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正確使用祖國語言調(diào)查報告

時間:2023-03-27 09:06:53 其他報告 我要投稿
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正確使用祖國語言調(diào)查報告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的正確使用祖國語言調(diào)查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

正確使用祖國語言調(diào)查報告

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇1

  調(diào)查人:郭xx

  調(diào)查時間:星期六下午

  調(diào)查地點:市場等

  調(diào)查目的:找出錯別字,分析結(jié)論。正確使用祖國語言文字。

  我國的語言文字有很多種,但是,經(jīng)常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強(qiáng)對正確使用語言文字的'重要性的認(rèn)識,提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調(diào)查。

  問題的調(diào)查

  為了更好地深入調(diào)查,我于星期六下午展開了調(diào)查。大約調(diào)查了一個小時。一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象:把依依不舍寫成了衣衣不舍,依戀寫成了衣戀,時尚寫成了時裳一問才知道,原來都是店主故意寫錯,自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還完全為了追趕時尚潮流,吸引更多的顧客來購物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯字沒有。還有一些小學(xué)生作業(yè)上的錯別字更是見怪不驚

  研究與分析

  經(jīng)過我的仔細(xì)分析與研究,大概主要有以下幾點:

  1、一些商家為了追趕潮流,吸引顧客,故意使用錯別字。

  2、書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤,印刷員太疏忽。

  3、由于小學(xué)生的粗心,而造成寫錯別字。

  4、一些小學(xué)生不會寫個別字,而錯寫偏旁,多一筆,少一畫。

  改進(jìn)措施

  希望一些店主不要在故意使用錯別字,濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?梢詫iT成立一個小組,糾正那些錯別字用者。

  作為后代,我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國語言文字,讓我們的祖國更美好!

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇2

  原因

  現(xiàn)在,錯別字真是那叫一個多。這錯別字真叫個損人不利己,不僅看著不是那么順眼,而且還容易讓人誤解意思。就連平時連一點錯字都沒有的老媽,現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯別字。所以我準(zhǔn)備來一個全面的錯字調(diào)查報告。

  調(diào)查經(jīng)過

  要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè),一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁,我都沒看見一個錯別字,頓時,我信心大增?磥砦业淖鳂I(yè)本上錯字很少,正確率很高啊!哪知我又翻了一頁,一道鮮紅刺眼的'紅叉映入了我的眼簾,我仔細(xì)一看,原來是我把翻山越嶺的“越“字寫少了一點,導(dǎo)致這個詞寫錯了。之后,我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯字。

  算了,我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧,因為老媽老爸經(jīng)常寫東西,所以寫錯的字硬挨不是很少,所以,我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫的東西。終于,我在書柜上,發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子,看了起來。只見老爸的字寫的工工整整,非常漂亮。可是我剛看到第七行,我就發(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的“器“寫成了哭泣的“哭”,哈哈,看來老爸也會犯這種低級錯誤。平常我一考試,犯了這種低級錯誤,老爸就會把我好好數(shù)落一頓,但是,想不到老爸也會犯這種錯誤,哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。

  調(diào)查分析

  經(jīng)過了我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)錯別字就在我們身邊,可是為什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有時候因為粗心,比如說我,把“越”字給少寫了一點,導(dǎo)致這個詞都寫錯了。還有時候是因為粗心,看見后面有動詞,我就給寫成了白勺的,其實應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級錯誤,比如說老爸,硬是把機(jī)器的“器”寫成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。

  調(diào)查建議

  調(diào)查完畢,應(yīng)該,提出點什么建議吧。不能知道錯別字損人不利己,但是卻還是一如既往的錯吧。于是,我想向政府提議,在小區(qū)或人多的場合,多拉出幾張關(guān)于該錯字的橫幅,讓大家,知道錯別字的危害,并改正。

  自評:這次調(diào)查報告是老師布置的家庭作業(yè)——寫一篇關(guān)于錯字的調(diào)查報告。身邊的錯字真是不少,所以我就寫下了這篇文章,望大家認(rèn)識到錯別字的危害,并改正。

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇3

  問題的提出

  當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報、上網(wǎng)查找資料時,總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中,各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字,我展開了研究。

  調(diào)查、分析、與研究

  我把從街上、同學(xué)的作業(yè)本中以及電視里面找出來的錯別字、誤讀字進(jìn)行了分類。

  1誤讀字

  把角色讀成jiaose把冼讀成洗把冶讀成治把皿讀成血。

  2錯別字、詞

  把餐寫成歺把停寫成仃把鍛煉寫成鍛練把舉行寫成舉形

  對于這些錯別字和誤讀字,我分析出以下原因:

  (1對于比較少見的多音字,不去辨認(rèn)這字該讀什么音;一些少見的字也一樣。

  (2有些字是以前簡化過的',但是寫在不能簡成那樣了。

  (3些店主,為了吸引更多的顧客,故意把寫錯,自作聰明的改寫。

  改進(jìn)措施

  為了讓大家都能正確、規(guī)范的使用祖國文字,我向大家提出一點建議:

  1)遇到不認(rèn)識的字,要。

  2)不要寫不規(guī)范的字,一切字都要按照字典里寫。

  3)多寫字,F(xiàn)在就是因為我們少寫字,說以一提筆,就寫錯別字。

  身為中國人,就應(yīng)該規(guī)范、正確使用祖國的語言文字。如果連自己國家的語言文字多不會寫,那你還是中國人嗎?

  從自己做起,寫規(guī)范、正確的祖國語言文字!

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇4

  調(diào)查時間:xx年xx月xx日

  調(diào)查地點:街邊

  調(diào)查人員:xxx

  調(diào)查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出建議。

  調(diào)查方式:觀察

  調(diào)查材料分析:通過一天的社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還很多。

  我們一共調(diào)查了十多家的招牌。

  1、飯店門口:"抄飯"

  2、修車店門口補胎"沖氣"

  3、零售店門口:"另"售

  4、家具店門口:家"俱"

  我認(rèn)為錯別字現(xiàn)象的.存在,有以下原因:

  1、會誤導(dǎo)小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友、

  2、開商店的人也沒有多少文化、

  3、如果外地人來這里探親或參觀學(xué)習(xí),會影響到我們的形象、

  我提出了如下建議:

  1、定期清理街頭錯別字、

  2、對一些商家提出建議、

  3、向有關(guān)部門提出意見、

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇5

  前幾天,老師給我們留了一項作業(yè),讓我們找廣告、招牌、字幕中的錯別字,病句。

  放學(xué)的路上,我就慢慢地走,看看周圍的廣告有沒有錯別字,我忽然看到一張廣告單上印著一種止咳藥,還介紹怎么怎么好,最后說“咳”不容緩。然后我又繼續(xù)往前走,又看見了一個賣海鮮的商場,招牌上寫著領(lǐng)“鮮”一步。等我回到家,我寫完作業(yè),媽媽帶我去商場里買東西,逛的時候,我看見一個服裝店的招牌上寫著“衣帽”取人,然后,我繼續(xù)往前走,看見了一個空調(diào)的廣告終身無“汗”,很有意思。等第二天上學(xué),我跟我們班的同學(xué)說了,他們的意見都不同,有的同學(xué)認(rèn)為詞語是祖國的一種文化,不可以隨意修改。而有的同學(xué)則認(rèn)為詞語本來就是逐漸翻新的,這樣可以使大家覺得很新奇,反而會吸引更多顧客,有的.顧客就是沖著這招牌來的。

  這次調(diào)查讓我知道了錯別字在我們的生活中確實存在,而且為數(shù)不少。這些字我認(rèn)為可以使用,因為可以使大家感到新奇,起到了吸引人的作用。

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇6

  問題的提出

  當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報、上網(wǎng)查找資料時,總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中,各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字,我展開了研究。

  調(diào)查、分析、與研究

  我調(diào)查的對象是街上的招牌、同學(xué)的.作業(yè)本和電視。調(diào)查完后,我把找到的錯別字、誤讀字進(jìn)行了分類:

  1. 誤讀字

  把“角色”讀成“jiǎosè”,把“冼”讀成“洗”,把“冶”讀成“治”,把“皿”讀成“血”。

  2. 錯別字、詞

  把“餐”寫成“歺”,把“!睂懗伞柏辍,把“鍛煉”寫成“鍛練”,把“舉行”寫成“舉形”。

  通過分析,我認(rèn)為誤讀和寫錯的原因有以下幾方面:

  (1) 對于比較少見的字,不去查字典辨認(rèn)這字該讀什么音。

  (2) 有些簡化字是以前用過的,但是現(xiàn)在已經(jīng)不那樣寫了。

  (3) 有些店主為了吸引更多的顧客,故意用一些別字。

  改進(jìn)措施

  為了讓大家都能正確、規(guī)范地使用祖國文字,我向大家提出幾點建議:

  1.遇到不認(rèn)識的字,要查字典。

  2.我們平時寫字,要按照字典里的寫。

  3.現(xiàn)在很多人很少寫字,經(jīng)常提筆忘字,所以我們要多寫字。

  身為中國人,如果連自己國家的語言文字都不會使用,豈不是鬧笑話?

  寫正確、規(guī)范地使用祖國語言文字,從我做起。

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇7

  問題的提出

  漢字是中華民族的瑰寶,是祖先智慧的象征。正確使用祖國語言文字是每一個公民的職責(zé),但在我們的.生活中,真的每一個人都可以正確使用祖國語言文字嗎?為此,我和同學(xué)們展開了調(diào)查。

  調(diào)查、分析與研究

  在一個周末,我來到菜市場。這可是不看不知道,一看嚇一大跳,豬肉搖身一變成了豬內(nèi),雞蛋來了個華麗轉(zhuǎn)身成了雞旦,而芹菜竟也七十二變變成了斤菜。這菜市場的東西可真實五花八門呀。而更令人吃驚的是,在我離開菜市場時,看見一個小攤上寫著糖抄板栗。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

  接下來,我又來到一條街上,街道兩邊有許多商店,在那兒,我也發(fā)現(xiàn)了許多錯別字:文具店的具少了一橫,精品店也成了青品店,而一家服裝店的招牌上竟寫了一個不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚:嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車,請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾?磥沓霈F(xiàn)這些情況的人真不少。

  我又回想同學(xué)們的作業(yè),荊棘的荊頭上少了一個草字頭,伐寫少了一撇,蜿蜒也變成了碗蜒。

  出現(xiàn)錯別字的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫錯別字的原因大多是小時候沒怎么讀書,而小學(xué)生出錯則是沒認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字。

  解決的方案

  出門時多注意這些錯字,要熱心地幫助那些人。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人,多了解一下他們的情況,幫助他們糾正錯字。

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇8

  調(diào)查人:xxx 調(diào)查時間:20xx年xx月x日

  資料來源(書籍、報刊、辭典、影視或網(wǎng)站等):

  1、語病

  2、誤讀

  3、錯別字

  報告正文:

  一、問題的提出:

  我國語言博大精通,歷史悠久,但是我們有時看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時候,總會遇到一些語句被誤用、錯用和濫用,在我們的學(xué)習(xí)中,錯讀字和語病也屢見不鮮,所以,我們要試著去調(diào)查,去分析,去研究,還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行,征求父母同意后,我就開始對我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。

  二、調(diào)查、分析與研究

  (1)調(diào)查

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一上午的調(diào)查,我終于找到了五個語病、誤讀與錯別字。它們分別是:第一個:我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”,在我以前不認(rèn)識這個詞時,我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個:書刊上顯示的`文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個:街上某公司的橫幅上標(biāo)著“歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)”,我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思,那為什么橫幅還要加一個“來”呢?第四個:我走在街上見馬路對面的商店用標(biāo)牌寫著“講誠信,童嫂無欺”,我只聽說過“童叟無欺”,哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個:這個最是令我莫名其妙的一個,一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的,可是還有些不妥,“糖尿病專賣店”,誰去花錢買病呀!一看就知是個缺詞的句子。

  (2)分析與研究

  調(diào)查完后,我就開始對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類,第一個為一類,是誤讀類的;第二個和第四個為一類 ,是錯別字類的;第三個和第五個為一類,是語病類的。其次要查字典分析,第一個,“膾炙人口”,膾:切細(xì)的肉,炙:烤肉。膾和炙味鮮美,讓人愛吃。比喻好的詩文和事物,人人傳誦。第二個:“千金小姐”:一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”!扒Ы铩保褐肝矬w很重。第三個:“來”:從別處到這里。“蒞臨”:到。第四個:“童叟無欺”:做生意講究誠信,連對小孩和老人也不欺詐。第五個:糖尿病,一種病,得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項為研究為什么會用錯這些文字。第一個:可能因為當(dāng)時我還認(rèn)字太少,以為“膾”右邊是“會”,便讀“hui”,“炙”和“”相像,就讀“yan”。第二個:可能因為這本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn),才導(dǎo)致錯這些字。第三個:可能因為這些人對字的意思、詞的意思不太懂吧,才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯。第四個:可能因為這戶商家太粗心了,把“叟”加了個“女”字旁,變成了個“嫂”字,也可能是故意這樣,招攬生意的吧。第五個:可能是他們對句子理解不夠,把“藥”字省去沒寫,導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。

  三、改進(jìn)措施

  我建議國家能組織一個“維護(hù)祖國語言文字”分隊,看到哪里有誤讀、錯別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字,要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒,幫助改正這些不正確的語言文字,杜絕這種現(xiàn)象,宣傳正確使用祖國語言文字,讓我國的語言文字源遠(yuǎn)流長!

  正確使用祖國語言調(diào)查報告 篇9

  一、問題的提出:

  我國語言博大精通,歷史悠久,但是我們有時看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時候,總會遇到一些語句被誤用、錯用和濫用,在我們的學(xué)習(xí)中,錯讀字和語病也屢見不鮮,所以,我們要試著去調(diào)查,去分析,去研究,還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行,征求父母同意后,我就開始對我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。

  二、調(diào)查、分析與研究

  (1)調(diào)查

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一上午的調(diào)查,我終于找到了五個語病、誤讀與錯別字。它們分別是:

  第一個:我作業(yè)本上誤讀膾炙(kuaizhi)人口,在我以前不認(rèn)識這個詞時,我一直將它讀為(huiyan)人口。

  第二個:書刊上顯示的文字中千金小姐寫成了千斤小姐。

  第三個:街上某公司的橫幅上標(biāo)著歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo),我知道蒞臨本身就有來的意思,那為什么橫幅還要加一個來呢?

  第四個:我走在街上見馬路對面的商店用標(biāo)牌寫著講誠信,童嫂無欺,我只聽說過童叟無欺,哪里有童嫂無欺這一說?

  第五個:這個最是令我莫名其妙的一個,一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著糖尿病專賣店!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的,可是還有些不妥,糖尿病專賣店,誰去花錢買病呀!一看就知是個缺詞的句子。

  (2)分析與研究

  調(diào)查完后,我就開始對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。

  首先要分類,第一個為一類,是誤讀類的;

  第二個和第四個為一類,是錯別字類的;

  第三個和第五個為一類,是語病類的'。其次要查字典分析,第一個,膾炙人口,膾:切細(xì)的肉,炙:烤肉。膾和炙味鮮美,讓人愛吃。比喻好的詩文和事物,人人傳誦。

  第二個:千金小姐:一般稱有錢人家的女兒為千金小姐。千斤:指物體很重。第三個:來:從別處到這里。蒞臨:到。

  第四個:童叟無欺:做生意講究誠信,連對小孩和老人也不欺詐。

  第五個:糖尿病,一種病,得病后身體內(nèi)不再分解糖份。

  最后一項為研究為什么會用錯這些文字。

  第一個:可能因為當(dāng)時我還認(rèn)字太少,以為膾右邊是會,便讀hui,炙和相像,就讀yan。

  第二個:可能因為這本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn),才導(dǎo)致錯這些字。

  第三個:可能因為這些人對字的意思、詞的意思不太懂吧,才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯。

  第四個:可能因為這戶商家太粗心了,把叟加了個女字旁,變成了個嫂字,也可能是故意這樣,招攬生意的吧。

  第五個:可能是他們對句子理解不夠,把藥字省去沒寫,導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。

  三、改進(jìn)措施

  我建議國家能組織一個維護(hù)祖國語言文字分隊,看到哪里有誤讀、錯別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字,要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒,幫助改正這些不正確的語言文字,杜絕這種現(xiàn)象,宣傳正確使用祖國語言文字,讓我國的語言文字源遠(yuǎn)流長!

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