幼兒教師自查自糾報告8篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的幼兒教師自查自糾報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師自查自糾報告1
在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F(xiàn)自查整改如下：
一、自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹�'我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
二、努力方向：
1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!幼兒教師自查自糾報告范文【二】
集中整治活動進(jìn)入自查自糾階段以來，我園按照設(shè)計的部署，要求全園黨員教師深入查擺問題，并開展民主評議，廣泛征求各界意見，并根據(jù)查擺出的問題和收集的意見建議制定整改方案，采取有效措施切實進(jìn)行督查整改。在作風(fēng)整治的過程中我對自己一一進(jìn)行逐條對照檢查，按照自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，認(rèn)真針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查情況報告如下：
一、存在問題和不足
(一)在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進(jìn)取，放松了對自己的要求，缺乏積極進(jìn)取的主動性。
(二)在工作中，我踏實高效但存在一定的死角。
(三)在生活上，我耿直正派但存在老好人現(xiàn)象，不愿對其它同事提出存在的個人意見和建議。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，根本上有自身的主觀世界改造不夠，認(rèn)識不深，主要有以下兩個方面的原因：
1.忙于保教工作，輕視學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處一線主要是做好保教工作，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2.注重指導(dǎo)，輕于實踐。自身存在的作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項工作都有專門的同志去做，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐。3.重視安排，輕于要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。
2、牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起高度責(zé)任心的長城，自覺執(zhí)行單位的各項規(guī)定，不要總考慮組織上給了我什么，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人，踏踏實實做事。
3、幾年來，本人在勤勤懇懇做事做人的基礎(chǔ)上，始終把幼兒保教工作放到突出的位置上來抓，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為家長、幼兒辦實事，辦好事，不斷密切黨群、干群關(guān)系，堅決與一切不正之風(fēng)作斗爭，潔身自律，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，做一名無愧于民、無愧于黨的優(yōu)秀工作者。
幼兒教師自查自糾報告2
一、自身存在的問題
在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，做到學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)自己工作。并認(rèn)真對照自己的言行，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴(yán)重?fù)p害師德師風(fēng)的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。然而，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足:
1.重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。作為語文老師，我醉心于提高學(xué)生的語文成績的提高，滿足于學(xué)生語文方面的進(jìn)步。平時與學(xué)生的分析講解較多，但與學(xué)生的談心少了，對學(xué)生的家庭思想等情況忽視了不少。對學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。
2.教育事業(yè)不夠堅定，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中不能放手地開展工作。
3.加強(qiáng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、整改措施
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、樹立良好的師德師風(fēng)和加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的要求，特為自己擬定以下整改措施:
1.教育思想方面
我對教育事業(yè)認(rèn)識的不夠徹底，思想意志不夠堅定。學(xué)習(xí)了教師道德規(guī)范等法律法規(guī)，我就應(yīng)該有了新的認(rèn)識。所以在今后的教育事業(yè)中，我一定會做到:愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)出色地完成本職工作。
2.師生情感方面
在今后的教學(xué)活動中我會更加尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生；要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。平時注重心靈的溝通，讓我和每一位學(xué)生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學(xué)習(xí)中，我會時刻做到關(guān)心學(xué)生，把握學(xué)生的心理動向，因材施教。
3.自身方面
古人云:“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。這就要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的'教學(xué)活動和實踐中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓展自己的視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，用科學(xué)的發(fā)展觀來看待學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)，時刻受教。
4.“德”“風(fēng)”方面
常言道，“學(xué)高為師，德高為范”，身正品端的思想道德素質(zhì)是對一個教師教育工作者的基本要求，教師的思想、意識、品德、行為儀表等都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，教師首先必須具有高尚的思想道德素質(zhì)。而在今后的教育事業(yè)當(dāng)中，我會注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)，真正做好學(xué)生的楷模。時刻注意自己的一言一行，做到內(nèi)外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師。
幼兒教師自查自糾報告3
為深入落實區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展師德師風(fēng)建設(shè)專題教育專項活動》，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合近段時間媒體相繼報道的有關(guān)幼兒園教師虐待兒童事件，我園加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)與管理，并與近日對園對我園教師師德師風(fēng)建設(shè)與教師隊伍管理情況進(jìn)行了集中排查，并開展了一系列的宣傳教育、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、師德師風(fēng)建設(shè)基本情況
20xx年以來，聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園一直致力于師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，一直致力于教育教學(xué)研究，積極提倡讓幼兒在快樂輕松的氛圍中學(xué)習(xí)生活，讓幼兒的身心健康快樂地成長。
（一）師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況
為了提高全體教職工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，較為科學(xué)地制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有以下制度：
1.建立了《教職工工作質(zhì)量考評方案》、《師德師風(fēng)監(jiān)督管理考核制度》、《師德師風(fēng)工作考核細(xì)則》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依、公平公正。
2.與全園每位教師簽訂了《聞堰鎮(zhèn)中心幼兒園崗位工作職責(zé)》，有效地規(guī)范教師工作行為。
3.建立了《幼兒安全活動管理制度》、《幼兒園教師交接班制度》、《幼兒園食堂管理制度》、《幼兒園安全工作檢查預(yù)警制度》等。明確安全職責(zé)，確保幼兒園的安全穩(wěn)定。
4.建立了《幼兒園財務(wù)管理內(nèi)部控制制度》、《幼兒園財務(wù)內(nèi)部審計監(jiān)督制度》。
5.與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
為了把各項制度落到實處，幼兒園成立了由周曉偉園長為組長，邵偉芳、陸紅、龔雪利為組員的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)組，對教師實行師德一票否
決。目前，我園建有暢通有效的投訴舉報電話，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體系。
（二）師德師風(fēng)教育培訓(xùn)情況
幼兒園嚴(yán)格遵照區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本園實際情況，有計劃有步驟地開展形式多樣的師德培訓(xùn)活動。
1.師德師風(fēng)動員大會
按教育局文件精神，幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周曉偉任組長，
會主席任副組長，中層干部、年級組長任組員，統(tǒng)一思想，部署工作。幼兒園召開師德師風(fēng)動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及區(qū)教育局《蕭山區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“八大禁令”》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于教職工違反教師職業(yè)道德規(guī)范等行為的責(zé)任追究暫行辦法》、《蕭山區(qū)教育局關(guān)于重申
在職公辦教師從事有償家教等問題的意見》等文件。在活動中充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，以此提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
活動中，幼兒園還與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》。
2.師德師風(fēng)糾查、排查活動。
對照師德規(guī)范，幼兒園要求每位教師撰寫一份師德師風(fēng)自查自糾報告，圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。在個人自查的`基礎(chǔ)上，幼兒園要采取個別訪談、進(jìn)班抽查、問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱等形式開展排查活動，廣泛征求幼兒、家長和社會以人士對幼兒園、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對征求到時的意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評與自我批評的形式進(jìn)一步查找問題。
3.進(jìn)行師德師風(fēng)演講比賽
幼兒園圍繞“學(xué)習(xí)身邊師德楷模，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感”為主題，進(jìn)行了一次師德演講比賽。老師們以自己或身邊的先進(jìn)師德為題材，展示廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的良好師德師風(fēng)，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標(biāo)準(zhǔn)等問
題的理解、感情和體會。在這次比賽中，幼兒園通過層層選拔，產(chǎn)生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎以及若干個優(yōu)秀獎。
4.進(jìn)行師德師風(fēng)園本培訓(xùn)
為了提高教工隊伍整體師德水平，推動師德師風(fēng)建設(shè)，我園開展有關(guān)師德師的園本培訓(xùn)，內(nèi)容包括《十二五普法》及《教師科學(xué)素養(yǎng)》。在這兩個培訓(xùn)項目中，對全園教師進(jìn)行法律知識講座，開展普法征文及普法考試，幼兒園每位教師必須參加。聘請聞堰鎮(zhèn)派出所的民警來我園擔(dān)任法制副校長，在幼兒及教師中宣揚(yáng)法律知識。
5.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與師德教育
幼兒園利用園務(wù)會、全體教工會等組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《x省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育法規(guī)，增強(qiáng)了自覺履行教師職責(zé)、遵守教師職業(yè)道德的自覺性。通過師德主題培訓(xùn)，教師整體師德水平得到不斷提升，幼兒園師風(fēng)一直呈現(xiàn)良好的局面。
幼兒教師自查自糾報告4
這篇某某幼兒園教師的個人自查報告的關(guān)鍵詞是自查報告,幼兒園教師, 時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過往了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點： 一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。 在踏進(jìn)安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏進(jìn)這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心***發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和回宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展! 二、在工作中，我熱愛了這一行 工作中，天天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味! 陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉�，他說冷，我給他熱手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了 孩子在晝寢時，我們會為他們預(yù)備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削得手!” 一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不往努力工作呢
三、在實踐工作中，讓我成長 工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。固然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩索拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢我分析原因：可能是繩索長，落下來的時候線疊落在一起，不太輕易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前預(yù)備的展墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。 在第二次上課時，我留意了課前的展墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動中，一點一點的往克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來! 四、現(xiàn)在的`成績 經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了很多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實進(jìn)步了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
幼兒教師自查自糾報告5
伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：
1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。
4、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，。所以整個學(xué)期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的.表揚(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機(jī)會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時讓已經(jīng)學(xué)會穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了穿脫衣褲。
6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
幼兒教師自查自糾報告6
在積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神的同時，按照學(xué)校的安排部署，我認(rèn)真對比自身實際，我深刻認(rèn)識到治理庸懶散，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。必須從個人做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。
一、自查自我存在的問題
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對照標(biāo)準(zhǔn)，深刻剖析，深刻反省查找自身存在的問題如下：
1、思想方面
在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，缺乏主動全面自覺的學(xué)習(xí)。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
2、工作方面
日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的'思想樹立得不牢固。這對于教師來說很不應(yīng)該。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，
作為一名教師，自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不注重更新知識。
二、存在問題的主要原因
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、沒有學(xué)習(xí)動力，認(rèn)為本職工作有關(guān)的的教學(xué)教研工作都整天忙不完，再去學(xué)一些與工作不直接相關(guān)的理論，對實際工作幫助不大。
3、沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。
4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。
幼兒教師自查自糾報告7
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識到對幼兒充滿愛是做好教師的關(guān)鍵。在這里面對新的挑戰(zhàn)，一切從零開始，難免感到吃力。
剛接觸幼兒園時，以為是一件很簡單的事情，卻不是我想象的那么簡單，每天有很多瑣碎的事情，也正是這些瑣碎的事，可以鍛煉自己各方面能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但瑣碎的平凡。卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎的事情可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂。這幾個月以來，我面對孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。
通過這次網(wǎng)上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的'反省了自己的師風(fēng)師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經(jīng)是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當(dāng)?shù)呐u和糾正，當(dāng)表揚(yáng)的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護(hù)幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態(tài)，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個個焦急不安的家長和淚流滿面的小臉，那時候老師這邊抱一個那邊抱一個，忙得不可開交，一個月以后，小家伙們都可以一個跟著一個上廁所、洗手了，上樓梯也井然有序，每天給他們喂藥、穿衣、教他們排隊，做操，照護(hù)他們吃飯，睡覺，甚至在他們大小便的時候還要給他們幫忙提褲子，擦屁股、沖廁所…從事幼教的我，真正的體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到一名幼兒教師的酸甜苦辣。每天的“老師，早上好，老師，再見”就是我們最大欣慰。我會在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，對孩子更加細(xì)心，更加包容。
幼兒教師自查自糾報告8
新課程改革，是新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的一場巨大變革，她將使基礎(chǔ)教育從教育思想到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了重大變化。而教師通過這次的自查自糾，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼�，收到很好的效果�?/p>
一、當(dāng)面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。
今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大（*）班的***小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚(yáng)，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認(rèn)真完成的作品，所以學(xué)習(xí)的.激情漸漸的失去了，變得不愛說話了。現(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。
因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點；有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學(xué)方案，讓他們?nèi)￠L補(bǔ)短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不 耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學(xué)習(xí)的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當(dāng)要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的
獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學(xué)什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認(rèn)識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習(xí)慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時刻注意孩子的行為習(xí)慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移。現(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。
總之，只要認(rèn)真對待，才能取得成功！
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