教學(xué)中，我多次得到上級教育部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)：下學(xué)期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎(jiǎng)。3月參加安仁縣有效課堂觀摩活動(dòng)，我執(zhí)教“怎樣寫人”一課榮獲二等獎(jiǎng)。被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。10月參加學(xué)校舉行的“語文教師綜合素養(yǎng)大賽”榮獲第一名。6月我撰寫的論文《如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平》獲省級三等獎(jiǎng)。我所教的班級數(shù)學(xué)成績在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名，我教的班級語文成績在期末考試中穩(wěn)居第一。
“金無足赤，人無完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過自己的不懈努力與付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。
青年教師述職報(bào)告11
我名叫×××，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試，20××年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任中學(xué)二級教師職務(wù)資格以來的情況如實(shí)報(bào)告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。20××年3月我參加潮陽市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競賽，20××年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎(jiǎng)。通過競賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科——這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表揚(yáng)。我所任教的學(xué)生等人考上了金山中學(xué)；等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽師范或潮陽一中，等上百名同學(xué)考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動(dòng)。20××年11月和20××年11參加學(xué)校組織的公開課評比，20××年3月、20××年4月以及20××年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評。今年6月我所寫的.教學(xué)論文《潤物細(xì)無聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎(jiǎng)。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學(xué)校政史教研組組長，20××年起任初三年級組長。20××年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參加20××年10月在陳店中學(xué)、20××年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20××年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、20××年5月潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”；我所任班主任的班級，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號。正因如此，1999、20××年我獲得�！皟�(yōu)秀班主任”稱號，20××年、20××年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20××年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進(jìn)班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。20××年及20××年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20××年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。20××年及20××年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織（20××年我開始任校團(tuán)支部書記），我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20××—20××、20××—20××學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng)、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報(bào)中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報(bào)告！
青年教師述職報(bào)告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。一年來，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會，提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。
二、勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真工作
課前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上課前，我都習(xí)慣于將當(dāng)堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔(dān)11春風(fēng)電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》，12秋兩個(gè)班級的《安全用電》教學(xué)工作�！墩彰飨到y(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課，因此在教學(xué)過程中，很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺比較費(fèi)勁，班級人數(shù)多，學(xué)生上課小動(dòng)作多，還需要不斷的維持課堂紀(jì)律，課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級慢一些�？傊诮虒W(xué)過程中，堅(jiān)持熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的'關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習(xí)的東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報(bào)課教學(xué)觀摩活動(dòng)，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛的能力，以及他們自身的個(gè)人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習(xí)的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習(xí)、向師傅學(xué)習(xí)、向周圍的人學(xué)習(xí)。
三、及時(shí)反思，總結(jié)不足
一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)還不夠;
2.重教材，輕教學(xué)方法;
3.工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機(jī)會，也會面臨很多困難。在今后的工作過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績。
青年教師述職報(bào)告13
一年前的今天，我在緊張且忙碌的準(zhǔn)備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都最終被那份沉甸甸的錄取通知所替代。參加工作四年半，還不具備老教師的那份厚重，卻也比新教師多了份從容，作為一名成長中的青年教師如今盤點(diǎn)這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想用八個(gè)字來概括；感恩、學(xué)習(xí)、成長、收獲
一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空
來到二小的教育生涯，要從這篇博文開始，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)、關(guān)愛，讓我感受到了這個(gè)新家的溫度，劉校長在留言中這樣告訴我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個(gè)有溫度的團(tuán)隊(duì)，會在學(xué)習(xí)與經(jīng)營中，投入更多的愛來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
隨后我更新了早就開了多年的博客、建立了班級qq的群，班級相冊，搭建起與家長溝通的橋梁，他們是一群質(zhì)樸、可愛的人，尊重并支持我的布置和建議，qq的群里熱鬧非凡，每天都能看到我的那些可愛的家長正在慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的`變得專業(yè)化。
二、專業(yè)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方向、打開視野
“師者不可不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的老師各個(gè)出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校內(nèi)觀摩課所折服，被至今回味的名師報(bào)告會所震撼，幾次外出學(xué)習(xí)的難得機(jī)會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實(shí)效。
工作之余我會逛逛鏈接的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)高效課堂的回歸本真。只有不斷的充實(shí)自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。
三、共同成長，點(diǎn)滴甘甜，沁人心脾
領(lǐng)導(dǎo)搭建了新的平臺，也為我創(chuàng)設(shè)了更多難得鍛煉、學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會。在葫蘆島教學(xué)調(diào)研中，上了一節(jié)調(diào)研課《十年后的禮物》、市進(jìn)修學(xué)校調(diào)研中做課、在龍港區(qū)進(jìn)修學(xué)校調(diào)研中上了兩節(jié)調(diào)研課，在�！安┏鼍省被顒�(dòng)中，博客被評為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與另外三名優(yōu)秀的同事相互配合，完成了主持任務(wù)。
說到“共同”，那是因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冊谝黄鸪砷L。接手一年級的班主任工作對我是份信任也是份挑戰(zhàn)。由于班級組成比較特殊，有些孩子剛?cè)胄r(shí)特別敏感，學(xué)前的教育達(dá)不到太高的水平，基礎(chǔ)及拓展能力實(shí)屬一般，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清澈、活潑、爛漫卻讓你喜歡的不得了。那么“引導(dǎo)、信任、鼓勵(lì)”便成為我班主任工作的六字箴言，“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生�！蔽野阉�(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話，做每一件事，教每一項(xiàng)技能時(shí)都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時(shí)疊成小方塊的抹布，我都事無巨細(xì)，不吝指導(dǎo)。一學(xué)年下來，他們不再是那一個(gè)個(gè)怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，因?yàn)檎毡纫荒昵�，他們的變化�?shí)在太大：
“我是故事大王”榮獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)、隊(duì)會大練兵，獲得團(tuán)體“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“英倫好聲音”英語比賽獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)、科普故事大賽榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，在班級的各種活動(dòng)中，每個(gè)孩子都得到了鍛煉與提高，在這所花園式的小學(xué)中，他們幸福的成長著！
四、收獲幸福，奉獻(xiàn)青春年華
一年來，我收獲到了在困難、迷茫面前，領(lǐng)導(dǎo)給予的那份引導(dǎo)與關(guān)愛；收獲到了同事間的那份彌足的默契和相互支撐的力量；收獲到了家長的一句理解、支持、包容的話語，收獲到了孩子們稚嫩無邪，卻又充滿愛意的表達(dá)，這些對我來說，都是幸福！
教育是事業(yè)，而事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我還是新兵，但我愿意付出，樂于奉獻(xiàn)，因此一年來我收獲的是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我會更加用心去教誨我的學(xué)生，用情去經(jīng)營我所熱愛的教育事業(yè)。謝謝大家！
XX年7月19日
青年教師述職報(bào)告14
作為一名骨干教師，我沒有忘記自己的職責(zé)要起好榜樣帶頭的作用，還要積極主動(dòng)幫助、指導(dǎo)剛擔(dān)任語文學(xué)科的教師，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)成長。作為語文學(xué)科的骨干教師，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。引導(dǎo)教師進(jìn)行扎實(shí)而有效的教研活動(dòng)，得到老師們的一致肯定。我深知高素質(zhì)的教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的科研意識。我們的教育理念、教學(xué)觀點(diǎn)只有落實(shí)到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實(shí)效性，教師生命因課堂而精彩。我們的研究，我們的思考，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn)。因此，在上好常態(tài)課的同時(shí)，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討、校際間的交流。在學(xué)校，在整個(gè)語文學(xué)科中起到了一定的示范引領(lǐng)作用。
一、我的改變
無論是誰，無論是做任何事都需要有動(dòng)力，只有有了動(dòng)力，才能將事情做好。有的動(dòng)力是來自于外部的'壓力，有的動(dòng)力則來自于自身的需求。也就是我們通常所說的“要我做”和“我要做”。和許多人一樣，我曾經(jīng)只是為了完成任務(wù)而做事。自從被授以“骨干教師”這個(gè)稱號后，讓我意識到了自己這份榮譽(yù)后面應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，以往許多要我做的事情變成了我要做的事情。在這一年里，我比學(xué)校的一般教師多付出很多，雙休日只休一天，周六從來沒有離開過學(xué)校，備課、看作業(yè)大多數(shù)是晚上在家完成的。
到今時(shí)今日，我還清晰地記得，自己當(dāng)初參加骨干教師的評選只是抱著試一試的想法。得知自己被評上的那一刻，我震驚了。在理解了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)之余，也肯定了自己的付出和能力，更明白了什么叫“一份耕耘，一份收獲”。從那時(shí)起，我的責(zé)任重了，我的信心也足了，知道了任何事，只要我努力去做了，就能做到。
二、我的不足
從一個(gè)盲盲目目的新教師成長為一個(gè)忙忙碌碌的骨干教師。隨著自己一步一步的成長，我卻越來越感覺到自己的無知和不足，越來越感覺到自己和名師之間的差距是多么的遙遠(yuǎn)。我的理論基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，沒有能夠花精力認(rèn)真鉆研新的理念和方法，在平時(shí)的教學(xué)中缺乏先進(jìn)理念的支撐。因此，提高自己的理論基礎(chǔ)是我今后的努力方向。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！秉c(diǎn)滴成績只屬于過去，未來，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過我的努力，來年我會更棒！
青年教師述職報(bào)告15
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，就十分傾慕教師這一神圣的事業(yè)，并立志將來做一名合格的人民教師，為國家盡一份微薄之力。長大以后，我終于如愿以償，成了一名光榮的人民教師，并為之默默奉獻(xiàn)了二十六年。二十六年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深體會到，忠誠于人民的教育事業(yè)，讓學(xué)生滿意、家長放心、社會承認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可是教師的的職責(zé)。
一、積極探索教學(xué)規(guī)律，提高質(zhì)量有方法。
常言道：教學(xué)有法，教無定法。教學(xué)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，，如何根據(jù)教學(xué)規(guī)律尋找到既適合自己又適合學(xué)生的`方法，是每一個(gè)教師首先應(yīng)該做到的。多年來，我大膽嘗試創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開啟學(xué)生思維心扉是我教學(xué)工作中的核心，并為之而努力。為此，我重點(diǎn)抓住備課環(huán)節(jié)，力求自己的課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，形成了“樸實(shí)、高效”的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生的歡迎，得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，被評為“江都市學(xué)科帶頭人”，并多次在市、鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)受到好評。
二、恪守天職教書育人，愛心灌注結(jié)碩果
教學(xué)的目的是育人，就是使自己的教育對象成為符合社會需要。多年來，我一直重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我用各種方法鼓勵(lì)后進(jìn)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。一份耕耘，一份收獲，多年來，我的教學(xué)成績獲得大面積的豐收，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”。
三、少先隊(duì)工作滿腔熱血，紅領(lǐng)巾再添幾份鮮艷。
從教二十六年來，先后擔(dān)任過班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這期間我組織開展了形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校獲得了“紅旗大隊(duì)”稱號，個(gè)人被評為“江都市優(yōu)秀團(tuán)干部”
四、狠抓教育科研，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1985年—20xx年先后擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、教科室主任工作，無論做什么工作，我都勤奮工作，并為分管工作付出了巨大勞動(dòng)。先后組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。近年來，我校在省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)競賽中，一直處于全市前茅。積極引導(dǎo)和組織教師參加了教育科研活動(dòng)。近年來，學(xué)校教育科研工作有了長足的發(fā)展，先后有4個(gè)省、市級課題通過了專家鑒定，并順利結(jié)題，為提升學(xué)校內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，個(gè)人有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，提高了自己的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。
二十多年的教育教學(xué)工作中，我覺得還有許多要做，我將更加努力。
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