教務處年終報告

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的教務處年終報告，歡迎閱讀與收藏。

教務處年終報告1

尊敬的各位考核組成員，各位領導：

　　大家好!本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。

　　半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。

　　一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

　　常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。

　　二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

　　學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。

　　三、理直氣壯抓質量，質量步步高

　　學校的生命系于質量，質量的優(yōu)劣在于課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃，如期每周進行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當中，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學理念，采用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入初中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高

　　四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展

　　豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。

　　此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的.教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。

　　五、存在的問題

　　一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。

　　二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

　　三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。

　　四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

　　五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。

　　總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!

教務處年終報告2

　　本人退居二線，現擔任xx學院級舞蹈專業(yè)及經貿學院音樂鑒賞課教學任務，我的崗位職責和工作任務是：配合xx學院的教學管理工作及公共藝術教育教學開展工作。以來，我認真履行崗位職責，積極完成“教書育人”工作，創(chuàng)建良好的院風、教風和學風，使學生在德、智、體、美方面得到了全面的發(fā)展�，F將工作匯報如下：

　　一、履行崗位職責情況

　　1、按照學校升本工作安排，認真完成學院各項專業(yè)建設工作。認真?zhèn)浜谜n并上好每一節(jié)課，按照學校要求完成本職教學工作量。

　　2、在學科建設中能夠配合做好專、兼職藝術教師教研及科研活動，對新進教師進行教學傳、幫、帶，定期針對教師存在的問題面對面地評課、開展學術講座、公開示范課、劇目編創(chuàng)指導工作。

　　3、積極參與河南省第五屆大學生藝術展演活動，并指導學院青年教師編創(chuàng)舞蹈《生生不息》，榮獲省級“一等獎”并參加了省級展演，我個人撰寫的.論文《舞蹈編創(chuàng)中音樂協同編創(chuàng)的策略與技法》也榮獲河南省第五屆大學生藝術展演科學飲食論文“一等獎”。

　　二、認真落實黨風廉政建設及“兩學一做”學習教育，以身作則保持了共產黨員先進性

　　1、本人能夠認真貫徹中央八項規(guī)定精神、省委省政府20條意見和市委市政府20條規(guī)定，嚴守“八個堅持，八個反對”及“三嚴三實”的要求，在工作、生活中嚴格自律，堅持從小事做起，做到心胸開闊、不求回報、無私奉獻，正確對待名利、地位和權力。本人能夠按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產階級腐朽思想，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不干。以身作則，認真執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定。

　　2、履行黨風廉政建設責任制情況：一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。我始終把學習作為一種政治責任、一種精神追求來認識和對待，保持不竭的學習動力。一年來，堅持學習黨的十九大精神、科學發(fā)展觀的重要論述及“三嚴三實”、“兩學一做”教育活動，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，在事關方向、原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。一是積極參加各項主題教育活動，自覺增強黨性鍛煉。在全校開展的“三嚴三實”、“兩學一做”教育活動中，我做到認真參加學習、發(fā)言討論、分析問題、轉變工作作風，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把“三嚴三實”、“兩學一做”活動貫穿于各項工作始終。二是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為黨員領導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。一年來，我在言行上做到了自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，既管好自己，也管好家人。

　　今后，我要進一步加強學習，不斷改進工作方式方法，調動學院全員的工作積極性，增強服務意識，更加注重自身學習和思想建設，更加注重工作創(chuàng)新，為xx學院的科學發(fā)展做出新貢獻。

教務處年終報告3

　　本人在元月12日新提拔為教務處副處長，在此之前為了盡快適應新的崗位，12月中旬就到教務處熟悉常規(guī)工作。一年來，我熱愛自己全新的工作，在校黨委和行政的領導下，我與教務處各位領導同仁一道，扎實工作，較好履行了自己的崗位職責，現述職述德述廉如下：

　　一、政治思想與學習情況

　　本人認真學習黨的十九大精神，認真學習，深入學習黨章黨規(guī)，深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強工作能力。積極參加校、處組織的各項政治活動，積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。隨處成員到安徽工業(yè)大學、滁州學院等兄弟高校學習調研，參加了xx學院在復旦大學舉辦“雙一流”建設與辦學治校能力提升培訓班，不斷創(chuàng)新教學改革，優(yōu)化教學管理流程、創(chuàng)新工作思路，提升教學管理水平。

　　二、努力工作，認真履行崗位職責

　　本人按照教務處統(tǒng)籌安排，主要分管教學信息化科和教學研究與建設科，以處里常規(guī)工作為基礎，不斷加強重點與創(chuàng)新工作，基本完成全年工作如下：

　　1、不斷優(yōu)化并完善教務系統(tǒng)各項功能，充分發(fā)揮教務系統(tǒng)在教學管理、課程安排、學籍管理、成績管理、畢業(yè)審核、考務管理等方面的作用;開發(fā)了學生自助打印系統(tǒng)和試題庫系統(tǒng)，提高了教學管理服務效率。

　　2、完成了教育部普通高校學生高基報表及各類報告、報表的填報工作。完成了級新生火車票優(yōu)惠卡的訂購、信息核對、錄入、學生證印制、發(fā)放工作及在校學生火車票優(yōu)惠卡充磁工作，轉專業(yè)學生的'換學生證及學生證補辦工作。

　　3、完成學校各種考試組織、考表編排等工作。完成學生成績的審核工作。參與完成藝術招生、專升本、對口、四六級考務、教學巡查、三期教學檢查等日常管理工作。

　　4、規(guī)范做好學籍和學位管理工作。完成各類學籍異動工作，完成了新增專業(yè)學位授予的申報。嚴格按照相關管理規(guī)定組織做好學生轉專業(yè)、休學、復學、退學、在校生入伍等學籍異動管理，以及輔修管理、成績管理、新生學籍復查、學籍電子注冊、畢業(yè)審核、學位授予等日常學籍管理工作，學籍管理對教學促進作用明顯。

　　5、順利完成了畢業(yè)生相關工作。完成了屆畢業(yè)生的電子攝像工作及畢業(yè)生電子相片發(fā)放及核對工作。完成屆畢業(yè)(結業(yè))生學生成績校對及重修成績的錄入工作。完成了4991名屆本科畢業(yè)生畢業(yè)資格及學士學位資格的審核工作。完成了屆畢業(yè)生畢業(yè)證書及學位證書的印制、發(fā)放工作和學生成績表印制工作。屆畢業(yè)生輔修專業(yè)的結業(yè)、學位資格審核及證書的印制、發(fā)放工作。

　　6、協助學校相關部門開展了學生學費欠費清理工作。

　　7、協助辦公室完成校領導班子發(fā)展考核材料準備工作，獲省委綜合考核優(yōu)秀等次。

　　8、牽頭完成地方應用型高水平大學建設中期檢查工作，通過了省教育廳組織的檢查驗收。

　　9、繼續(xù)推進“專業(yè)人才培養(yǎng)特區(qū)”建設。遴選了法學和財務管理兩個專業(yè)進入第二批“專業(yè)人才培養(yǎng)特區(qū)”，體現了第一批制藥工程、網絡工程等工管類特區(qū)建設實績向應用文科類專業(yè)的輻射作用。

　　10、啟動專業(yè)評估工作，邀請安徽農業(yè)大學專家方明做專業(yè)評估專題輔導報告，二級學院遴選部分專業(yè)進行了專業(yè)評估校內自評工作。

　　11、組織完成級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。

　　12、完成新專業(yè)申報工作。推薦財經法律、會計學兩個審批專業(yè)和機器人工程、中藥學兩個備案專業(yè)作為新申報專業(yè)。

　　13、質量工程項目申報、評審和管理工作。編制《xx學院度校級質量工程項目申報指南》，以地方應用型高水平大學建設為目標共擇優(yōu)遴選推薦“課程教學改革示范項目”等6大類159個項目。發(fā)布了“xx學院教學質量工程項目管理云服務系統(tǒng)”，實現了項目申報、評審、階段檢查和結題驗收等網絡化管理。

　　14、完成了教育教學獎勵下文和經費發(fā)放工作。協助做好-三年滾動項目教務處經費預算工作。

　　15、牽頭撰寫了xx學院-學年《本科教學質量報告》，協助發(fā)展規(guī)劃處完成了本科教學基本狀態(tài)數據采集工作。

　　16、積極組織青年教師參加省級、校級教學比賽，成功舉辦xx學院第14屆青年教師課堂教學評優(yōu)賽，大力提升青年教師課堂教學能力。

　　17、繼續(xù)加強校際合作交流辦學。選派8名學生到安徽大學進行為期一年的學習交流。

　　18、參與完成教學工作會議工作。

　　19、完成安徽省應用型本科高校聯盟和安徽省高等學校教師教學聯盟各項交流任務的聯絡與落實工作。

　　20、在做好管理工作的同時，本人還承擔了建工學院土木專業(yè)《理論力學》《土木工程材料》及實驗等相關專業(yè)課的教學工作，認真做好自己承擔的教研科研工作。

　　三、恪守廉潔自律

　　一年來，本人始終以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我、約束自我、完善自我，始終保持廉潔自律的工作作風和生活作風。以身作則、廉潔奉公，能堅持做到自重、自省、自警、自勵，言行一致。凡違反紀律和法律及超出原則的事，堅決不干，主動抵制來自各方面的不正之風，做廉潔勤政的表率，在個人品質上，堅持做到為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評。對工作實事求是，能嚴格按照優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，嚴格遵守各項法律法規(guī)，遵守單位各項管理制度，在工作上，以主人翁精神對待工作，以較強的事業(yè)心、責任感和進取心，開創(chuàng)性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，任勞任怨能將廉潔奉公的職業(yè)作風貫穿于整個工作中。

　　四、存在的不足與努力方向

　　總結一年來各項工作任務的基本順利完成，都得益于校、處領導的關心支持幫助，教務處全體同仁與各學院各部門的大力支持。但由于工作水平有限，本人在工作中還存在諸多不足，如對學校高水平應用型大學人才培養(yǎng)模式舉措思考不夠，創(chuàng)新型不足等。今后，我一定更高標準的要求自己，繼續(xù)努力，強化素質、提升能力，積極圍繞應用型高水平大學建設發(fā)展定位積極推動人才培養(yǎng)模式改革，力爭在人才培養(yǎng)、協同育人、產教融合、教學改革、專業(yè)課程建設等多個方面做出更多的成績。

教務處年終報告4

　　初任此職，僅有半年，其間有彷徨，有困惑，有捉襟見肘時的不知所措，也有完成一項任務后的釋然情懷，凝聚成一句話就是“累并享受著”，享受著忙碌，享受著充實，享受著在工作中獲得的點點滴滴。

　　在教務處繁雜、瑣碎而需極度細致的工作中，本人主要是協助曹學良副校長分管青年教師培養(yǎng)、高三畢業(yè)班工作和教務處電子化管理三項內容。

　　一、制定青年教師培養(yǎng)方案，確立學科導師制，組織“名師講堂”活動。

　　我校多年來一直重視青年教師的成長與培養(yǎng)，為了使青年教師的培訓工作在原有的基礎上能夠有新的進展，加強對青年教師規(guī)范化、制度化的管理，本學期出臺了《實驗中學青年教師培訓方案》。此方案對青年教師提出“三年立足講臺，五年初見成效，十年成為骨干”的培養(yǎng)目標，以學科為核心，分設了骨干教師、成熟教師和新任教師的三級培養(yǎng)方案，進而實現學科組的梯隊建設。

　　與此同時確立了以“青年教師自愿選擇，導師認可”為原則的學科導師制。全校共有39名青年教師在本學科選擇了自己的師傅，并在學科組活動中簽訂了《師徒協議書》。其中有21位青年教師和各自的師傅在本學期的.校內創(chuàng)優(yōu)課大賽中一展風采，形成了師徒共同發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　在對新任教師培養(yǎng)中，設立了“名師講堂”，對任職五年內的教師進行集中培訓。本學期開設了兩講，其一是由我本人主講的《青年教師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯》其二是董彥旭主任主講的《解讀“中長期發(fā)展綱要”》，青年教師收益匪淺，反映良好。

　　二、進行高考數據分析，配合高三年級組，做好保送生和自主招生的各項工作。

　　在本學期高三工作研討會上，我將學校近三年的高考成績做以詳細分析，通過與同類校的橫向比較，三年各科成績的縱向比較，找出我們的優(yōu)勢與不足，進而指導本屆高三年級的教學工作。與此同時，組織了高三年級進行高考報名工作。

　　隨著高校招生制度的改革，今年各高校推出的招生制度靈活多樣，從北京大學校長實名推薦制，到清華大學的A計劃，從直薦到校薦，在20xx年11月到20xx年1月三個月間，此項工作一直緊鑼密鼓的進行。從學習每個高校的政策，到年級排名分配名額，從填報指導到按時寄送，每個環(huán)節(jié)都需科學合理。到目前為止，我校共推薦20名保送生，向26所高校校薦了近200名學生，為我校20xx年高考取得佳績打下的良好基礎。

　　三、提出搭建網絡管理平臺的設想，努力實現教務管理電子化。

　　為了提高信息化校園的使用效益，讓網絡更好地服務于管理、服務于教學、服務于交流，本學期教務處大膽提出了教務管理電子化的設想。試圖從學分認定、成績登統(tǒng)、學生選課、學籍管理等方面建立一個系統(tǒng)穩(wěn)定的網絡平臺，以便于教務處的各項管理工作。此項工作在信息處的協作下，已和北京的融創(chuàng)科技有限公司進行合作，以期在下學期投入使用。

　　作為一名教師，在自己專業(yè)發(fā)展的道路上也積極探索，不懈努力。

教務處年終報告5

　　一年以來，在學校黨委、行政的正確領導下，以深化教育教學改革、狠抓落實，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，積極穩(wěn)妥、務求實效，提高教學質量，促進學校發(fā)展，現將20xx年工作總結如下：

　　一、深化模塊化教學改革

　　為了進一步推進模塊化課程改革，學校先后派出4批物流管理、工業(yè)設計、軟件工程、自動化、機械設計制造及其自動化專業(yè)、化學工程與工藝以及生物工程專業(yè)的50余位骨干教師去德國應用科學大學相應的專業(yè)進行為期兩周的模塊化課程的學習，這些專業(yè)骨干教師和德國應用科學大學的專業(yè)教授親密接觸，實地學習各專業(yè)的模塊化課程體系和課程內容，回國后教務處召開了模塊化課程改革交流會議，通過模塊負責人的匯報和專家提問，對于學習成果進行了很好的總結，并歸納出符合我校發(fā)展特點的改革思路。通過學習和交流，各專業(yè)骨干教師將德國的模塊化課程理念和學校的課程建設結合，進行本土化的改革。

　　同時，學校對物流管理、工業(yè)設計、自動化 、軟件工程、機械設計制造及其自動化、化學工程與工藝以及生物工程7個專業(yè)先后進行了模塊化課程建設檢查驗收和示范推廣，請專家在模塊與專業(yè)的關聯度、模塊內容的科學性、模塊中能力或能力要素確定的準確度、模塊構建程序的規(guī)范性、模塊中學生的自主學習安排、模塊中項目伴隨的設計、模塊的教學方法、模塊教材（講義）建設情況模塊教學評價（考核）設計的合理性、模塊描述的準確性、完整性這10個方面予以評分，各專業(yè)骨干教師根據自身對模塊的理解和建設，進行ppt的展示和匯報，除個別模塊，各專業(yè)均通過檢查驗收。

　　二、完成國家級教學成果獎申報

　　結合我校模塊化課程教學改革，由教務處牽頭，相關系部積極參與，今年3月完成了題為《突破學科定勢 打造模塊化課程 重構能力導向的應用型人才培養(yǎng)教學體系》的成果獎申報，該成果對基于模塊化課程的教學體系進行了系統(tǒng)的理論研究，形成了教學改革方案，發(fā)表了相關論文并出版了有關專著。經由安徽省教育廳推薦，參與國家級教學成果獎評選，9月獲得20xx年高等教育國家級教學成果一等獎，所獲獎項是安徽省高等教育的重大突破。

　　三、完成高等教育質量工程項目和振興計劃部分項目的申報和檢查工作

　　根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于印發(fā)<安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計劃>和<安徽省高等教育振興計劃>的通知》（皖教辦〔20xx〕8號）、《安徽省教育廳關于做好20xx年度高等學校省級質量工程項目申報工作的通知》（皖教秘高〔20xx〕64號）文件要求，各教學單位積極申報，6月完成了振興計劃部分項目的申報，獲批地方應用型高水平大學、新專業(yè)建設項目1項、重大教學改革項目5項。9月，經專家評審，完成了質量工程各類的項目申報，包括專業(yè)綜合改革試點3個、校企合作實踐教育基地1個、精品開放課程5門、卓越人才教育培養(yǎng)計劃2個、教學名師3位、教學團隊2個、示范實驗實訓中心1個、特色專業(yè)建設點1個、教壇新秀4位、教學研究項目16項、名師工作室1項、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃49項。12月根據教育廳皖教秘高[20xx]97號文件要求，邀請了省內部分高校的多位專家對質量工程和振興計劃的13個大類72個項目進行年度檢查。各類項目整體進度良好，但同時也存在一些建設的細節(jié)問題。

　　四、推進重大教學改革項目實施

　　20xx年，我校“卓越計劃”各項工作有序推進，“卓越工程師試點班”卓越人才培養(yǎng)穩(wěn)步開展。根據教育部下發(fā)的《卓越計劃實施工作評價方案》，我校“卓越計劃”試點專業(yè)，除了繼續(xù)圍繞“卓越計劃”通用標準和專門要求做好相關工作外，還積極開展工程教育專業(yè)認證準備工作，準備陸續(xù)提出申請并接受中國工程教育認證協會組織的專業(yè)認證。

　　與此同時，我校與合肥合鍛機床股份有限公司、深圳市建筑裝飾（集團）有限公司聯合申報的兩個國家級工程實踐教育中心初步建成，投入實際運行，在創(chuàng)新校外實踐教育模式，進一步完善和落實校企雙方共同制定的校外實踐教育基地建設方案等方面做了積極探索。

　　五、制訂工程實訓中心建設方案

　　化工、建工、機械等三個專業(yè)工程實訓中心，是三期首批建設的重點項目，在院領導直接指導下，教務處、建設辦及相關系部共同努力，20xx年已初步制訂了建設方案，并分別邀請專家進行了論證，根據專家論證結果及院領導指示，教務處牽頭，相關部門對實訓中心方案進行了多次調整修正，使之不斷完善�，F土建工程已開工，下一步將根據土建工程進展，安排相關設備采購、水電布局等后續(xù)工作。

　　六、完成3000萬元實驗室硬件建設

　　20xx年，累計完成各級財政支持實驗室建設資金3000萬，其中合肥市財政1143.79萬；安徽省提升計劃530萬，20xx年度提升計劃、振興計劃等項目結轉資金729.7萬；中央財政500萬。

　　完成PCB及SMT制作檢測實訓中心、面向企業(yè)場景的嵌入式系統(tǒng)綜合實訓中心、金融數據分析中心、心理學實驗室、數字創(chuàng)意與表現實驗室、單元化物流實驗室等20余個教學、科研平臺（實驗室）的硬件建設；對數學建模實驗室、電路原理實驗室等多個實驗室進行了改擴建。

　　完成20xx年度省級財政資金新增政府采購計劃申報。通過經濟科目細化及調整，將超過2200萬各類項目資金，安排用于設備購置，現已進入招標程序。

　　七、加強實驗室標準化建設

　　根據學校第三次教學工作會議要求，20xx年度繼續(xù)加強實驗室標準化建設。20xx年元月，按照學校安排，由校領導帶隊，教務處組織專家開展了實驗室標準化建設達標情況首次專項檢查,圍繞實驗教學、實驗室硬件設施建設、實驗室運行管理等三個方面，對全校15個教學系部進行了全面檢查評比。隨后召開實驗室標準化建設年度工作會議，對評比結果進行通報，分析總結實驗室標準化建設中存在的問題并提出解決方案，力推實驗室工作朝著科學、高效、可持續(xù)方向發(fā)展。

　　八、進一步推進教育教學信息化建設

　　以現代教學理念構建信息化教學環(huán)境，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設信息化教學資源管理系統(tǒng)，實現信息化資源的共建和共享，為所有學生、教師提供優(yōu)質數字教育資源和軟件工具。20xx年規(guī)劃部署了智能自助打印系統(tǒng)，完成12月份的CET4/6級準考證打印及計算機等級考試準考證的打印，將逐步開放學籍異動申請打印、成績表自助打印、在讀證明自助打印等功能。同時推進教學信息化建設，完成教務處內教學信息化培訓，組織教師參加MOOC研討會、網絡教學平臺應用培訓，并協助部分教師進行網絡輔助教學，同時繼續(xù)協助軍事理論教研室20xx級新生軍事理論課網絡教學。

　　九、推進教師教學能力發(fā)展中心的工作

　　以項目研究為抓手，積極組織教師申報各級質量工程項目及科研項目，促進教師的教研和科研能力提升，讓教師深入參與學校的專業(yè)建設和教學改革。加大與地方經濟、文化的交流，引導教師開展產學研活動。邀請校內骨干教師傳授教學經驗，通過多次活動已在全校范圍內產生一定的影響。在此基礎上，引入針對性小范圍研討活動，并邀請國內外高校教育教學方面的專家及企業(yè)工程師來我校指導工作，為不同層次的教師提供個性化的幫助。同時積極邀請國內外知名專家學者給教師進行教學與科研等方面的培訓。特別是利用和德國各高校合作的基礎，多次邀請德方教授對全校的教師進行模塊化課程建設的培訓和講座，讓暫時不能走出去的教師通過講座和報告，理解并領會模塊化課程建設的理念和精神實質。中心在實踐的基礎上積極研究，由我校教師教學能力發(fā)展中心申報的《應用型本科高校教師教學能力提升機制研究》獲得安徽省高校教師教學發(fā)展聯盟立項。

　　應國內很多高校的要求，中心分批組織百色學院、欽州學院、北京聯合大學等很多高校進行為期1-2周的大規(guī)模的學習交流，每個學校派出教師多達40人，中心安排專業(yè)對口教師就學校的教學發(fā)展和模塊化教學改革進行交流，同時在學校中遴選骨干教師給來訪教師做就他們所開展的教學工作和改革的講座，既鍛煉了本校教師，也對其他學校教師的發(fā)展發(fā)揮了作用。

　　十、完成新專業(yè)申報工作

　　根據《轉發(fā)教育部關于20xx年度普通高等學校本科專業(yè)設置工作有關問的說明的通知》（皖教秘高〔20xx〕54號），學校的教學改革要求和我校的辦學定位，依據

　　普通高等學校本科專業(yè)目錄(20xx年)，以社會需求為導向，圍繞地方戰(zhàn)略性新興產業(yè)或重大支柱產業(yè)，經過統(tǒng)籌規(guī)劃，充分調研，申報2個新專業(yè)，分別是：機械電子工程和物聯網工程，同時將學校11個中外合作專業(yè)上報教育部備案。

　　十一、探索招生及招生宣傳方式改革

　　今年，我校普通本科總計劃為4400人，實招4415人。根據《安徽省教育廳關于開展“四年一貫制”技術技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點工作的通知 》（皖教發(fā)〔20xx〕13號）文件，我校與安徽職業(yè)技術學院和安徽水利水電職業(yè)技術學院兩所國家示范性高職合作試點，首次招生200人。其中與安徽職業(yè)技術學院招收化學工程與工藝和材料科學與工程兩個專業(yè)，與安徽省水利水電職業(yè)技術學院招工程管理和土木工程兩個專業(yè)。

　　從近年的招生總結中看出，報考我�？忌�的專業(yè)志愿無法滿足且專業(yè)不服從的考生比例在逐年增加。生源質量是高校人才培養(yǎng)工作的起點，招生宣傳效果對生源質量具有直接影響，根據20xx年教育部對高考招生方式的改革，今后我校招生宣傳工作也將進行改革，拓展宣傳渠道，加強對學校及學科專業(yè)的內涵宣傳。

　　今年是我校研究生招生第三年，由于今年理工類專業(yè)達線考生數有限，20xx年錄取過程中出現的較大困難，但在多次向省考試院匯報、爭取政策后，圓滿完成了招生計劃。

　　十二、完成了教學管理文件匯編工作

　　高等學校教學工作是學校一切工作的中心，而學校所培養(yǎng) 的人才質量，取決于學校教學質量，教學質量的很大程度上取決于學校的教學管理水平。完善教學管理規(guī)章制度是促進教學工作順利開展和提高教學質量的基本保證。由于近年來我校教育教學改革的深入和發(fā)展，教學管理工作出現了一些新問題與原有教學管理文件產生沖突或不再適應， 為使我校教學管理工作進一步向科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，教務處根據實際情況的需要，經過近兩年的調研、征詢意見、對原有文件進行了重新整理和修訂，匯編成冊。這些教學管理文件基本上反映了我校本科教學管理工作的全貌，今后我們將根據高教改革的新形勢和教學管理工作的實際情況，進一步健全和完善各項教學管理規(guī)章制度。

　　十三、常規(guī)工作井然有序

　　1、維護了學校教學工作的正常進行

　　教務處維護了學校日常的教學工作，對各學期的教學執(zhí)行計劃進行了認真的審核，出色的完成了全校課表編排和教室調度與管理工作，對于日常的教學活動進行了有效的管理和監(jiān)督，對于緊急的，臨時出現的各類型教學活動的變更進行了積極的，及時的協調及處理。

　　2、組織各類型考試的考務工作

　　完成了近3000余場考試的安排調度任務，組織完成了我校一年兩次近18000人參加的`全國英語四、六級考試的考務工作，以及我校約20xx人參加安徽省計算機等級考試的考務工作及證書打印工作。

　　3、學籍處理的工作

　　完成了20xx級新生學籍注冊及老生學年注冊工作，并對20xx級新生轉專業(yè)、20xx－20xx學年的升留級、退學學生及學生學籍異動的情況作了認真的核實及調查及處理工作。

　　4、教材的征訂、發(fā)放，結算和清理。

　　我科對20xx-20xx學年度各專業(yè)各班教材及時的征訂和準確的發(fā)放；對上一年度全院各專業(yè)各班級的教材費進行了結算，及時完成了各班教材款的補交、退還工作。20xx－20xx年度第二學期教材征訂工作目前正在有條不紊的進行中。

　　5、畢業(yè)生信息處理及相關工作

　　完成了20xx屆畢業(yè)、學位資格審核及證書制作、發(fā)放工作，協助完成20xx屆畢業(yè)典禮，并將畢業(yè)生學歷、學位進行了電子注冊，畢業(yè)生學業(yè)檔案整理歸檔工作。同時對合作辦學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)資格/學位授予資格審核及證書制作發(fā)放。20xx年，教務處對以前年度學信網上應畢業(yè)而未畢業(yè)學生的梳理匯總，并提交相關部門處理。完成20xx屆畢業(yè)生圖像信息采集工作。

　　6、輔修“第二專業(yè)”與“第二校園經歷”的管理工作

　　輔修“第二專業(yè)”與“第二校園經歷”學習是為了幫助拓展在校生掌握更多專業(yè)技能，了解學習其他學校優(yōu)秀的校園文化。

　　通過20xx年的輔修“第二專業(yè)”的開設，會計、金融學專業(yè)受到學生的熱捧，在允許報名的大一學生中，20xx年報名學生近500多人，經審核后，最終錄取200多人。

　　20xx年我校繼續(xù)推進“第二校園經歷”校際交流工作，在與廈門理工學院進行合作交流的基礎上，20xx年新增上海應用技術學院作為交流合作學校，目前我校有6名同學在合作學校交流，合作學校3名同學在我校學習。

　　7、畢業(yè)設計（論文）與認知實習工作

　　20xx年我校首次對大學生本科畢業(yè)設計（論文）學術成果相似性檢測。在優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選中，對各系推薦的131份候選設計（論文），經專家評閱，小組討論，最終評選出優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）83篇，其中一等獎13篇，二等獎28篇，三等獎42篇。

　　20xx級學生的認知實習，全校14個教學系、44個專業(yè)的3552名本科學生參加，實習地點主要有合肥伊利乳業(yè)有限公司、榮電集團、安徽芳草日化股份有限公司、合肥市錦繡大道道路改造工程施工現場等100余家省內外單位。此外，在科室全體工作人員的共同努力下，圓滿完成了實踐教學小學期，實驗室信息數據采集，實踐教學狀態(tài)數據采集等工作。

　　8、配合教學質量監(jiān)控辦公室，做好20xx年學校教學基本狀態(tài)數據采集工作。

　　9、執(zhí)行學校的績效工資分配方案，及時、認真的核實全校專業(yè)教師及外聘教師的課時。

　　10、根據學校安排，完成其他各類工作（如職稱評定的材料審核、教學各階段的檢查等）。

　　總的來說，20xx年全處同事在處領導的指導下共同努力，在工作中充分體現了服務意識、責任意識和團結意識，不斷提高工作效率，但由于教務處人員少事務多等客觀原因，在工作過程中還存在著一些問題，例如近年來一直提出的對高等教育教學的管理理論學習仍不足，協作工作還有待提高 ，這需要在以后的工作中加以改善。新的一年，教務處將加強學習力度，爭做學習型處室，規(guī)范管理，注重教育教學改革，注重服務與創(chuàng)新，進一步提高學校教育教學管理水平，力曾實現 “促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流”的工作目標。

教務處年終報告6

　　XX年業(yè)已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展�，F將本學期工作總結如下：

　　一、教學常規(guī)管理

　　1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到三表上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

　　2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

　　3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

　　4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數量、質量納入教師常規(guī)考核之中。

　　5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。

　　二、常規(guī)工作情況通報

　　1、出勤：

　　2、教學評估：

　　3、公開課

　　本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的提高。

　　三、先進典型事例

　　馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結協作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性�？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的'專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以挑戰(zhàn)極限，超越夢想為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數據，保障了我校職業(yè)應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。

　　四、兩項開創(chuàng)性的工作

　　本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎；二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

　　首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。

　　五、存在的主要問題和努力的方向

　　半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現在：部分教師表現責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務，任憑學生漫游等；不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視；存在私自兌課現象；有個別老師不顧教學任務能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

　　上述問題的存在，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設想：根據目前學校師資現狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率；進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務實，不弄虛作假；進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務能力。

教務處年終報告7

　　教務處面臨人員少、流動大、新手多、任務重、突擊性工作多、工作困難多等復雜局勢，在校黨委行政的正確領導下，班子成員積極配合，全體教務人通力合作，學校各相關部門鼎力支持，教務處各方面工作開展順利，各項計劃任務有效落實，常規(guī)工作扎實推進，重點工作開展有序，全年無任何責任事故，教學無重大事故，較好完成了本年度各項任務。

　　一、注重班子能力建設和工作效率

　　以建設學習型教務處為抓手，不斷加強政治思想、業(yè)務學習，帶領班子全體成員認真學習黨的十八大以來的系列文件和政策，十九大新時代中國特色社會主義理論，特別是高等教育領域的新政策，掌握高等教育教學管理方面的基本規(guī)律。不斷更新教務處全體人員的思想觀念，班子成員的教學管理能力和水平快速提升。班子團結一致，齊心協力，在重大問題上，充分發(fā)揚明主，集思廣益，各位工作人員主動承擔重任，營造了很好的工作氛圍，為建設學習型、創(chuàng)新型、服務型、效率型教務處做出了貢獻。本年度組織撰寫了全國聯盟高校大會報告，中國教育報報導文稿，校長出訪演講稿，應邀出席產教融合應用型院校發(fā)展高峰論壇報告等，在國內外產生了較大影響，為宣傳學校辦學成就做出了應有貢獻。

　　二、注重教學改革與創(chuàng)新

　　以建設創(chuàng)新型教務處為抓手，推進學校教育教學改革。

　　1、堅持深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強xx學院創(chuàng)業(yè)學院建設與管理，學科競賽成績較去年有顯著提升，第三屆“互聯網+”大賽成績位列省內同類高校前列。

　　2、組織召開度教學工作會議，強化全面推進協同育人，以學科競賽為抓手促進教學能力新提升。

　　3、積極進行教學管理制度建設，組織修訂了《教師教學考核與評價辦法》等相關教學管理文件5個。配合人事處修訂了年度考核教學單位校核辦法。

　　4、創(chuàng)新教學管理手段，建成了學生自助成績查詢系統(tǒng)，課程試題庫系統(tǒng)，完成了質量工程系統(tǒng)更新，建成了調停課系統(tǒng)，有效提高了教學管理效率和質量。

　　5、積極推進教學改革，推進專業(yè)特區(qū)建設，課程教學改革，推進專業(yè)評估工作等。

　　6、注重教學成果凝練，積極推進學校層面教學成果的設計和申報工作。

　　7、組織召開了政策宣講會、學生座談會等多場活動，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育報告會10場次，組織督導組、工作人員外出交流學習3次。

　　三、注重常規(guī)工作規(guī)范與質量。

　　以建設服務型教務處為抓手，強化日常教學管理。

　　1、積極改善教學組織和教學活動的安排程序，提前開展工作，為二級學院工作爭取時間。

　　2、簡化三期教學檢查程序，改革檢查內容，突出重點，凸顯質量監(jiān)控。

　　3、改革教師課堂教學評優(yōu)賽，共有45位選手參加學校組織的決賽。

　　4、組織安徽省普高美術類專業(yè)統(tǒng)考工作，六安、淮南兩地共計4200名考生參加了考試。圓滿完成了大學英語四、六級等考試組織。

　　5、組織完成了各類教學項目的檢查驗收工作以及其他相關工作。

　　6、組織撰寫了《-學年本科教學質量報告》，配合發(fā)規(guī)處完成數據庫填報等等。

　　一年來，教務處全體人員轉變觀念，解放思想，團結一致，敢于擔當，無私奉獻。完成了學校交給我們的各項任務，也主動承擔了地方高水平大學中期檢查及獎補申報工作，積極參與學校其他部門的相關工作，取得了一定成績。這些成績屬于全體教務人，也屬于支持我們工作的各位老師。同時，我們工作中也存在許多不足和問題，主要表現在：教學質量管理尚需進一步加強，特別是教風學風建設急需改進;教學資源建設急需加強，特別學校優(yōu)質教學資源嚴重不足和共享問題急需解決;教師教學理念尚需進一步更新，以課程為核心的'教學內容改革急需加強;高水平教學項目、成果缺乏，需要系統(tǒng)謀劃，扎實推進等。這些都是今后工作要著力解決的。

　　四、特別注重廉政自律，落實黨風廉政責任制工作有成效

　　本年度我認真落實一崗雙責，黨風廉政工作有成效。廉潔自律是一個人政治道德體現，我更加注重個人品德修行，能夠始終做到自省、自警、自勵。不斷學習法律法規(guī)，廉政準則，黨章、條例，嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項要求，并要求身邊工作人員及班子成員做到。教務處沒有發(fā)生違反廉政規(guī)定的任何行為。積極配合學校領導經濟責任審計等工作，堅持按政策辦事、按規(guī)矩辦事。

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