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個人見習(xí)報告

時間:2023-03-07 17:11:09 其他報告 我要投稿

個人見習(xí)報告(匯編15篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編整理的個人見習(xí)報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個人見習(xí)報告(匯編15篇)

個人見習(xí)報告1

  一、見習(xí)目的

  畢業(yè)見習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,是一項實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),目的在于讓財會專業(yè)的學(xué)生親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作,讓大學(xué)生能夠在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識,積累經(jīng)驗,掌握技能,培養(yǎng)處理財務(wù)實際業(yè)務(wù)的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的財務(wù)職業(yè)道德,養(yǎng)成敏銳洞察財務(wù)改革并迅速做出相應(yīng)工作調(diào)整的好習(xí)慣。通過見習(xí),可以檢驗出學(xué)生的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、實際動手能力等,讓大學(xué)生學(xué)到許多在課堂上根本學(xué)不到知識,為順利畢業(yè)并走上工作崗位從事財務(wù)管理等工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、見習(xí)時間

  20xx年3月5日至20xx年5月5日

  三、見習(xí)單位

  廣東天禾農(nóng)資股份有限公司

  四、見習(xí)單位簡介

  廣東天禾農(nóng)資股份有限公司是廣東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司(廣東省農(nóng)資總公司)通過股份制改組成立的主營化肥、農(nóng)藥、化工、進(jìn)出口、倉儲物流、種子等業(yè)務(wù)的廣東省供銷系統(tǒng)下的“三農(nóng)”服務(wù)龍頭企業(yè)。

  廣東天禾注冊資本為1.25億元,計劃在兩年內(nèi)引進(jìn)戰(zhàn)略投資者,增資擴(kuò)股達(dá)到3億元,并通過五年努力,把廣東天禾打造成為年銷售額100億元的大型農(nóng)資流通龍頭企業(yè),成為“華南地區(qū)影響力的三農(nóng)服務(wù)商”,并力爭成為公眾公司。目前廣東天禾已發(fā)展區(qū)域配送公司31家、核心門店4000多家,銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全省,并在湖南、海南、廣西、河南、山東等地建立了農(nóng)資經(jīng)營分支機(jī)構(gòu)。

  五、見習(xí)內(nèi)容

  剛到見習(xí)單位時,公司的一位見習(xí)老師就耐心的向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,之后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng),對我多提出的疑難困惑,她都有問必答,尤其是一些會計的基本操作,她都給予細(xì)心地指導(dǎo)。

  初到見習(xí)公司,見習(xí)老師首先讓我瀏覽了公司以前所制的會計憑證和會計賬簿,本著新鮮、好奇的心情,我認(rèn)真翻閱了那些會計憑證和賬簿。我用了一周的時間看完公司以前的會計賬簿后,見習(xí)老師開始讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計憑證應(yīng)該是一件很容易的事情,只要按照以前書本上所學(xué)的理論知識,填制憑證就可以熟料掌握了。但是,事實上填制憑證卻并非一件易事,需要十分地細(xì)心。由于浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,所以我只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真熟透。憑證填制好后,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,為之后的記賬做好準(zhǔn)備。

  制單后就需要記賬。記賬看上去像是小學(xué)生都能做好的事情,可是重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一旦出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的,每一個步驟的會計指導(dǎo)都是有嚴(yán)格要求的。例如,寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章才可以作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平時我們寫字總覺得應(yīng)該要寫正中間好看,可是摘要不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡要清晰清秀,按格填寫。記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,否則總賬的借貸就不能截屏了。如此繁瑣的程序讓我不敢有絲毫的馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯后扣分就可以解決的,而是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

  從制單到記賬的整個過程就是我在見習(xí)期間所要掌握和熟悉的環(huán)節(jié),剛開始接觸會計工作時,總認(rèn)為這項工作很復(fù)雜,但是一個多月的見習(xí)后,也開始對會計工作產(chǎn)生興趣,但一定要有足夠的耐心才可以做好會計。

  六、見習(xí)心得體會

  見習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。經(jīng)過這次見習(xí),雖然時間不是很長,可我學(xué)到的卻是大學(xué)四年中都難以學(xué)到的東西。就像是如何與同事們相處來說,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏入社會遇到的一大難題,所以在見習(xí)過程中,我特別注意觀察前輩們是如何與同事以及上級相處的,而自己則從中學(xué)習(xí),虛心請教。在工作中,要想搞好人際關(guān)系并不僅僅局限于本部門,還要和別的部門的同事相處好,這樣工作起來的'效率才會更高。此外,在工作中常常與前輩聊天不僅可以放松自己的情緒,而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。

  除了在人際交往方面有所體會,對于會計工作我也有了更深的認(rèn)識。通過見習(xí),我明白了會計工作是一門專業(yè)性和實踐性都很強(qiáng)的工作,從行業(yè)人員不但要有良好的專業(yè)素質(zhì),還必須具備良好的道德素質(zhì)。在剛開始記賬的時候,有很多專業(yè)知識沒有掌握牢固或是因為很少接觸實踐性的工作,都不知從何下手,通過這一個多月的見習(xí),我將之前沒有掌握牢固的知識重新溫習(xí)了一遍,并且還獲得了一些新的知識,從而加深了對會計這一行業(yè)的認(rèn)識。以前認(rèn)為會計不就是把每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記一下就可以了,但是在見習(xí)后,我才明白會計并不是單純地記錄每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),它需要有專業(yè)的知識來規(guī)范它。而且還得不斷地學(xué)習(xí)和掌握最新的會計準(zhǔn)則、稅法、法律知識及有關(guān)的經(jīng)濟(jì)動態(tài),這樣才能精通會計行業(yè)。

  見習(xí)是一個真正將所學(xué)到的知識運(yùn)用到實際中去的大好機(jī)會。以往大學(xué)四年學(xué)了很多專業(yè)課,但都只是理論上的知識。通過見習(xí),我們就可以真正的將所學(xué)知識運(yùn)用到實際中去,真正體會到如何把理論知識運(yùn)用到實際,也進(jìn)一步的鞏固了所學(xué)的專業(yè)知識。在見習(xí)過程中,我學(xué)會了實際工作中如何登記科目匯總表、明細(xì)表和日記賬,和處理現(xiàn)金收付的程序等,學(xué)到了開設(shè)公司賬戶需要哪些資料和手續(xù)等。這都是書本上學(xué)不到的知識。

  通過此次見習(xí),我鍛煉了自己,了解了自己的不足,檢驗了自己,培養(yǎng)了自己的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的財務(wù)工作有了一個新的開始,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,希望在以后的工作中能夠改正過來。見習(xí)開闊了視野,使我們對會計在現(xiàn)實中的運(yùn)作有了更多地了解,也對專業(yè)術(shù)語有了較好的掌握,為今后踏入社會從事財務(wù)相關(guān)的工作奠定了扎實基礎(chǔ)。

個人見習(xí)報告2

  我于5月17日至5月21日在海口市第二中學(xué)參加了為期五天的見習(xí)活動。在此期間,我共聽了7位不同教師的13節(jié)課。作為見習(xí)教師,我給初一(1)班上了一節(jié)英語課,為學(xué)生講評周報。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語周記。作為見習(xí)班主任,我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間,我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時間為每天上午7點10分至7點半。周一至周三,每天下午的第三、四節(jié)課,我組織,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課,我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間,我還批閱了學(xué)生的期中考試分析,從中了解了學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  在這五天的見習(xí)活動中,我擔(dān)任了初一(1)班的見習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點。

  第一,我意識到班主任作為班級的管理者,必須樹立威信,F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向,很樂意與老師交流,因此,在私底下,我們可以和學(xué)生做朋友,多與學(xué)生溝通交流,提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信,不一定會聽從老師的管理,服從老師的批評。因此作為班主任,就一定要在學(xué)生心目中樹立威信,對于一些原則性問題決不能手軟。對犯錯的學(xué)生該批評教育的就要批評教育。只有建立了威信,學(xué)生才會信服你,從而管理好一個班級。

  第二,我認(rèn)識到班主任是一項非常辛苦的工作,不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的思想,心理,健康,安全,生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時候,我看到了許多班主任請家長來校進(jìn)行面對面的交流。請家長來校的原因有許多。有的是因為學(xué)生上課期間,翻墻到校外上網(wǎng),買零食,屢次勸說不聽,為了確保學(xué)生的安全,不得不請來家長共同教育。有的是因為學(xué)生嫌棄自己家庭貧困,與父母不和,甚至動手打家長,為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境,請來了家長交流溝通。有的是因為學(xué)生離家出走,為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活,請來了家長了解情況。從這可以看出,班主任就像學(xué)生在校的父母,要關(guān)心好學(xué)生的方方面面,而不僅僅是學(xué)習(xí)。

  擔(dān)任見習(xí)班主任工作時,有一點使我很困惑。那就是對于那些調(diào)皮搗蛋,屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo),管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時,有部分學(xué)生總是不認(rèn)真,做得有氣無力。我多次提醒,軟硬兼施,但也無濟(jì)于事。在辦公室時,我也看到一些老師花了近一個小時的時間教育學(xué)生,但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯,收效甚微。如此有經(jīng)驗的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生,這讓我感到有些迷茫。

  在這五天里,我聽了不少課,讓我體驗接觸到了真正的課堂,可以說是收獲不小。主要有以下兩點收獲。

  首先,我意識到老師上課一定要有熱情,這樣才能感染帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  我很欣賞陳妹老師上課時的熱情。她上課時,充滿了激情,聲音宏亮,語言的節(jié)奏感非常強(qiáng),這使得課堂的氣氛十分活躍,學(xué)生都爭先恐后的搶答,學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比,初二(3)班的李老師上課熱情不高,聲音較小,語言沒什么節(jié)奏感,這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶,學(xué)生大多在睡覺聊天,無心聽課。這兩堂課的明顯對比,使我明白了老師上課熱情的重要性。

  其次,課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽的所有課中,大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的'老師會將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí),又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰,合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈,引導(dǎo)著教學(xué)活動的方向。

  在聽了這么多節(jié)課后,我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計很好,但當(dāng)學(xué)生完全不配合時該如何處理。在聽高一的公開課時,張老師的一些活動的設(shè)計很好,可是學(xué)生參與的積極性很低。比如,在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽力答案時,多次引導(dǎo)學(xué)生,但仍無人回答,最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會議廣告和其它視頻內(nèi)容時,大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑,該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動。

  在這幾天的見習(xí)活動中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革,但仍沒從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下,許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計,但因為考慮到對付考試,趕教學(xué)進(jìn)度而無法實行。在今后的教育改革中,希望能有個行之有效的方法解決這個問題。

  總而言之,這次見習(xí)活動使我受益匪淺,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實踐經(jīng)驗。

個人見習(xí)報告3

  見習(xí)期的近一年來,我一向努力熟悉自己的崗位,做一個稱職的體育老師。現(xiàn)對這近一年來的工作,進(jìn)行以下總結(jié):

  一、師德方面

  我遵守教師的道德規(guī)范,始終嚴(yán)格要求自己,身體力行,處處為學(xué)生著想。一方面,不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),用心參加縣教育局的新教師培訓(xùn),參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師群眾備課,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,使學(xué)生對我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率;另一方面,我不斷的充實著自己的學(xué)科知識,透過同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂,用心訓(xùn)練自己的學(xué)科實踐潛力,并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的潛力。

  二、教學(xué)六認(rèn)真工作

  教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課,超前備課,課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線,探究式學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,進(jìn)行心里拓展的練習(xí),提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行有效的即時性評價和測試,透過及時反饋的形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重,踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。

  三、我的教學(xué)模式

  體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式,即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說過:孩子只有在游戲,童話,音樂幻想和創(chuàng)造的世界

  里,他的精神生活才會充實。正如體育游戲一樣,它是一項綜合性的體育活動,對鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操,培養(yǎng)群眾主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點,在課堂資料教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動以身體運(yùn)動配有音樂的形式進(jìn)行,這樣一來,不僅僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學(xué)生的用心性和運(yùn)動參與潛力。

  同時,課堂上我還采用了師生交換位置的方法,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師做學(xué)生的練習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的參與興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的潛力,讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,如遵守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名、具有較大的進(jìn)步的同學(xué),以發(fā)小紅花的形式給予獎勵,對學(xué)生給予激勵和肯定。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面潛力的培養(yǎng)收到了必須的成效。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點:例如課堂的總體把握上有欠缺,但是透過聽課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步;有的`學(xué)生要求獎勵的用心性過高,容易造成運(yùn)動傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學(xué)模式。

  四、學(xué)校工作

  努力做好學(xué)校里的各項工作,做好自己本職。兩操和課外活動我盡力配合其他老師,一齊把年級的體育工作做好,提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣。組織做好陽光體育的工作,用心配合體育組老師,做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作,認(rèn)真做好學(xué)校冬季運(yùn)動會的舉辦工作。做到邊工作,邊學(xué)習(xí),用心提高自己各項工作的潛力。

  在這近一年里,我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項學(xué)習(xí)與活動,用心準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動,用心參加學(xué)校組織的說課,上課,聽課,評課等活動,向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),向同科老教師學(xué)習(xí),教學(xué)方法,教學(xué)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作,給領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的匯報。

  五、科研方面

  體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)。自己透過向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。此刻首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的課余活動和文化生活,同時加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

  隨著社會的進(jìn)步,教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步,但我始終相信,成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揮自己的長處,不斷學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,為明天完美的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

個人見習(xí)報告4

  近兩個月的實習(xí),令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是二年級201班,一大群八,九歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

  聽了一周的課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一篇"處女作"。當(dāng)然,剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了"講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契"等等。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求我多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,她們沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

  為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

  在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站,罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生們的良師益友。我取得的'教學(xué)效果還不錯,有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,還積極舉手回答問題。

  八、九歲的小孩子很好動,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認(rèn)真聽課,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

  俗話說:"知之者不如好知者,好知者不如樂知者。"興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,我再加以補(bǔ)充,糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,由"要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)"的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

  小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,我都用鼓勵性的語言對他們說:"真好","真響亮","還不錯"等等。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,而且,同學(xué)回答問題很好的,我就叫所有的同學(xué)用"棒,棒,你真棒!"的激勵話語來鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果。

  批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會,直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生,我會輔導(dǎo)他們,直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

個人見習(xí)報告5

  課堂教授我們的只是書面的理論知識,畢竟是有限的。書籍出版的過程中,時代也在瞬息間發(fā)生翻天覆地的變化,我們想要順應(yīng)時代就必須從學(xué)校走出去,了解這個社會,了解我們專業(yè)的對口職業(yè)。真正成為一個對社會有用的人,而不是一個眼高手低的人。今天,我們在老師的帶領(lǐng)下,觀摩了湖北省中醫(yī)院,這讓我感觸頗深。

  一.見習(xí)過程總結(jié)

  個人見習(xí)、調(diào)研目的:為了了解醫(yī)院系統(tǒng)的信息化運(yùn)作是如何進(jìn)行的,了解市場對信息工程專業(yè)的需求,醫(yī)院管理部門的分布,各個科室的分工,醫(yī)院各層人員的職能、權(quán)限等等。

  調(diào)研對象:就職人員(以現(xiàn)場講解和參觀為主)

  調(diào)研方法:以就職人員現(xiàn)場講解和參觀為主

  了解到那些相關(guān)業(yè)務(wù)和專業(yè)知識:網(wǎng)絡(luò)安全管理人員(系統(tǒng)維護(hù),網(wǎng)絡(luò)安全);醫(yī)學(xué)專業(yè)人員(醫(yī)院運(yùn)作、分類管理);網(wǎng)絡(luò)工程師(網(wǎng)絡(luò)布局分布,硬件協(xié)調(diào));

  取得成效:粗略了解了醫(yī)院現(xiàn)行的體制和硬件配置、網(wǎng)絡(luò)配置、系統(tǒng)配置、市場需求。

  存在遺漏和疏忽:醫(yī)院存在大規(guī)模的病房空置現(xiàn)象,個別科室的系統(tǒng)不健全,醫(yī)院因為系統(tǒng)完善出現(xiàn)一些數(shù)據(jù)備份、管理不及時,醫(yī)院系統(tǒng)在應(yīng)急狀況下不能高效處理,沒有完備的應(yīng)急系統(tǒng)。另外不完善的地方是缺少針對計算機(jī)方面的病人的完善就醫(yī)途徑。

  二.見習(xí)收獲

  醫(yī)院組織與管理知識方面:針對醫(yī)院醫(yī)院組織與管理,我認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)當(dāng)采取定期(以周、月、年)檢查維護(hù)工作,另外由于醫(yī)院的系統(tǒng)是由軟件公司提供,醫(yī)院應(yīng)對醫(yī)院內(nèi)部人員進(jìn)行培訓(xùn)以方便與開發(fā)公司協(xié)調(diào)。時代變化太快,有許多的'系統(tǒng)對應(yīng)急狀況無法轉(zhuǎn)變,醫(yī)院定期的對市場做調(diào)查及時反饋,不要堆積阻塞一起做。

  醫(yī)院信息化知識方面:在醫(yī)院信息化方面我認(rèn)為醫(yī)院已經(jīng)做得很完備了。醫(yī)院正在穩(wěn)步實現(xiàn)數(shù)字化醫(yī)療設(shè)備 、計算機(jī)醫(yī)療平臺、業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)等一體化的醫(yī)療數(shù)字化。這必將引起對硬件、軟件設(shè)備的考驗。需要開發(fā)出更便捷的設(shè)備資源。

  收獲:醫(yī)院采用的是構(gòu)件化、圖形化、一體化的開發(fā)平臺能夠符合絕大多數(shù)的人員使用,同時我在期間明白了醫(yī)藥領(lǐng)取的基本流程熟悉各個科室的分布和就診流程。

  三.存在的主要問題及原因分析

  通過本次見習(xí),對本人在專業(yè)認(rèn)識、課程學(xué)習(xí)、調(diào)研方法、溝通技能方面等存在的問題和不足,并作出適當(dāng)?shù)脑蚍治觥?/p>

  1.醫(yī)院人員工作量分布不均:不同科室信息化的完善情況不同這會導(dǎo)致信息化完善的科室工作人員的負(fù)擔(dān)減輕,導(dǎo)致少部分人空閑,打醬油,渾水摸魚。

  2.醫(yī)院的部分硬件設(shè)備不完善,耽誤時間存在信息錯誤或者數(shù)據(jù)信息無法及時傳送備份。

  3.醫(yī)院也有出現(xiàn)排隊難,專家就診多次預(yù)約不上的情況。

  四.對見習(xí)教學(xué)工作的意見和建議

  感覺時間太短(希望是一周),并沒有深入的了解醫(yī)院的布局和規(guī)劃,一起調(diào)研人員太多。希望一個小組5~8人最好?梢葬槍Σ煌目剖易屛覀?nèi)ゲ稍L,最后一個班級可以召開會議針對自己的調(diào)研情況進(jìn)行陳述,補(bǔ)充。外出的時候不要進(jìn)行過講解,應(yīng)讓學(xué)生自己通過調(diào)研,觀察找尋答案。

  多多安排,希望下次嗎、能夠去軟件公司調(diào)研。

個人見習(xí)報告6

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來到公司已經(jīng)半年了。20xx年x月,作為新進(jìn)公司的大學(xué)生,我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓(xùn),并于一周后進(jìn)入龍都項目部,成為了一名見習(xí)生,后來在12月x日調(diào)來煤機(jī)廠項目。半年的時間是短暫的,更是寶貴的。在這半年里,領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我很多幫助,讓我在最短的時間里融入云錫地產(chǎn)這個大家庭里。這段時間,我對自己的工作有了深入的認(rèn)識,學(xué)到了很多東西,也犯下了一些錯誤,下面將我個人在見習(xí)期的'工作總結(jié)匯報如下:

  1.剛到龍都項目部的時候,只有徐總、蘇經(jīng)理、張源和我,領(lǐng)導(dǎo)分給我的工作是清理辦公樓的資產(chǎn),剛開始由于沒經(jīng)驗工作效率特別低,但是經(jīng)過徐總和蘇經(jīng)理的耐心指導(dǎo),工作效率逐漸提高,感覺自己逐漸找到工作的感覺。

  2. 8月份,隨著人員的逐漸到齊,由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人,所以我被暫時分到了辦公室,一開始覺得辦公室的工作很輕松,后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的,在賴主任的幫助下,逐漸適應(yīng)了辦公室的這塊工作,也在其中學(xué)到了很多東西。

  3.在龍都項目期間,與策劃公司和設(shè)計院的對接會議基本都參加了,在這些會議中認(rèn)真聆聽以前一些從未聽過的知識,感覺自己學(xué)到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。

  4.由于工作需要,本人于12月x日調(diào)來煤機(jī)廠項目,由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段,所以暫時做資料和后勤這一塊,有了之前在龍都的經(jīng)驗做起來也容易多了。

  這半年的見習(xí)期,由于項目沒有正式開工,沒有真正做工程管理相關(guān)工作,但是在這段時間也學(xué)到了很多東西,為我以后更好的工作做好了鋪墊。

個人見習(xí)報告7

  轉(zhuǎn)眼回望,我們實習(xí)隊第一天來到中山市曹步初級中學(xué)的情景還歷歷在目,而現(xiàn)在實習(xí)前奏曲即見習(xí)階段將告一段落。從初識到相知,我們實習(xí)隊慢慢地在曹步中學(xué)“安家樂業(yè)”了。

  9月13號,我們實習(xí)隊整隊出發(fā),我們拎著全部的“家當(dāng)”上車,輾轉(zhuǎn)一兩個小時,我們就順利抵達(dá)了目的地——曹步初級中學(xué)。剛到不久,學(xué)校教務(wù)處主任就出來迎接我們,并為我們安排好了住宿。接著,一場在校領(lǐng)導(dǎo)、老師與實習(xí)生的見面會拉開了序幕。會上,校長發(fā)表講話,表達(dá)了對我們實習(xí)生的歡迎,全面介紹了學(xué)校的情況,進(jìn)行了近期的工作安排,并對我們實習(xí)生提出了期望。其中,校長最后的贈言讓我頗受啟迪的一句話是:“沒有快樂的地方,只有快樂的人”,加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好,我有理由相信我們將融入一個和諧快樂的大家庭。還有,該校新進(jìn)引入“生本”教育理念以及“先學(xué)后導(dǎo)再引導(dǎo)學(xué)生生成知識”的教學(xué)理念,讓我懷著好奇和求學(xué)的心態(tài)去展開我們的見習(xí)。

  在整個見習(xí)階段,我主要從聽課評課、見習(xí)班主任工作、第二課堂實踐、備課試講等方面展開工作。在聽課評課方面,我首先是分班聽取原任課教師的示范課,了解課堂教學(xué)的常規(guī),認(rèn)真作好聽課筆記,并及時和科任指導(dǎo)老師交流意見。后來,我開始撒開網(wǎng)去聽語文課,從初一到初三,我堅持每天去聽語文課,一周后,我已經(jīng)聽遍了各年紀(jì)的語文課,并堅持做好每節(jié)課的聽課記錄,虛心和老師請教交流,工作總結(jié)《中學(xué)教師個人見習(xí)總結(jié)》。接著,我又開始跨科聽課,不分文理,廣泛地聽課,以便能綜合各科教師的'優(yōu)點,汲取各學(xué)科教學(xué)的營養(yǎng),為自己講課打下基礎(chǔ)。通過不到10天的聽課,我已經(jīng)聽了20多節(jié)課,從中發(fā)現(xiàn)該校老師上課的特點有:注重課前的預(yù)習(xí)預(yù)熱(小測、朗讀)、倡導(dǎo)把課堂還給學(xué)生的教學(xué)理念,體現(xiàn)“生本”的教育理念,提倡小組合作、探究的學(xué)習(xí)模式等。在聽課的同時,我會積極評課,剛開始我感覺自己找不到評課的切入點,往往是做教學(xué)實錄,面面俱到而失去了重點方向。后來,我閱讀中學(xué)語文課標(biāo)、中學(xué)語文教學(xué)法等相關(guān)書籍,再結(jié)合自己的興趣點,我發(fā)現(xiàn)可以從教學(xué)的重難點突破、課堂師生互動、教法學(xué)法等方面進(jìn)行具體地研究評價。其中,科任指導(dǎo)老師、原班主任真誠的指導(dǎo)和支持,讓我受益匪淺。后來,我開始了第一次備課、試講和講課,得到了科任指導(dǎo)老師的肯定,也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

  通過見習(xí)班主任工作,我基本了解了所在班級學(xué)生的基本情況,并堅持每天參與班級的常規(guī)活動,包括晨清潔工作、早讀、課間操、眼保健操、午休等。經(jīng)過一個星期的磨合,從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的相處接觸,我已經(jīng)記住了每個學(xué)生的名字,摸清了大部分學(xué)生的脾性,并和一些學(xué)生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)初二級的學(xué)生少了初一的乖巧,少了初三的務(wù)實,多了一份初二的狂野。他們不理解老師的苦口婆心,同時不愿表達(dá)出自己真實的想法。所以,我剛開始總感到力不從心,面對一些“問題”學(xué)生,他們反反復(fù)復(fù)地給老師出難題,我也體驗了做班主任的勞心之累!

  除了聽課評課、班主任工作,還有一些意想不到的工作。第二課堂是9月20號才得知它的存在,讓我有種突如其來的感覺。幸運(yùn)的是,我被安排到讀書文學(xué)社開展活動,這樣讓我有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢,同時和大學(xué)期間參與的讀書社社團(tuán)活動不謀而合。但是,第二課堂真正展開的時候卻遇到了阻力:一方面,活動地點是在圖書館,指導(dǎo)老師要求我們在圖書館開展活動,這樣我們活動的空間受到限制;另一方面,學(xué)生對讀書文學(xué)社存在一定的誤解,認(rèn)為圖書館是看書、寫作業(yè)的地方,他們參與活動的積極性不高。比如第一次展開自我介紹的活動,很多學(xué)生不愿開口說話,有的甚至受罰也不愿說話,這讓我們很受挫。

  現(xiàn)在我們的見習(xí)即將告一段落,通過近十天的努力,我有理由相信自己已完成了見習(xí)階段的任務(wù),同時也適應(yīng)了教師角色的轉(zhuǎn)換,將為下階段的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

個人見習(xí)報告8

  短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

  臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  開始實習(xí)后,我們才有機(jī)會把在課本上學(xué)到的理論運(yùn)用到實踐中,去為病人服務(wù)。但“運(yùn)用”并不像我們想象中那般簡單。每位病人都有不同的情況,描述表現(xiàn)也不像課本上那樣條理分明,這些都要醫(yī)生去總結(jié),整理,進(jìn)而做出診斷?粗蠋焸兪炀毜脑\治過程,我們一邊贊嘆老師業(yè)務(wù)水平之高超,一邊慨嘆自己離一個合格醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

  到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的'爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。

  在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

  在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

  在實習(xí)之后,我再回去閱讀課本,我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思,我想這就是實習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實務(wù)的差別,也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。

  實習(xí),還讓我們學(xué)會了如何與病人交流,也許,自己一個親切的微笑就能消除病人的緊張感,也許一句貼心的話,就能給患者更多的安慰。總之,能與病人建立起良好的關(guān)系,就能換來病人的配合,使治療更加順利。

  在這段短暫的實習(xí)時間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,因為我知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我用某些點線來代替面,用特殊代表個別?傊诟兄x沈醫(yī)二院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時,我將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

  總而言之,在這半年中,我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」,心中確實有點成就感。

  感謝濟(jì)寧人民醫(yī)院給我實習(xí)的機(jī)會,也感謝佳純實習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時,還要帶領(lǐng)實習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實習(xí)生,在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),并且還成為無話不談的好朋友。但這段時間卻給了我無比大的收獲,除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實的生活,我想會是我人生中一段難忘的時光。

  隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中,我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知,實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。

  短短一年的時間與老師建立了良好的感情,讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真工作!……感謝院領(lǐng)導(dǎo)于助理對我的信任,感謝帶教老師的細(xì)心教育,耐心指導(dǎo),感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù),感謝各病人對我的信任,感謝濟(jì)寧人民醫(yī)院給我的栽培!我堅信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會再接再厲,以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作,決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對我的教導(dǎo)和期望。

  

個人見習(xí)報告9

  本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,任務(wù)有二:教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外,我們二附實習(xí)小組還共同完成了一個教育調(diào)查,并且制作了熟悉網(wǎng)志。完成情況如下:

  2、班主任工作。在日常方面,按照要求每天7:20按時到班,檢查班級情況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個別答疑。平時,注意和同學(xué)們的交流,觀看了全校運(yùn)動會。并與高二1班的另外兩位實習(xí)班主任一起,在原班主任和各位同學(xué)的幫助下,完成了一次主題班會——《LIFESTORY——大小孩的故事會》。

  3、其他。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二學(xué)生。高一7個班,高二6個班,文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬,經(jīng)過全組評議,帶隊老師評議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報告中提交。

  實習(xí)網(wǎng)志是由郝雪,黃孝吉和我共同建設(shè)的。作為我們實習(xí)教師與同學(xué)交流的平臺。同時普及一些物理、天文的科學(xué)知識,解答一些課堂上的問題,提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接,也作為實習(xí)成果的小小展示。

  為期四周的教育實習(xí),不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了很多,也增進(jìn)了我對自己的認(rèn)識。我實習(xí)的班級是二附高二年級的理科實驗班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來安慰我,鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備。幾周下來,我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深刻的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話:

  "教師,就是為學(xué)生服務(wù)的。在學(xué)生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進(jìn)步。"我的指導(dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。作為教師,他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,也是我想要超越的目標(biāo)。在我講第一堂課之前,指導(dǎo)教師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣,給老師試講的時候,由于準(zhǔn)備的不細(xì),將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點,告訴我應(yīng)該怎么講。帶隊老師也嚴(yán)厲的批評了我,叫我回去一定要寫講稿,第二天絕不能講成這樣。那時,我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了,壓力特別大。當(dāng)天晚上,我準(zhǔn)備到2點多,第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后,我才真正理解“教師”與“好教師”的差距。對我來說,他的課就是標(biāo)準(zhǔn):如果課講不到他那么清楚,根本不能算是好課。

  班主任老師平時很嚴(yán)肅,言語很少。可是對管理班級很有一套。我們1班的管理就象是一部全自動的機(jī)器,絕大部分靠同學(xué)自己和班委管理,自覺、自發(fā)的進(jìn)行。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級的管理。通過每周班會課的學(xué)習(xí),確實體會到了班任老師的方法。我想,那就是:恰到好處和用心。該獎的獎,該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

  我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助,我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。比如我們的班會。我和同是實習(xí)班主任的馬佳費(fèi)了不少心思,配合的非常默契。班里的討論氣氛調(diào)動了起來,每個人都在積極的思考。達(dá)到了預(yù)期的目的。還有我同組的八位同學(xué)和我們的帶隊老師羅老師。是他們讓我體會到集體的巨大力量。從開始評課,修改教案,到我們的教育調(diào)查,實習(xí)小報。每個人都付出了認(rèn)真的工作,非常辛苦。羅老師更是為了我們費(fèi)了不少心,花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我們每一個人。也許明年,我就會成為一名真正的物理教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走……

  11月8號,我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)!獛煷蠖。這意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動,但真正的中學(xué)教學(xué)對的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。

  從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。在聽課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的`相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,我會認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時,我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。

  我們班是文科班,學(xué)生普遍不喜歡物理,課堂氣氛不活躍,原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時,我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,盡量使課堂生動起來,并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時,我們實習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗彌補(bǔ)自己的不足。我一共上了三節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個小燈泡的實驗,演示的不是很充分,沒有給學(xué)生更多的思考余地。

  還有時間的把握不好,造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班,所以作業(yè)量比較到,但我每都認(rèn)真批閱,并注評語,將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子,考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

  做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個集體,提高整體教學(xué)水平,同時又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。

  班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí),課間操,午自習(xí)及值日工作等。在這同時,我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生,愛學(xué)生,信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。

  我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動,與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。考試時,又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,我們這期間,我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。

  對學(xué)生進(jìn)行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會。通過運(yùn)動會,增進(jìn)師生見的交流與了解,增強(qiáng)了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財富。回憶起剛中學(xué)的我們,現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。

  一、教學(xué)工作。

  怎樣上好每一節(jié)物理課,是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,認(rèn)真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

  在正式上講臺前我還進(jìn)行了多次試講。在準(zhǔn)備教案前,認(rèn)真閱讀教材,并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系,按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入,所以對教案作了一定的修改,做到自己的思路不亂,又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張,不斷的進(jìn)行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍,作足充分的準(zhǔn)備。

  在教學(xué)實習(xí)中,我也幫老師批閱作業(yè)和試卷,將學(xué)生作業(yè)中存在的問題及時反映給老師,并針對情況利用中午午自習(xí)期間給學(xué)生答疑。在實習(xí)期間,我還監(jiān)考了一次政治和一次物理考試,并參與了實習(xí)小組調(diào)查問卷的工作。

  二、班主任工作。

  在整個實習(xí)過程中,我做為高二九班的實習(xí)班主任,想現(xiàn)任班主任劉宇老師*級的管理。實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次站在班里,面對新面孔,非常緊張。只是粗略的作了自我介紹,但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學(xué)生,以及部分學(xué)生的個性特征。

  在實習(xí)中,我每天早上7:20到班,配合班主任監(jiān)督全班同學(xué)交作業(yè)。在早上10:05的課間操和下午1:30的眼保健操中,我也參加班級檢查。每周一上午第一節(jié)課的升旗儀式我也隨班參加,周一、二、四的午自習(xí)到班答疑,并監(jiān)督他們做好午自習(xí)。

  在實習(xí)期間,我還參與了班委改選后的第一次班委會。認(rèn)識了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學(xué)以及班級情況。參加校運(yùn)動會,并針對在這次運(yùn)動會上班級的成績不如人意,在班會上進(jìn)行了一次關(guān)于“體育運(yùn)動”的調(diào)查問卷工作,并將統(tǒng)計結(jié)果反饋給班主任老師。

  應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。

  現(xiàn)在,實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實習(xí)中認(rèn)識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實際中“教書”,面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力著。

個人見習(xí)報告10

  二個月的試用期下來,自己努力了不少,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。從這一階段來看,發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來,到這個大溶爐里慢慢消化,這就是經(jīng)驗。在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我的關(guān)照。

  我深刻地體會到了公司從老總到同事踏實認(rèn)真的工作態(tài)度,讓我更加的警惕自己,把工作做好做細(xì)。每個公司的制度和規(guī)定在細(xì)節(jié)上雖稍有區(qū)別,但大體方向和宗旨卻都相同。所以,很快我就適應(yīng)了這里的工作流程,盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當(dāng)之處,但是我都積極改正,避免再犯。所以,很快的,我就融入了沁園這個大家庭,并認(rèn)真做好自己的本職工作。我喜歡這里,并且很愿意把這里當(dāng)作鍛煉自己的平臺,和公司共同發(fā)展,做出自己最大的貢獻(xiàn)。對我而言,不論在哪里,在哪個公司,只要我能有幸成為其中的一員,我都將以飽滿的熱情,認(rèn)真的態(tài)度,誠懇的為人,積極的工作融入其中。這是作為一個員工基本的原則。團(tuán)隊精神是每個公司都倡導(dǎo)的美德。我認(rèn)為,公司要發(fā)展,彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要的。沒有各個部門和各位同仁的相互配合,公司的工作進(jìn)程要受到阻礙,工作效率會大打折扣,公司效益自然會受損。這樣對公司和個人都無益處。

  在沁園,我的`主要職責(zé)是營銷中心內(nèi)勤,負(fù)責(zé)統(tǒng)計各區(qū)業(yè)務(wù)人員的工作匯報、每月費(fèi)用報銷的初步審核。同時,負(fù)責(zé)與各區(qū)經(jīng)銷商核對每月的帳務(wù),資料和信息的傳遞。

  三個月來,我更是體會到,工作時,用心、專心、細(xì)心、耐心四者同時具備是多么的重要。和向周圍的同事學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧、求真?wù)實的。要做好一份工作,我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心,有了一份責(zé)任在身上,就會努力去完成它,并完成好。你的工作就會喜歡你。公司常宣導(dǎo)大家都要做到:認(rèn)真做好自已的本職工作。這就是一種無形的責(zé)任,鞭策著我,朝著這個方向努力,不斷改進(jìn),不斷提升。

  有首歌唱得好“看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來。”我對它的理解就是:如果成功了,不要驕傲,繼續(xù)努力,以便取得更大的成功;如果失敗了也不要氣餒,總結(jié)失敗教訓(xùn),爭取下次成功。不論怎樣,在工作和生活中要始終保持積極樂觀的態(tài)度,才能工作的更好,生活的更精彩。

個人見習(xí)報告11

  xxxx年1月25日,我準(zhǔn)備去尋找預(yù)見習(xí)的地方,離家近的就是布吉人民醫(yī)院,但坐車也得半個小時。什么都不懂,就只好來到布吉人民醫(yī)院的大廳,想著走一步是一步。大廳里很多病人在候診,很擁擠,我有些膽怯,想離開。但是我提醒自己,既然來了,就一定要做點什么才能回去。于是就隨手?jǐn)r住了一位路過的護(hù)士,問道:“您好,我是學(xué)生,想到這里來見習(xí),我該找誰呢?”她很好心地告訴我要到后面去找什么科,但由于人多地方小,很吵,我沒聽清楚,又看她很忙的樣子,就向她說謝謝了,結(jié)果呢,我就在醫(yī)院里亂走,到外看看。

  我摸摸碰碰地來到了行政樓,在樓下徘徊著,心里甚是緊張,見到一位年輕的醫(yī)生走過來,就向他說明情況,他讓我到醫(yī)務(wù)科去。我上了行政樓,來到醫(yī)務(wù)科,楊科長聽了我的要求后,叫我到科教科去找藍(lán)科長,讓她給我作安排,我心里高興得很,以為這樣就成功一大半了,還想著怎么這樣簡單,一定是“中山大學(xué)”名聲的關(guān)系。見到藍(lán)科長,一番自我介紹,再一輪問答之后,她便對我說:“你到別的醫(yī)院去看看好嗎?我們院長不在,這事我做不了主!蔽衣犃,心里很失望,但一點都不緊張,我很恭敬地說:“您再考慮考慮好嗎?”我的聲音一點也不抖,我想這是在大學(xué)里鍛煉出來的,這就是我在大學(xué)里擔(dān)任學(xué)生干部的成果。我剛說完,電話就響了,藍(lán)科長接了一通電話,放下電話后說:“像你這樣單個來的學(xué)生,我們是不接收的,一般都是學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)系好了,我們才接收,對生或見習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)!比缓笏终f:“到別的醫(yī)院看看好嗎?”,我真的有點沮喪啊,不知道為什么,我竟說出了這樣的話:“我想說不好,可能他們也會這么說的,所以我不想這么快就走了,請問您我還有什么渠道能到這兒來見習(xí)嗎?”她有點不耐煩了,“那就你自已想辦法了”“那我還想問,院長什么時候會在呢?”她可能真生氣了:“不知道,他也有他的工作要忙!蔽业懒酥x道了歉,才走出科教室,真的不想就這樣離開了,還記得在學(xué)校的醫(yī)學(xué)生預(yù)見習(xí)動員大會上,老師說過“不管你用什么方法,首先要進(jìn)去,死纏爛打也行,”于是我又來到醫(yī)務(wù)科,可剛進(jìn)門,那楊科長就說話了:“不用說了,我們沒接收過自己個人來見習(xí)的,這樣不好管理!蔽?guī)捉罅耍骸熬筒豢梢栽囋噯幔课腋墒裁炊夹械,跑腿也行啊!彼是說:“行了,我們不懂管理,還沒有這個能力!蔽衣犃诉@句話,真是好難受啊,說了謝謝就下樓去了,真的有點想哭,這樣有求于人而人家卻不給予理會。走在大街上,想著:“算了,人家也有人家的道理,我到其他醫(yī)院去就好了,總會成功的!

  走了好遠(yuǎn)的路,才來到天海醫(yī)院,這次我直奔醫(yī)務(wù)科,可順利了。因為這是一個民營醫(yī)院,到過年時很多醫(yī)務(wù)人員請假,周主任需要人幫忙。我呢,就這樣在醫(yī)務(wù)科里學(xué)習(xí)了。

  第一天上班呢,我?guī)椭苤魅未蛄藘煞菸募,是《門診處方檢查結(jié)果》,歸納處方存在的問題,如書寫錯誤:0.9%NS,涂改未簽名;處方空格處未劃斜杠;下級醫(yī)生處方缺上級醫(yī)生簽名;地址、電話不詳細(xì)(僅寫布吉);

  在以后的學(xué)習(xí)中,在查醫(yī)保處方的過程中,能學(xué)到很多臨床上的知識外,還得知醫(yī)生除了要給病人看病冶病外,還需要很嚴(yán)格地遵循每一項規(guī)定認(rèn)真地寫病歷開處方,不能缺項漏項,如存在以下問題:1.入院單無患者簽名2.病歷中化驗單不詳細(xì),未粘貼或丟失; 3.無血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 5.CT,B超、放射檢查原因?6.轉(zhuǎn)入內(nèi)科治療后,請帶病歷轉(zhuǎn)科,而非出院。7.未轉(zhuǎn)入患者拒絕治療,應(yīng)簽字。哪一項都是重要的`法律依據(jù),缺了哪一項都可能會出現(xiàn)很麻煩的問題,帶來嚴(yán)重的后果。

  在查處方和病歷時,由于字跡潦草的關(guān)系,很多醫(yī)生的名字我看不清楚,一開始還動不動就問周主任“這個是什么字,那個是什么字。”可是我想,問多了會很煩人的,何況周主任工作甚忙。于是就想辦法,向周主任要了一份花名冊,這樣,我把每個醫(yī)生的名字都看熟了,就算那字再潦草,我也能認(rèn)得那是誰的名字。

  上了兩天班,發(fā)現(xiàn)了一個很不好的現(xiàn)象,就是見到認(rèn)得的人卻喊不出名字,見到科主任也叫不出其姓來,不是我記性不好,而是周主任沒有向我介紹周圍一同工作的人。于是我到了一樓的一個宣傳欄,那上面有醫(yī)院各科室各辦公室的領(lǐng)導(dǎo)介紹,我看了幾遍,難記的還抄了下來,這樣,我就記住了院長、黨支部書記、各科主任的姓名和樣貌及有關(guān)信息,早上上班時,碰上和領(lǐng)導(dǎo)同一趟電梯,我也能很準(zhǔn)確的問一聲好,不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點一下頭,這樣很不禮貌,給人的印象很不好,自己也覺得不好意思。而上些護(hù)士上來醫(yī)務(wù)科交手術(shù)通知單或病危通知單之類的東西時,我都會主動地與其聊話,并看她胸前佩戴的工證上的姓名,下次她再上來時,我們就能很熟悉地交流了。

  上面那個問題算是解決了,然后我又把醫(yī)院走了一遍又一遍,為的是把醫(yī)院的構(gòu)造、布局給弄清楚,以防周主任讓我送什么東西的時候我找不著地方。果真有用,周主任叫我送了好幾次東西去檢驗科、B超室等,我毫不費(fèi)勁就辦好了,回來的時候,周主任還驚訝“說這么快!

  一天晚上,醫(yī)院里進(jìn)行了一次“輸血相關(guān)知識的培訓(xùn)”,我有些不解,為什么周主任讓我也去聽了。到了第二天,周主任就給了我一個任務(wù),要我出一份試題,內(nèi)容是前一天的“輸血相關(guān)知識”,就時我知道周主任讓我去聽課的原因了。原來出試題比答試題辛苦多了,還好,那課我是認(rèn)真聽了,總算能抓到些重點的。所以說,每件事都做好了,總有用處的。

  在這里上班,我還有機(jī)會觀察一些領(lǐng)導(dǎo)是怎么樣處理醫(yī)療糾紛的, 有一次,醫(yī)院在接到投訴網(wǎng)發(fā)來的傳真后,非常重視,立即派醫(yī)務(wù)科了解情況。得出以下報告:

  “患者×××于07年×月×日到院泌尿科就診,病人主訴:×月×日在外院檢查為“尿道支原體感染”,要求醫(yī)生開藥治療。本院醫(yī)生要求病人提供院外檢驗結(jié)果或重做檢查,均被病人拒絕。于是和病人溝通后就根據(jù)其癥狀為他開了氟康唑和左氧氟沙星針,輸液三天,費(fèi)用348元!猎隆寥蔗t(yī)生問他是否好轉(zhuǎn),他說不好,醫(yī)生再次建議他提供外院檢驗單或再做支原體檢查,針對藥敏再用藥治療,效果可能更好。

  病人不理解,認(rèn)為輸液三天,花了三百多元,還沒把病治好,還要花錢再做治療,就是騙人、騙錢。

  處理:

  電話和投訴人×××聯(lián)系溝通,向他解釋病情的痊愈是需要時間過程的,醫(yī)生對他的治療是正確的,醫(yī)生要求他提供檢驗結(jié)果或重做化驗是對他負(fù)責(zé)任,有針對性用藥,療效會更好些。希望他不要只站在個人立場看問題,醫(yī)患之間要增加溝通和信任,并希望他有什么想法可以隨時和我們聯(lián)系。

  互動意見:

  病人他不懂醫(yī),簡單的疾病跟他解釋不清,他上網(wǎng)投訴,是他的權(quán)利,但是,他必須尊重事實,不能攻擊醫(yī)院,損壞醫(yī)院的名譽(yù)。

  最后,衷心希望投訴網(wǎng)是一個客觀、公正的交流平臺,是一個促進(jìn)醫(yī)患雙方共同提高和改進(jìn)的平臺!

  在迎春花市的就在醫(yī)院對面的大街上進(jìn)行,醫(yī)院為擴(kuò)大社會效益,在門口舉行“花市義診活動”,免費(fèi)為逛花市的人測量身高、體重、血壓和提供健康咨詢等。

  花市開市的第二天,周主任讓我去義診處幫忙,其實我什么都不懂,還好,一位護(hù)士姐姐很熱情地教我怎樣測血壓。

  在預(yù)見習(xí)期間,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教,并利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打基礎(chǔ)!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,在短暫的預(yù)見習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己所缺的是那么多,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。以后,要理加努力才是。

個人見習(xí)報告12

  我于20xx年10月以實習(xí)生的身份進(jìn)入xx世紀(jì)頤和物業(yè)管理有限責(zé)任公司。至20xx年6月以來任S區(qū)工程部見習(xí)技術(shù)總監(jiān),這一路走來我首先感謝公司給我提供一個這樣的舞臺,一個展示自我的機(jī)會表示深深的感謝!同時也感謝和我一起工作的各位同仁,在工作中對我的關(guān)心和支持!

  20xx年是六區(qū)工作最艱難的一年,因為六區(qū)即將從前期物業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楹笃谖飿I(yè),各項工作制度及工作流程都必須去規(guī)范,各種工程遺留問題都必須去著手解決,必須讓我們的各項工作得到業(yè)主和公司肯定。但這一年也是各項工作卓有成效的一年,在各位同仁、各位領(lǐng)導(dǎo)和公司的我共同努力下,秉承著“以情服務(wù),用心做事”的企業(yè)理念,盯緊目標(biāo)、奮力推進(jìn)、主動作為,完成了各項工作目標(biāo)。先將工作述職如下:

  一、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。1):開展培訓(xùn).針對苑區(qū)新來的員工較多的問題,分別組織了“苑區(qū)基本概況”、“入戶維修的禮儀禮節(jié)及基本流程”、“裝修檢查及裝修驗收”、“水電維修工的崗位職責(zé)”等多次培訓(xùn),目的是讓員工清楚自己的崗位職責(zé),提高自己的禮儀禮節(jié)、服務(wù)意識等基本素質(zhì),明確規(guī)范工作流程,讓各種制度真正的落到實處。在老員工 “傳、幫、帶”工作基礎(chǔ)上,加強(qiáng)技術(shù)技能和執(zhí)行力度方面的培訓(xùn),從而不斷提升團(tuán)隊成員的綜合能力,保證各項任務(wù)的順利開展和及時完成。2)、員工激勵,為了加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),提高凝聚力和執(zhí)行力,規(guī)范管理制度,確保員順利完成工作任務(wù),結(jié)合實際情況,根據(jù)獎懲制度,對表現(xiàn)好的員工給予獎勵,對工作差的員工給予處罰,做到獎罰分明,確立良好的工作秩序和工作環(huán)境,從而激勵員工工作的積極性。

  二、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)。針對小區(qū)公共部位的設(shè)施、設(shè)備制定的維修、保養(yǎng)計劃,根據(jù)工作計劃和標(biāo)準(zhǔn),重點設(shè)備定期檢查,及時了解設(shè)備運(yùn)行情況,加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的檢查、維護(hù)和保養(yǎng)周期,并做好相關(guān)記錄,確保有問題及時處理,保證設(shè)備設(shè)施的完好率。對于不常用的設(shè)備和有季節(jié)性的工作,提前準(zhǔn)備,定期檢查確保設(shè)備能隨時正常使用。

  三、做好節(jié)能降耗工作。1):做好水、電能耗的核算,每月定期對苑區(qū)公共水電表進(jìn)行抄取,并進(jìn)行對照核算,發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理; 2)、做好倉庫管理工作,對于從倉庫領(lǐng)取的每一件物品,都做到去向明確,避免浪費(fèi),樹立節(jié)約就是利潤的.思想。

  四、做好部門之間的配合工作。對于部門和部門之間出現(xiàn)的各種問題,做到多反省多溝通,做好有效配合,互相幫助,統(tǒng)一思想和意見,隨時跟蹤,及時處理。從而促進(jìn)苑區(qū)的工作開展,提升服務(wù)水平。

  五、工程遺留問題的整改,F(xiàn)在苑區(qū)交房已經(jīng)兩年多時間,只有部份工程質(zhì)量還在保修期范圍內(nèi)。將著重對苑區(qū)的設(shè)施設(shè)備、漏水問題、綠化養(yǎng)護(hù)等方面進(jìn)行整改。定期對空房進(jìn)行檢查,目前室內(nèi)漏水和膩子脫落、墻地面開裂等問題還存在著部分,針對這類問題,今年已經(jīng)聯(lián)系相關(guān)班組維修300多處,對于沒有施工班組維修的,及時聯(lián)系后期維修班組維修了200多處,針對工程遺留問題我會根據(jù)輕重緩急進(jìn)行相應(yīng)的處理,爭取盡早的解決問題,為以后工作開展打下好的基礎(chǔ)。

  20xx年即將過去,在這一年中所取得的成績是各位同仁以及各位領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果。雖然自己盡了很大的努力,但是離領(lǐng)導(dǎo)和公司的期望和要求還有一定的差距。因此,在20xx年的工作中,我將緊圍繞著“百日會戰(zhàn)”的精神,秉承著“以情服務(wù),用心做事”的企業(yè)理念,在以后的工作不斷完善自己,為公司的今后的發(fā)展盡一份綿薄之力!

個人見習(xí)報告13

  想著即將過去的實習(xí)時光,大學(xué)四年生活也即將過去。緊張之后更多的是感慨,在腦海里的每個足跡都是這么的深,不清楚是什么感覺,伴著時間,就像和自己影子賽跑,不能從真實兩面去看清它是不經(jīng)意的感受有種東西在過去,也許更適合的只有那句話:時不待我怎可駐足,短短的不是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存, 個月。

  緊張沉默之后更多的確實是感慨,一家電腦企業(yè)做教師主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件,實習(xí)期間。本來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會去做電腦教師于是真的覺得老師那句話的實在學(xué)校,學(xué)到任何一種知識都是一種有用的貯備,雖然在平時看來學(xué)的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠(yuǎn),但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這也許就是有些師哥師姐說的工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過,但卻己經(jīng)忘了擦肩而過。想起這,真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的那些另外的知識,學(xué)我英語專業(yè)的`也許以后最起碼存在那種機(jī)會去走向講臺,以前也想過。所以,這短短的兩個月的經(jīng)歷,對我來說,無疑是一個很好的煅練,而且,專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,因而。工作的過程中,都在不斷的提醒自己,不斷的對自己要求,把手上的活,當(dāng)做是自己的本職工作,而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到要求.

  所以,因為企業(yè)的員工都是即訓(xùn)上崗。一直沒有又休,而且在工作期間最大的體會就是作為一個教師或者說是一名授課者,最大的考驗就是耐心,有的時侯,一個問題還得重復(fù)很多遍,這個時侯,就不能只站在自己的角度去想它而應(yīng)該站在對方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷靜的習(xí)慣,這也是這很短的工作中得到很大的體會,還經(jīng)常出到外面去看看,工作之余。也算是一種見識, 是一個新起的城市,但它卻己走在中國城市建設(shè)的最前端,這種地方,看得到更多的機(jī)會,更多的挑戰(zhàn),有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時一日而起,所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在前頭的人們可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識,不能過于攀比,更不可自以為是心里就有一種很渴望的感覺,因而。結(jié)束工作的時侯。明白了自己與社會所需的要求,因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,可能并不是一份很規(guī)范報告,但確確實實我這兩個月工作中的感受,

  但我認(rèn)為,也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口。無論任何一種償試,都是對自己以后很寶貴的充實。

個人見習(xí)報告14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  轉(zhuǎn)眼三個月過去了,從員工到至今見習(xí)領(lǐng)班是我成長和學(xué)習(xí)的一個過程階段,首先要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)以及我的店經(jīng)理對我的信任,支持,給予我體現(xiàn)自我提高自我的機(jī)會,使我的思想境界,業(yè)務(wù)素質(zhì),工作能力都得到了最大幅度的.提高。同時也激勵了我在今后的工作中不斷進(jìn)步與完善,F(xiàn)將三個月以來的個人述職報告如下:

  1. 主要是協(xié)助店經(jīng)理做好門店互調(diào)貨,商品陳列,現(xiàn)有庫存的管理,顧客需求的跟進(jìn),商品效期及商品管理門店日常營運(yùn),建立會員檔案,維護(hù)老會員,挖掘新會員。做好每月活動,把店經(jīng)理布置的促銷計劃工作落實到位。

  2. 隨時注意周邊商區(qū)競爭對手價格信息,商品結(jié)構(gòu),及時組織員工進(jìn)行市調(diào),收集并匯總及時向公司反饋

  3. 穩(wěn)定員工,提高員工自身素質(zhì),加強(qiáng)專業(yè)知識,一分鐘表揚(yáng)是很重要的一環(huán),假如你的員工工作干得非常好,但作為領(lǐng)班的你一定不要吝嗇表揚(yáng),要樹立一個銳意進(jìn)取模范,不要對他的成績熟視無睹。公平處理員工之間投訴,并及時調(diào)整員工心態(tài),處理完內(nèi)部關(guān)系并調(diào)動了大家的積極性之后,我會逐步帶領(lǐng)大家向著新的目標(biāo)前進(jìn),按時傳達(dá)公司下發(fā)各向通知

  4.當(dāng)現(xiàn)場出納不在門店或休息時,由當(dāng)班領(lǐng)班頂替,將早晚班營業(yè)款進(jìn)行匯總并填好存款單,在讓督導(dǎo)陪同一起到銀行存款。

  5.在整個工作過程中,我認(rèn)為自己工作比較細(xì)心,認(rèn)真,負(fù)責(zé),具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富工作熱情,能完成店經(jīng)理交付的各項工作,并積極學(xué)習(xí)新知識,新技能來提高自己的綜合素質(zhì),注重自身發(fā)展與進(jìn)步。世界上沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)體,一個人的力量是渺小的,只有依靠團(tuán)體的精神才能做好門店的業(yè)績。因此,要以情感人、以理動人、以心用人、以誠留人,充分調(diào)動所有員工的積極性和主觀能動性,在合力最大化中取得公司企業(yè)最大效益。但這其中也存在著許多缺點與不足。我相信在以后的工作中會更加倍注意和改正,不足的通過學(xué)習(xí)充實自己。

個人見習(xí)報告15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家好!首先,我要衷心感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)及部門主管對我多年的培養(yǎng)和教育,感謝對我的信任、支持和幫助。

  我自20xx年從煙臺大學(xué)畢業(yè)后就進(jìn)入公司,到現(xiàn)在已經(jīng)有9個年頭了。在這幾年里,除了08年在東阿縣公安局工地從事施工技術(shù)工作,其余年份里都在工程管理部從事土建預(yù)結(jié)算工作。在這段工作期間在部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下參與了魯西化工集團(tuán)基建項目、中通科研樓、東阿縣阿膠文化苑、東阿縣圖書館、聊城單光屯回遷小區(qū)、東阿縣醫(yī)院住宅小區(qū)、水韻名邸小區(qū)、昌隆名郡小區(qū)、御龍金灣小區(qū)、大趙回遷小區(qū)、水岸麗景小區(qū)(1區(qū)、4區(qū))等預(yù)結(jié)算工作,積累了比較豐富的預(yù)結(jié)算經(jīng)驗。

  任命我擔(dān)任部長這個職務(wù),是公司領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓舞和鞭策,更是對我的一份希望和重托。有領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,有我辛勤的`努力,多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)處理問題的方式方法和經(jīng)管的手段,多跑工地,多了解情況,勤能補(bǔ)拙!在不久的將來我會進(jìn)入正常的工作狀態(tài),在不遠(yuǎn)的將來我會做出些成績讓各位領(lǐng)導(dǎo)看到我的進(jìn)步和努力。

  對于將要即將開展的工作我有以下的幾點想法;想法不一定成熟、全面,希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正:

  一、繼續(xù)貫徹執(zhí)行公司及部門領(lǐng)導(dǎo)制定的方針政策,在公司領(lǐng)導(dǎo)下主持營銷中心的全面工作,編制工作計劃、 目標(biāo)責(zé)任,制定具體措施, 團(tuán)結(jié)部門員工,扎實工作,高效率創(chuàng)造性的完成職責(zé)范圍內(nèi)各項工作任務(wù)。

  二、要勤學(xué),要熟悉和掌握國家及省、市有關(guān)基建概算、預(yù)算、結(jié)算審核、招投標(biāo)等方面的法律、法規(guī)。要深入學(xué)習(xí)建筑行業(yè)關(guān)于預(yù)結(jié)算方面的相關(guān)規(guī)則、認(rèn)真分析定額解釋,把模棱兩可的項目吃透、吃準(zhǔn)。注重調(diào)查研究,在學(xué)習(xí)與實踐當(dāng)中提高自身的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

  三、繼續(xù)推行預(yù)算前期的細(xì)化工作,組織項目經(jīng)理部對投標(biāo)預(yù)算的細(xì)化分解,對人工、材料、機(jī)械費(fèi)用根據(jù)不同分部,做好用量控制計劃,項目經(jīng)理簽字確認(rèn)后報審計監(jiān)督考核。 四、積極配合公司各部門的工作,增強(qiáng)與審計部門的溝通,做好預(yù)算跟施工現(xiàn)場成本的分析。成本預(yù)測、成本分析、成本考核這幾項工作的前提是預(yù)算員編制出準(zhǔn)確的預(yù)算文件作為基礎(chǔ)。要想做到更加精確的編制預(yù)算文件并做出成本分析,必須做到在日常工作中多看、多問、多思考。要對工程的施工方案以及流程等細(xì)節(jié)及現(xiàn)場施工情況多研究多做查看,對于不常見的比較難的問題,要向經(jīng)驗比較豐富的相關(guān)工程人員咨詢。定額是確定造價的依據(jù),但也要客觀的認(rèn)識到定額不可能囊括市場,由于新工藝、新材料的不斷涌現(xiàn),工程現(xiàn)場的特殊情況,及時的對子目組價進(jìn)行調(diào)整,力爭項目利潤最大化。

  以上就是我初步的一些打算,不是很全面,請各位領(lǐng)導(dǎo)指出。在以后的工作中,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

  我的報告完畢,謝謝大家!

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