小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告(通用15篇)
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告,歡迎大家分享。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 1
創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高師生的思想素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義,為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué);顒(dòng),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展,根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂新一輪創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的計(jì)劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
健全機(jī)構(gòu),成立創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
下設(shè)辦公室在少年宮辦公室,安江蘭任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常事務(wù)及資料收集整理。
創(chuàng)園領(lǐng)導(dǎo)小組將積極發(fā)揮作用,進(jìn)一步健全文明創(chuàng)建機(jī)制,做到文明校園創(chuàng)建工作與學(xué)校工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建成一支素質(zhì)過硬、作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,以身作則、廉潔奉公的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。堅(jiān)持落實(shí)“以人為本,完善制度;加強(qiáng)精細(xì)化管理,充分發(fā)揮班子成員的模范帶頭作用。
二、學(xué)校管理
。ㄒ唬┲贫冉ㄔO(shè)
1、行使教代會(huì)職責(zé),完善相關(guān)制度建設(shè)。繼續(xù)堅(jiān)持民主集中制,大力推進(jìn)民主建設(shè),充分調(diào)動(dòng)黨、工、少組織的作用,堅(jiān)持重大或涉及教職工切身利益的事情提交教代會(huì)討論的原則,充分發(fā)揮教代會(huì)作用,讓全校教師共同為創(chuàng)建文明學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,參與學(xué)校管理。規(guī)范黨務(wù)校務(wù)公開工作,健全公開制度,突出公開重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校事權(quán)、財(cái)權(quán)、人事權(quán)運(yùn)行的監(jiān)督制約,建立黨務(wù)校務(wù)公開工作考核評(píng)議和責(zé)任追究制度。
2、加強(qiáng)師生道德建設(shè),把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù),融入貫穿精神文明建設(shè)的各方面和全過程。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅(jiān)持實(shí)行師德考核和師德自我評(píng)估的制度,進(jìn)一步抓好育人氛圍建設(shè)工作,落實(shí)教師育人能力考核要求,在評(píng)優(yōu)評(píng)先中嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”,嚴(yán)格禁止體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)道德講堂建設(shè),以多種形式來認(rèn)真強(qiáng)化道德養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,通過少先隊(duì)課成為未成年人思想道德教育的重要陣地。
3、推進(jìn)“平安校園”建設(shè),建立健全安全、保衛(wèi)、信息報(bào)送等安全管理工作制度,建立和完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對(duì)預(yù)案,落實(shí)各類突發(fā)事件快速反應(yīng)機(jī)制。持之以恒地抓安全教育,從上學(xué)到放學(xué),從上課到下課,安全教育、生命教育、道德教育與法制教育等要貫穿始終。積極開展應(yīng)急疏散演練,確實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力和掌握逃生自救辦法。
。ǘ┬@環(huán)境
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高校園文明水平。突出抓好校園環(huán)境建設(shè),從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視和加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè),做到整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、創(chuàng)造和維護(hù);充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念,鼓勵(lì)學(xué)生展示自己創(chuàng)作的作品;開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境;根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色,結(jié)合時(shí)代要求,形成有特色的校園文化,并將其作為教育師生的生動(dòng)教材,提高校園的整體文明程度,使學(xué)校文化內(nèi)涵更豐富,辦學(xué)特色更鮮明,始終保持著蓬勃的生機(jī)。
三、學(xué)校教育
。ㄒ唬┱n業(yè)減負(fù)
加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高學(xué)校教育質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革,著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹立正確的教育思想和觀念,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),注重學(xué)生全面發(fā)展,克服片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué),開齊課程,開足課時(shí)。
。ǘ┙】邓刭|(zhì)
1、完善各項(xiàng)安全管理制度。強(qiáng)化師生安全與健康教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng),重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育,不斷提高師生安全防范意識(shí)。要通過警校共建等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,提高學(xué)生的法制意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,建立幫教檔案。
(三)家校聯(lián)系
1、微信群,家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
微信群現(xiàn)今是我校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的`一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表揚(yáng),對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。
2、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一下班中的主要情況。在家長(zhǎng)會(huì)上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向,辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),也可介紹一些科學(xué)的育人方法,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流,老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),也可讓學(xué)生參加,讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們,幫助他們,為他們操心,從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí)。
3、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,更好的了解學(xué)生的一些基本情況,對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí),作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生,與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng),與教師共同研究教子良方,使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
四、主題活動(dòng)創(chuàng)新多樣
1、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),陶冶師生身心情操。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開展富有鮮明時(shí)代特色的主題教育班會(huì)。開展“創(chuàng)文明班級(jí),奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng),樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。舉辦各類社團(tuán)活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。開展各種健康向上、生動(dòng)活潑的學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng),如:學(xué)雷鋒、新生入隊(duì)儀式及社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)等。要積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,開展主題鮮明、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),把文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開展下去。同時(shí)在師生當(dāng)中開展創(chuàng)爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)校”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀個(gè)人”等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)志愿者服務(wù)工作,積極履行社會(huì)責(zé)任。要求德育處少先隊(duì)精心安排部署志愿服務(wù)活動(dòng),強(qiáng)力打造教師及學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍,做到自主志愿服務(wù)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。
3、以多元智能理論為指導(dǎo),相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和才藝,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,以及良好的習(xí)慣、健全的人格,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂的成長(zhǎng)。設(shè)立以下社團(tuán)小組:音樂社、舞蹈社、書法社、體育社、繪畫社、科技興趣、經(jīng)典朗誦等多個(gè)興趣活動(dòng)社團(tuán)。同時(shí)制定少年宮的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。
五、創(chuàng)新工作載體,探索創(chuàng)建新思路
創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認(rèn)同性,把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
1、堅(jiān)持開展誦讀儒家經(jīng)典教材系列教育活動(dòng),讓學(xué)生感受國(guó)學(xué)魅力,從中體會(huì)做人內(nèi)涵,在潛移默化中逐漸懂得如何做人、交友、修身和立志,力求用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子幼小的心靈,用中華傳統(tǒng)美德來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀,長(zhǎng)其文化之根,鑄其文化之魂,塑其文明之形,提升他們的文明素質(zhì),為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。
2、經(jīng)常開展讀書活動(dòng),把讀書活動(dòng)常態(tài)化,培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣,豐富師生的文化知識(shí),陶怡師生的情操。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 2
一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想
創(chuàng)建安全文明校園,是落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的載體,是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加速學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的重要保障。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的安全文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,以服務(wù)師生為宗旨,以落實(shí)責(zé)任、制度和措施為切入點(diǎn),深入開展創(chuàng)建活動(dòng),各部門齊抓共管,進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,切實(shí)創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序和文明育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)
通過開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),建立安全文明校園的'有效工作機(jī)制,改善學(xué)校及周邊治安狀況,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,有效防止治安案件和安全事故的發(fā)生,積極實(shí)施責(zé)任教育,努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德素質(zhì)的提高,實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高,實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
四、創(chuàng)建具體措施
。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)校綜治工作管理制度
1.修改、制定所有保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同,使之有章可循,增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并完善治安管理制度,提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
3.門衛(wèi)切實(shí)履行外來人員登記制度,不講情面,堅(jiān)持原則,要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
。ǘ┘訌(qiáng)思想教育,提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)
1.堅(jiān)持一月召開一次創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會(huì)議,在會(huì)議上由全體成員匯報(bào)本月工作,提出存在問題,由校長(zhǎng)室布置下階段工作,提出新的要求。
2.組織法制教育報(bào)告會(huì)和安全知識(shí)講座,以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.校長(zhǎng)室、總務(wù)處每學(xué)期不定期地對(duì)照安全工作責(zé)任書檢查兩次,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
4.建立重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。由學(xué)校采取緊急措施,將事故盡快解決、制止。
。ㄈ┘哟笮@內(nèi)部環(huán)境整治,杜絕安全隱患
1.實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師值日制度,維持正常教學(xué)秩序,確保師生人身安全。
2. 學(xué)校上課時(shí)間,嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.加強(qiáng)對(duì)騎自行車學(xué)生的管理,十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4. 總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修,及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作,關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn),工作要細(xì)致深入,努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治
1.依靠政府執(zhí)能部門,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前道路、街道的管理。
3.繼續(xù)與社渚派出所建立警校聯(lián)防制度,加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,保證綜合治理工作順利開展。
(五)深入開展各類安全文明教育活動(dòng)
1、安全教育講座:法制教育講座、交通安全講座、消防安全講座、文明禮儀講座;
2、安全教育、文明禮儀主題班會(huì);
3、消防疏散演習(xí);
4、參觀戒毒所、到法院旁聽、參觀看守所;
5、各類安全教育圖片展;
6、參觀愛國(guó)主義教育基地等。
五、時(shí)間安排
1、20xx年4月—8月,學(xué)習(xí)相關(guān)文件,開展“創(chuàng)建安全文明校園”的宣傳教育工作,制定創(chuàng)建規(guī)劃目標(biāo)和考核措施,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成共識(shí)并做好申報(bào)準(zhǔn)備工作。
2、20xx年9月—10月,進(jìn)一步充實(shí)和完善學(xué)!鞍踩拿餍@創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組”和成員分工,具體落實(shí)工作責(zé)任制,細(xì)化工作內(nèi)容和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)“創(chuàng)建安全文明校園”措施,利用廣播、宣傳、黑板報(bào)等做好宣傳工作;在此期間向區(qū)教育局提出市安全文明校園考評(píng)申請(qǐng),并如實(shí)提供相關(guān)資料。
3、20xx年11月—12月,強(qiáng)化管理,鞏固提高,完善相關(guān)硬件建設(shè)和檔案資料,做好“安全文明校園創(chuàng)建”工作總結(jié),積極迎接市教育局的領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查驗(yàn)收創(chuàng)建工作。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 3
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中、四中全會(huì)精神,積極倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以創(chuàng)建“文明和諧校園”為目標(biāo),全面深化文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,為推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、創(chuàng)建目標(biāo):
(一)、重建設(shè),堅(jiān)持德育為首
1、抓學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。學(xué)校制定出教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,每學(xué)期記政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文不少于2篇。通過學(xué)習(xí),達(dá)到:講政治,維護(hù)大局;講正氣,維護(hù)團(tuán)結(jié);講學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念;講作風(fēng),求真務(wù)實(shí);講紀(jì)律,愛崗敬業(yè);講工作,優(yōu)質(zhì)高效;講業(yè)務(wù),精益求精;講師德,為人師表;講安全,確保平安;講質(zhì)量,精心教學(xué)。自覺地做到把智慧奉獻(xiàn)給學(xué)校,把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生,把真誠(chéng)奉獻(xiàn)給同志。
2、抓組織,落實(shí)創(chuàng)建任務(wù)。學(xué)校要設(shè)立文明監(jiān)督崗、小衛(wèi)士監(jiān)督崗、路隊(duì)監(jiān)督崗,各班級(jí)要成立學(xué)雷鋒小組,明確具體職責(zé),定期開展活動(dòng),確保文明創(chuàng)建校的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
3、抓師德,塑造良好形象。要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容,深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng),做到:嚴(yán)禁教師有償家教和亂辦班,嚴(yán)禁亂訂資料、嚴(yán)禁考試舞弊,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁不按教育規(guī)律辦事,隨意停課放假。學(xué)校制定考評(píng)辦法,細(xì)化檢查內(nèi)容,加大督查力度,建立專項(xiàng)建檔,徹底杜絕我校有損師德形象不良現(xiàn)象的發(fā)生。
4、抓典型,發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開展 “師德先進(jìn)個(gè)人”、 “模范班主任”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性;在學(xué)生中開展 “優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”等評(píng)選活動(dòng),通過“學(xué)生的楷!薄ⅰ靶@小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑,宣傳學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事,開展最美班級(jí)的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng),讓全體師生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。
5、抓文化,陶冶師生情操。學(xué)校要制定出以“崇尚快樂”為主題,以“快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活、快樂成長(zhǎng)、快樂人生”為內(nèi)容,以“書香校園”、“書香班級(jí)”為載體的《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》,挖掘快樂內(nèi)涵,拓寬快樂外延,體驗(yàn)快樂情趣,塑造快樂自我,形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。要在學(xué)生中開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,形成尊敬師長(zhǎng)、語言文明、穿戴整潔、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的良好習(xí)慣。
7、抓活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校制定出國(guó)旗下宣誓、演講、故事會(huì)等活動(dòng)方案,鼓勵(lì)師生積極發(fā)表宣傳學(xué)校的稿件;同時(shí)也要認(rèn)真組織好重大節(jié)日的慶;顒(dòng)。
(二)、重安全,創(chuàng)建“平安校園”。
1、樹立“安全第一”的意識(shí)。學(xué)生安全教育始終是學(xué)校工作的頭等大事。尤其要把學(xué)校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置,落實(shí)安全工作責(zé)任制,簽訂安全工作責(zé)任書。
2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育;加強(qiáng)防病防疫工作,保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。班主任通過班會(huì)、個(gè)別教育、班組活動(dòng)來實(shí)施心理教育;科任教師要重視課堂情感教育、意志品質(zhì)教育、性格培養(yǎng)等德育滲透。體育活動(dòng)管理,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
(三)、以文明學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī),構(gòu)建校園文化。
高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有特色地做好學(xué)校的文化、綠色 文化、宣傳文化等顯性文化的建設(shè)。做好校園綠化及美化工作,為營(yíng)造和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)保障,爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
三、文明學(xué)校創(chuàng)建工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校黨要把文明學(xué)校創(chuàng)建工作作為任期目標(biāo),列入學(xué)校工作計(jì)劃,擺上學(xué)校工作的`重要議事日程。做到有規(guī)劃部署,有經(jīng)費(fèi)投入,有工作人員,有活動(dòng)場(chǎng)所,持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。
(二)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。文明學(xué)校創(chuàng)建是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。要統(tǒng)一思想,高度重視,把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。
(三)以人為本,提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手,加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育,著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué),爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:(20xx年3月10日——3月底)
1、成立文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、召開文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文明學(xué)校創(chuàng)建的有關(guān)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。
(二)組織實(shí)施階段:(20xx年4月1日——6月20日)
1、堅(jiān)持每周四下午的集中學(xué)習(xí),組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)方針政策和法律法規(guī),深刻認(rèn)識(shí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義,提高文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性,形成創(chuàng)建文明學(xué)校,人人有責(zé),人人參與的局面。
2、對(duì)照文明學(xué)校的要求,實(shí)施以下工作:
①校風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以育人為宗旨,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè),形成廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),健康向上的學(xué)風(fēng)。
、谠炀兔麕煿ぷ。鼓勵(lì)支持教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽,努力提高教師的思想文化素質(zhì),培養(yǎng)一大批教育思想端正,教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。
③建設(shè)最美班級(jí)工作。積極開展“學(xué)雷鋒,做文明學(xué)生”的活動(dòng),加強(qiáng)班集體的建設(shè),開展豐富多彩的教育活動(dòng),寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動(dòng)之中,每期評(píng)選一批最美班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)。
、苊阑@工作。綠化、美化、凈化校園,創(chuàng)建校園美景。
、菪@整治工作。配合社區(qū)干部群眾,做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責(zé)任制,健全工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全保衛(wèi)措施。
3、文明學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,積極組織開展創(chuàng)建文明學(xué);顒(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo),及時(shí)解決創(chuàng)建活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
(三)總結(jié)提高、自查自評(píng)階段:(20xx年6月21日——12月10日)
總結(jié)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)情況,建立各種工作資料,表彰文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,評(píng)選文明班級(jí)。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 4
我校從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起,以養(yǎng)成良好習(xí)慣為目的,加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持嚴(yán)格科學(xué)管理與和諧的人文教育相結(jié)合,樹立“為每個(gè)孩子的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,使素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
現(xiàn)將創(chuàng)建文明校園工作從以下四個(gè)方面匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高精神文明建設(shè)成效
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園建設(shè)工作,成立學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)呂元星任組長(zhǎng),對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,以黨建工作促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。定期召開全體教師會(huì)議,專題研究文明校園創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作部署到位、落實(shí)到位、保障到位。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了責(zé)任,全校師生員工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,使校園文明建設(shè)緊張有序地向前推進(jìn),較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、宣傳到位,思想統(tǒng)一。學(xué)校作為傳播和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才的重要任務(wù)。我們通過多種形式,使創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)不留死角、深入人心。如:召開全校創(chuàng)建“文明校園”動(dòng)員大會(huì),在全校營(yíng)造創(chuàng)建“文明校園”的良好氛圍;提高全校師生對(duì)文明校園創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和重視。采取制作橫幅,板報(bào)、展板、廣播站等形式,對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于學(xué)校大力開展了深入扎實(shí)的`宣傳動(dòng)員工作,師生的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化,為持續(xù)推進(jìn)校園文明建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想政治教育水平
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究,重視理論武裝工作。我校把加強(qiáng)思想政治教育作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)來抓,在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中注重結(jié)合師生的思想、工作和生活實(shí)際,狠抓理論武裝,打牢師生理想信念的理論根基。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。我校把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作作為精神文明建設(shè)的有機(jī)組成部分,針對(duì)師生思想中的種種疑惑、矛盾,通過有效的方式,動(dòng)之以情,曉之以理,幫助師生解疑釋惑,以愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的精神投入工作、學(xué)習(xí)和生活。采取多種形式,利用各種資源,開展健康向上、豐富多彩的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì),進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育,做有責(zé)任感的好少年。
三、加強(qiáng)道德建設(shè),提高師生思想道德素養(yǎng)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素養(yǎng)。教師是教育教學(xué)的主體,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要力量,學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,關(guān)鍵在教師。多年來,學(xué)校從政策導(dǎo)向、制度保障等多層面多角度,教育廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教、誨人不倦和教書育人,不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。對(duì)建設(shè)良好的師德師風(fēng)提出了具體要求,使師德師風(fēng)教育規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。學(xué)校在教師年度考核、職稱晉升、崗位聘任、教學(xué)能手評(píng)比等環(huán)節(jié),對(duì)教師的`職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴(yán)格的要求。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任的工作能力。定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及班主任會(huì)議,為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實(shí)際問題。
3、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)始終把思想道德教育,把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首位,作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容,使其以獨(dú)特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范。例如:要求學(xué)生遵守紀(jì)律,凡事履行請(qǐng)假手續(xù),不說臟話、不隨地吐痰,不亂扔垃圾;養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的儀表著裝、發(fā)型和飾品佩戴。不斷引導(dǎo)教育學(xué)生完善人格、健全體格、增強(qiáng)素質(zhì)、提高修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),提高環(huán)境美化育人質(zhì)量
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,通過綠化校園來美化環(huán)境,通過美化環(huán)境凈化師生的心靈,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。
2、加強(qiáng)治安綜合治理,確保校園和諧穩(wěn)定安全。制定了一系列安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災(zāi)情應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)責(zé)任,消除事故隱患,杜絕重大事故發(fā)生。積極參加校園周邊環(huán)境整治,配備了兩名保安人員,建立了電子監(jiān)控校區(qū),強(qiáng)化科技防范,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
回顧我校創(chuàng)建文明校園工作,我們欣喜地看到,學(xué)校精神文明建設(shè)取得了明顯進(jìn)步:領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)勤奮,內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,德育工作扎實(shí)有效,校園文化文明高雅,校園秩序穩(wěn)定和諧,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,行風(fēng)建設(shè)成效顯著。
在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校的文明校園建設(shè)還存在著薄弱環(huán)節(jié),需要我們總結(jié)和鞏固文明校園創(chuàng)建的成果,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),團(tuán)結(jié)奮斗,拼搏進(jìn)取,努力構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階、提升新層次!
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 5
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,我校黨政高度重視,深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我!耙匀藶楸荆笳、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要,更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),要求全體教職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想意識(shí),不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
結(jié)合宣區(qū)教[xx]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》,區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》,等文件精神,針對(duì)安全問題,對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等,進(jìn)行了全方位檢查,并利用寒暑假進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患,如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,明確了安全職責(zé),抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
制度健全:
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的'規(guī)章制度,是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí):
根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé);誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書,與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書,財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書,班主任安全管理責(zé)任書,辦公室安全管理責(zé)任書,微機(jī)室管理責(zé)任書,食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書,年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書等8類。
措施具體:
定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,制定“三定”方案,同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):
在學(xué)?焖侔l(fā)展中,我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,xx年年投入45000余元,占雜費(fèi)用總收入的`15%以上,大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?顚S,如維修屋頂,更新體育器材,添置新桌凳,照明設(shè)備的增添,校園文化建設(shè),聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員,繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管,群策群力,安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,市安全文明校園,宣城市交通安全示范學(xué)校,宣城市衛(wèi)生學(xué)校,安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力,保持全體師生零犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 6
依照《xx縣申報(bào)、考核、命名盛市、縣級(jí)文明單位實(shí)施細(xì)則》和《xx市示范中小學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的整體要求,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特?cái)M定近期創(chuàng)建規(guī)劃。
一、總體目標(biāo)
1、~至~學(xué)年度。學(xué)校各項(xiàng)工作將得到進(jìn)一步發(fā)展,繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課建設(shè),注重課堂教學(xué)研究,抓好新教材培訓(xùn)工作,建成具有一定特色和規(guī);膶W(xué)校,實(shí)現(xiàn)省級(jí)文明校園的創(chuàng)建。完成普九達(dá)標(biāo)任務(wù)。
2、~至~學(xué)年度。進(jìn)一步改革學(xué)校管理體制和教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作走上正規(guī)化、制度化、科學(xué)化軌道。努力建成省級(jí)文明校園。
3、~至~學(xué)年度。積極創(chuàng)造條件增強(qiáng)教育資源配置,努力引入現(xiàn)代教育手段,堅(jiān)持遠(yuǎn)程教育與學(xué)校教育相結(jié)合。建成學(xué)校局域網(wǎng),增高辦公自動(dòng)化程度。形成課堂、網(wǎng)絡(luò)、圖書、多媒體等協(xié)同發(fā)展的教育教學(xué)新格局。
二、總體特色
辦學(xué)宗旨:讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿意,樹文明校風(fēng)
校訓(xùn):求實(shí)、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取
辦學(xué)特色:管理嚴(yán)、質(zhì)量高、素質(zhì)強(qiáng)
辦學(xué)理念:以人為本、以德治校、民主理校,教研強(qiáng)校
三、主要措施
1、組織與管理
積極探索和實(shí)施學(xué)校內(nèi)部管理創(chuàng)新,加強(qiáng)民主監(jiān)管,充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。以集體智慧和能量,推動(dòng)學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。以人為本,挖掘教師潛能,調(diào)動(dòng)一切可能因素服務(wù)全局工作。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式,管理制度及評(píng)價(jià)系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新,向合理、科學(xué)、高效、序列化程度上的深度轉(zhuǎn)換。
2、課程實(shí)施
首先嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開足開齊規(guī)定的必修課程。同時(shí),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,使教育能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的必然要求,可適時(shí)適地開設(shè)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)課程,體現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)應(yīng)依附的農(nóng)業(yè)性,形成具有濃郁地方性質(zhì)的鮮明辦學(xué)特色。創(chuàng)造條件地開展一些具有一定實(shí)用性,針對(duì)性的地方課程的'開發(fā)與研究。并盡可能推出成果,分步實(shí)施。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師素質(zhì)是學(xué)校生存和發(fā)展的最活躍并起決定性因素。因此,建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)制度和建立以校為本的培訓(xùn)制度及教學(xué)研究制度就顯得尤為重要。近三年學(xué)校依然把培養(yǎng)中青年骨干教師做為校本培訓(xùn)的核心任務(wù)。大力實(shí)行“135”工程,即對(duì)剛畢業(yè)師范生及青年教師采取一年入格,三年合格,五年成風(fēng)格培養(yǎng)模式。加快骨干教師培訓(xùn)和穩(wěn)固工作,為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和質(zhì)量的提升強(qiáng)基固本。同時(shí),努力提高教師的學(xué)歷層次,學(xué)校一來采取嚴(yán)把進(jìn)人學(xué)歷關(guān),調(diào)進(jìn)教師必須達(dá)到大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷;二來鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,拓展和創(chuàng)造進(jìn)修渠道,制定必要的優(yōu)惠激勵(lì)政策。預(yù)計(jì)~學(xué)年度學(xué)校教師隊(duì)伍基本消除中師學(xué)歷層次。本科學(xué)歷教師達(dá)30%。
4、學(xué)生的發(fā)展
在普及九年義務(wù)教育新的教育形勢(shì)下,要充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn),調(diào)整教育教學(xué)方法,認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性差異,承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對(duì)措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),又要?jiǎng)?chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)重視現(xiàn)代信息技術(shù)、社會(huì)交往、生活生存等能力在學(xué)生成長(zhǎng)中的滲入。
5、學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件
近三年來將借“普九”東風(fēng),搶抓機(jī)遇,繼續(xù)加快學(xué);A(chǔ)設(shè)施的完善和建設(shè)步伐。創(chuàng)造條件完成“普九”首批達(dá)標(biāo)的任務(wù)。著力做好以下事情。
。1)20xx年完成學(xué)校校門、圍墻的興建任務(wù)。
。2)20xx年前完成學(xué)校操嘗籃球場(chǎng)的規(guī)劃并動(dòng)工興建。
(3)開通學(xué)校微機(jī)室的上網(wǎng)功能,拓展信息渠道。
。4)師生圖書室報(bào)刊和藏書冊(cè)數(shù)要逐年增加,開設(shè)閱覽室。
。5)加大學(xué)校整體綠化、硬化步伐,加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
(6)檔案的規(guī)范和完善工作。
6、學(xué)校與社會(huì)
提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的知名度,拓展學(xué)校的生存空間將成為近三年學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的主流導(dǎo)向和一切工作的落腳點(diǎn)。這也是學(xué)校大發(fā)展的先決條件。為此,學(xué)校把科學(xué)規(guī)劃,嚴(yán)格管理,分步提高作為今后至始至終的追求目標(biāo)。通過努力,到20xx年學(xué)校升入重點(diǎn)高中的絕對(duì)人數(shù)突破50人。綜合質(zhì)量位次力爭(zhēng)躍居全縣中學(xué)行列的中偏上水平。與此同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)課程的`開設(shè),使大部分畢業(yè)生能夠掌握一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)理論方面知識(shí),造就一批合格勞動(dòng)者,提高學(xué)生生存能力,以促進(jìn)并服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo),牢固樹立“生命至上,安全第一”的思想,把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)來抓,以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體,以關(guān)愛生命、防范學(xué)生人身傷害為核心,以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn),突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理,加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件,整治工作作風(fēng),按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求,全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作,整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展,不斷開創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題:平安、文明
三、工作目標(biāo)
1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定,健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件,不發(fā)生影響重大的事件,不發(fā)生重大傷亡事故,不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動(dòng)。
2、全校師生安全文明意識(shí)得到樹立。師生要有安全文明意識(shí),懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識(shí),要展示安樂小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌,樹立良好的社會(huì)形象。
3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無刑事案件發(fā)生,加強(qiáng)法制教育、道德教育,杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解,加強(qiáng)預(yù)防工作,把矛盾化解在萌芽之中。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練,結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動(dòng),大力開展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)比,使校園文明程度進(jìn)一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度。
7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò),完善各種安全工作制度
一是建立由學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),相關(guān)責(zé)任人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各盡其職,層層負(fù)責(zé);
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區(qū)、家長(zhǎng)等方面代表參加的學(xué)校安全管理委員會(huì),負(fù)責(zé)學(xué)校安全建設(shè)和宏觀管理,領(lǐng)導(dǎo)組織解決重大安全問題;
三是建立有學(xué)校、社區(qū)及單位、家庭共同參與的安全管理網(wǎng)絡(luò),縱向負(fù)責(zé),橫向協(xié)作,真正做到事事有人管,人人有事管的安全管理模式;
四是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的依法治校作用,讓其參與學(xué)校重大工作的決策和管理,發(fā)揮其在法制安全教育、維護(hù)校園秩序、學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;
五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能,狠抓安全監(jiān)管督察工作,強(qiáng)化門衛(wèi)管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé),提高安全管理的效益。
2、強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力
一是有計(jì)劃的對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分類進(jìn)行安全知識(shí)講座和專業(yè)培訓(xùn),教師安全知識(shí)培訓(xùn)納入學(xué)校校本培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的安全教育要做到天天講、事事講,要結(jié)合學(xué)生中存在的不安全因素,現(xiàn)身說教,結(jié)合學(xué)生的活動(dòng)環(huán)境,現(xiàn)場(chǎng)說教,突出安全教育的'針對(duì)性、預(yù)見性和實(shí)效性。利用家長(zhǎng)學(xué)校和發(fā)放公開信、簽訂責(zé)任書等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)生安全監(jiān)護(hù)知識(shí)培訓(xùn),形成家、校教育合力;
二是組織學(xué)生觀看《新時(shí)期學(xué)生安全預(yù)防與自護(hù)》系列教學(xué)片,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,積極開展討論和征文活動(dòng);
三是開發(fā)校本安全教育課程,使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂,做到有課時(shí)、有教材、有教師、有考試;
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,學(xué)校設(shè)立心理健康教育室,開通學(xué)生心理咨詢熱線等,教育和引導(dǎo)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),嚴(yán)防有心理疾病學(xué)生自我傷害和體質(zhì)特殊學(xué)生無意傷害,杜絕群體性涉險(xiǎn)行為發(fā)生;
五是通過網(wǎng)站、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式,
積極開展安全教育和宣傳活動(dòng)。
3、實(shí)化安全管理過程,落實(shí)安全防范措施
一是強(qiáng)化教師安全工作職責(zé),層層簽訂安全工作責(zé)任書,落實(shí)問責(zé)制,按照“誰領(lǐng)導(dǎo),誰負(fù)責(zé);誰分管,誰負(fù)責(zé)”的要求,凡事必問,凡疑必查,凡過必究,建立學(xué)校、班級(jí)安全工作日志;
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)的管理,嚴(yán)格班主任、副班主任跟班制度,嚴(yán)格值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師現(xiàn)場(chǎng)維持秩序制度,嚴(yán)格放學(xué)牽線制度,嚴(yán)格校外活動(dòng)報(bào)告制度;
三是積極爭(zhēng)取公安、文化、衛(wèi)生等部門,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治,凈化校園及周邊環(huán)境;
四是加大安全設(shè)施和環(huán)境建設(shè)力度,配齊消防設(shè)備,添置安全警示牌和固定的安全教育標(biāo)語,學(xué)校圖書室按要求添置各類安全教育圖書,營(yíng)造濃厚的“依法治!钡陌踩ぷ鞣諊;
五是加大安全檢查力度,嚴(yán)格安全報(bào)告制度,實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論,重點(diǎn)分析、排查隱形險(xiǎn)情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié),探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 8
為全面貫徹縣委、縣政府相關(guān)要求,以及縣教育局辦公室《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于創(chuàng)建文明縣城>的通知》精神,扎實(shí)開展創(chuàng)建文明縣城工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照縣委、縣政府的要求和部署,以全縣創(chuàng)建文明縣城工作為契機(jī),提高認(rèn)識(shí),明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,廣泛發(fā)動(dòng),全面建設(shè)文明校園,使我校全體師生的文明素質(zhì)得到大幅提升,使未成年人思想道德建設(shè)工作更加扎實(shí)高效。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng),全面落實(shí)《xx縣教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于創(chuàng)建文明縣城>的通知》,我校按照各項(xiàng)指標(biāo)要求,突出重點(diǎn),提升亮點(diǎn),克服困難,全力以赴,爭(zhēng)取在創(chuàng)建工作中取得優(yōu)異成績(jī)。
1、建設(shè)文明的師資隊(duì)伍。把創(chuàng)建工作與教職工的日常工作結(jié)合起來,加強(qiáng)師德建設(shè),動(dòng)員教職工以身作則,率先垂范,以飽滿的熱情、文明的風(fēng)范投入到日常的教育教學(xué)工作中,使“做人民滿意的教師”和為創(chuàng)建文明縣城做貢獻(xiàn),成為全體教職工的自覺意識(shí)、自覺行動(dòng)。
2、樹立文明的風(fēng)尚標(biāo)桿。細(xì)化各項(xiàng)文明指標(biāo),結(jié)合我校的“十德”教育,確立一個(gè)看得見、摸得著的文明標(biāo)桿,使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中文明做人有依據(jù)、和諧相處有標(biāo)準(zhǔn),使“心中有文明,文明在行動(dòng)”逐步成為我校全體學(xué)生的自覺理念、自覺實(shí)踐。
3、創(chuàng)建文明的育人環(huán)境。校園周邊環(huán)境的監(jiān)察、校園文化的建設(shè)、校園安全的檢查與保障、主題活動(dòng)的開展、文明風(fēng)尚的引導(dǎo)等各項(xiàng)機(jī)制形成常規(guī)化、制度化,營(yíng)造一種長(zhǎng)期的、濃厚的文明氛圍,評(píng)選一批先進(jìn)典型,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良環(huán)境,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
4、培育有愛心的學(xué)生團(tuán)體。不少學(xué)生是貧困家庭子女,受國(guó)家資助,他們都懷有感恩之心,助殘日學(xué)生捐款11309元,且愛心救助縣肢協(xié)1000元。
三、主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建強(qiáng)力工作機(jī)制。創(chuàng)建文明縣城工作既是學(xué)校義不容辭的.責(zé)任,也是促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展的重要抓手。學(xué)校各部門要做到“認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、監(jiān)督到位”,各部門要逐項(xiàng)分解任務(wù),層層落實(shí)責(zé)任,建立事事有人負(fù)責(zé)、件件有人落實(shí)、時(shí)時(shí)有人監(jiān)督的工作機(jī)制。
2、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造全員參與氛圍。學(xué)校將通過創(chuàng)建文明縣城工作動(dòng)員大會(huì)、全體教職工會(huì)、班主任會(huì)、主題班會(huì)、廣播電視、板報(bào)宣傳欄等形式大力宣傳,層層部署,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),創(chuàng)設(shè)全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。
3、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,輻射全社會(huì)。學(xué)校通過各類形式的主題活動(dòng)、“十德”教育,使學(xué)生在意識(shí)上得到提高。按照“教育一名學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明整個(gè)社會(huì)”的要求,通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、《致家長(zhǎng)一封信》、學(xué)校開放日等渠道,將創(chuàng)建文明縣城設(shè)工作宣傳到每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì),提高工作的知曉率、參與率和支持率。
4、國(guó)家關(guān)心未成年人成長(zhǎng),對(duì)中職生實(shí)行政策優(yōu)惠,每年資助每生1500元,20xx年-20xx年國(guó)家資助金額達(dá)381.759萬元。
四、工作要求
1、提高思想認(rèn)識(shí),全員全面參與。文明縣城是體現(xiàn)一個(gè)縣城文明程度、綜合實(shí)力和整體水平的最高綜合性榮譽(yù),是最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責(zé)任心將思想統(tǒng)一到縣委、縣政府“舉全縣之力,集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭(zhēng)朝夕的精神”的要求上來,務(wù)求我校在創(chuàng)建文明縣城工作中最扎實(shí)、最高效、最優(yōu)質(zhì)。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全力全面落實(shí)。各處室要對(duì)照方案要求,將每一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化和具體化,落實(shí)到人,倒排時(shí)限,集中攻堅(jiān),尤其對(duì)工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),做到橫向到邊、縱向到底,不留死角,并著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、著眼實(shí)效,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問責(zé)制度。
3、突破難點(diǎn)弱點(diǎn),規(guī)范檔案資料。按照新的指標(biāo)體系,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,深入排查,對(duì)工作難點(diǎn)、弱點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)限期整改,確保萬無一失。各檔案負(fù)責(zé)人對(duì)檔案的收集與整理工作,按照“豐富、規(guī)范、詳細(xì)、真實(shí)”的要求,確保提供的各類檔案資料分類科學(xué)、內(nèi)容充實(shí)、形式規(guī)范、外觀大方,符合要求。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 9
根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),深入開展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展,使我校成為了家長(zhǎng)放心,師生開心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教導(dǎo)處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(zhǎng),崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長(zhǎng),武國(guó)安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足,我校購(gòu)置了40毫米的潛水電泵及80米長(zhǎng)的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中,目標(biāo)明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮,韓秀香組織人員,武國(guó)安物資保護(hù)、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人,史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中,要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ),使門衛(wèi)安全防范的.工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長(zhǎng)室都安裝了防盜門窗,確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開展安全檢查,并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的安全隱患有:教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改
、、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
、凇⒕S修了廁所,專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。
、、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。
、、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在社會(huì)主義道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí),并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如在德育展室中,把“感動(dòng)中國(guó)”十大人物,展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長(zhǎng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時(shí)觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動(dòng)
我校法制副校長(zhǎng)北陳派出所民警陳軍勝同志,經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生幫教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對(duì)一幫教,即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購(gòu)置了小書架,各班建起了圖書角,使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99%以上,師生對(duì)本校及周邊治安滿意率100%。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 10
我校從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起,以養(yǎng)成良好習(xí)慣為目的,加強(qiáng)校園文化建設(shè),堅(jiān)持嚴(yán)格科學(xué)管理與和諧的人文教育相結(jié)合,樹立“為每個(gè)孩子的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,使素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
現(xiàn)將創(chuàng)建文明校園工作從以下四個(gè)方面匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高精神文明建設(shè)成效
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園建設(shè)工作,成立學(xué)校創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)呂元星任組長(zhǎng),對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,以黨建工作促進(jìn)文明校園的創(chuàng)建。定期召開全體教師會(huì)議,專題研究文明校園創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作部署到位、落實(shí)到位、保障到位。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)了責(zé)任,全校師生員工齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)拼搏,使校園文明建設(shè)緊張有序地向前推進(jìn),較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
2、宣傳到位,思想統(tǒng)一。學(xué)校作為傳播和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有良好思想道德素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)需要的技能型人才的重要任務(wù)。我們通過多種形式,使創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)不留死角、深入人心。如:召開全校創(chuàng)建“文明校園”動(dòng)員大會(huì),在全校營(yíng)造創(chuàng)建“文明校園”的良好氛圍;提高全校師生對(duì)文明校園創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)和重視。采取制作橫幅,板報(bào)、展板、廣播站等形式,對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于學(xué)校大力開展了深入扎實(shí)的宣傳動(dòng)員工作,師生的思想觀念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著變化,為持續(xù)推進(jìn)校園文明建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想政治教育水平
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究,重視理論武裝工作。我校把加強(qiáng)思想政治教育作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)來抓,在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中注重結(jié)合師生的思想、工作和生活實(shí)際,狠抓理論武裝,打牢師生理想信念的理論根基。
2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。我校把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作作為精神文明建設(shè)的有機(jī)組成部分,針對(duì)師生思想中的'種種疑惑、矛盾,通過有效的方式,動(dòng)之以情,曉之以理,幫助師生解疑釋惑,以愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的精神投入工作、學(xué)習(xí)和生活。采取多種形式,利用各種資源,開展健康向上、豐富多彩的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和社會(huì),進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)教育,做有責(zé)任感的好少年。
三、加強(qiáng)道德建設(shè),提高師生思想道德素養(yǎng)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素養(yǎng)。教師是教育教學(xué)的主體,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要力量,學(xué)校能不能為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的人才,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,關(guān)鍵在教師。多年來,學(xué)校從政策導(dǎo)向、制度保障等多層面多角度,教育廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教、誨人不倦和教書育人,不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。對(duì)建設(shè)良好的師德師風(fēng)提出了具體要求,使師德師風(fēng)教育規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。學(xué)校在教師年度考核、職稱晉升、崗位聘任、教學(xué)能手評(píng)比等環(huán)節(jié),對(duì)教師的`職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴(yán)格的要求。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任的工作能力。定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及班主任會(huì)議,為教師們提供養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái),研究探討?zhàn)B成教育工作中所遇到的實(shí)際問題。
3、加強(qiáng)學(xué)生德育教育,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)始終把思想道德教育,把教育人、培養(yǎng)人放在工作的首位,作為工作的中心環(huán)節(jié)、核心內(nèi)容,使其以獨(dú)特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范。例如:要求學(xué)生遵守紀(jì)律,凡事履行請(qǐng)假手續(xù),不說臟話、不隨地吐痰,不亂扔垃圾;養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的儀表著裝、發(fā)型和飾品佩戴。不斷引導(dǎo)教育學(xué)生完善人格、健全體格、增強(qiáng)素質(zhì)、提高修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),提高環(huán)境美化育人質(zhì)量
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,通過綠化校園來美化環(huán)境,通過美化環(huán)境凈化師生的心靈,以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。
2、加強(qiáng)治安綜合治理,確保校園和諧穩(wěn)定安全。制定了一系列安全穩(wěn)定制度和重大疫情、災(zāi)情應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)責(zé)任,消除事故隱患,杜絕重大事故發(fā)生。積極參加校園周邊環(huán)境整治,配備了兩名保安人員,建立了電子監(jiān)控校區(qū),強(qiáng)化科技防范,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
回顧我校創(chuàng)建文明校園工作,我們欣喜地看到,學(xué)校精神文明建設(shè)取得了明顯進(jìn)步:領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)勤奮,內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,德育工作扎實(shí)有效,校園文化文明高雅,校園秩序穩(wěn)定和諧,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,行風(fēng)建設(shè)成效顯著。
在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校的文明校園建設(shè)還存在著薄弱環(huán)節(jié),需要我們總結(jié)和鞏固文明校園創(chuàng)建的成果,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),團(tuán)結(jié)奮斗,拼搏進(jìn)取,努力構(gòu)建和諧校園,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階、提升新層次!
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 11
一年來,我校以省級(jí)文明校園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,扎實(shí)有效的鞏固成果,不斷深化文明建設(shè),取得了顯著成績(jī),促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高,得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我校在文明創(chuàng)建方面重點(diǎn)做了以下工作:
一、落實(shí)組織保障,實(shí)行民主管理
(一)學(xué)校黨支部全面負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作。為加強(qiáng)對(duì)文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整和充實(shí)了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部委員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作的規(guī)劃、計(jì)劃和實(shí)施方案的制定,以及學(xué)校部門文明創(chuàng)建的管理工作等。由文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體落實(shí)各自的工作范圍和工作重點(diǎn),把道德講堂建設(shè)及活動(dòng)、志愿服務(wù)以及文明創(chuàng)建綜合管理平臺(tái)等工作落實(shí)到位。同時(shí)從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā),把精神文明建設(shè)和學(xué)校的教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來,既扎實(shí)抓精神文明,又緊緊抓住師資隊(duì)伍的整體水平提高和師生的德育工作,做到了兩手抓,兩手硬。
(二)鍛造過硬的隊(duì)伍,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中層干部做到:能教、愛管、善理、善寫。中層領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)的得力助手和堅(jiān)強(qiáng)臂膀,中層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱、責(zé)任心的大小,將直接決定著學(xué)校整體“戰(zhàn)斗力”的大小,決定著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(1)能教:“打鐵還需自身硬”。中層干部要管理好教師和學(xué)生,首先要提升自身素質(zhì),在自己的學(xué)科教學(xué)上下苦功夫,種好“自留地”,以此提高自己在教師和學(xué)生中的威望。
。2)愛管:要有責(zé)任心。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),搞好管理是自己的本職工作,這就要求中層干部要克服懶惰、麻痹的不良習(xí)性,要有“愛管閑事,不怕得罪別人,不當(dāng)“和事佬”的思想;要敢于碰硬,敢于據(jù)理力爭(zhēng),敢于主動(dòng)攬事,而不束手束腳。
。3)善理:要有科學(xué)“協(xié)調(diào)力”。中層干部要起到校長(zhǎng)和教師橋梁和紐帶的作用,及時(shí)做好上傳下達(dá),解讀校長(zhǎng)之聲,認(rèn)真傾聽“師生之心”,反映“師生之意”,達(dá)成認(rèn)識(shí)上的共識(shí)。
2、注重教師專業(yè)發(fā)展
。1)為教師搭建專業(yè)人才“三格”層次培養(yǎng)平臺(tái),即新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風(fēng)格”。通過“三格”培養(yǎng),使新教師盡快走上教育教學(xué)的軌道,使青年教師在骨干教師的帶動(dòng)下盡快脫穎而出,骨干教師逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
。2)鋪設(shè)專業(yè)人才“三環(huán)”道路。即“外環(huán)”(教學(xué)基本功)、“中環(huán)”(教學(xué)策略)、“內(nèi)環(huán)”(教學(xué)思想)。
歷練“教學(xué)基本功”。學(xué)校經(jīng)常組織各種基本比賽,同時(shí)引導(dǎo)所有教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)和各級(jí)基本功比賽,豐厚自己的教育教學(xué)功底。
錘煉“教學(xué)策略”。根據(jù)教師和學(xué)校實(shí)際,我們要求骨干教師帶動(dòng)青年教師積極探索新的教學(xué)策略,創(chuàng)設(shè)開放性、實(shí)踐性、探究性課堂,讓課堂煥發(fā)出生機(jī)與活力。
提煉“教學(xué)思想”。高素質(zhì)的專業(yè)化教師首先要具備高尚的師德和先進(jìn)的教育教學(xué)思想。學(xué)校通過各種活動(dòng)強(qiáng)化教師堅(jiān)守自己的心靈,堅(jiān)守人生的真誠(chéng)和尊嚴(yán)的意識(shí),努力追求并形成自己的教育思想及教學(xué)風(fēng)格。為此,學(xué)校引導(dǎo)教師經(jīng)常對(duì)照檢查在教育中存在的問題,映照自己的教學(xué)方法,進(jìn)行深入反思。要求教師寫好教學(xué)反思,要做到“五記”:記成功之舉,記“敗筆”之處,記教學(xué)機(jī)智,記學(xué)生的創(chuàng)新見解,記再教設(shè)計(jì)。同時(shí)要求教師用隨筆、敘事等形式,記錄自己教育教學(xué)過程中的欣喜、感動(dòng)、懊悔等,促使進(jìn)行反思研究,實(shí)現(xiàn)“埋頭苦干”到“勤思善思”的轉(zhuǎn)變。
這些措施使得一大批青年教師迅速成長(zhǎng)起來,每年都有十多位教師走上省市級(jí)比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
二、抓實(shí)學(xué)校德育工作,彰顯德育人文關(guān)懷。
1、教育教學(xué)“德”字先行!皩W(xué)高為師,德高為范”。我校堅(jiān)持把教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在突出位置。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,并結(jié)合市縣組織的師德建設(shè)活動(dòng),提高教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校還充分發(fā)揮老教師的模范帶動(dòng)作用,并經(jīng)常組織青年教師開展談心交流活動(dòng)。學(xué)校還建立了有效的約束機(jī)制,把違反師德的行為作為高壓線,在職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)樹先中實(shí)施一票否決制。以這些活動(dòng)來提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。
2、以“愛”堅(jiān)實(shí)教師立德育人根本。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛就沒有教育!苯處煂(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是世界上最偉大、最無私的愛。為此,學(xué)校向教師推薦蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。印發(fā)了有關(guān)“國(guó)寶教師”霍懋征和人民教育家陶行知的材料,樹立學(xué)習(xí)的榜樣。老師們用自己的一言一行,踐行著“愛”的博大、無私,教書育人,成為讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生終身受益的好教師。
(1)充分發(fā)揮老教師的影響和帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)老教師將自己多年來總結(jié)的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)好不保留地傳授給青年教師,提倡青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)。每學(xué)年我們會(huì)從48周歲以上的教師中,通過青年教師投票,選出傳幫帶作用起的好的老教師選出2—3名模范教師。這樣可以使老教師克服職業(yè)倦怠感,真心實(shí)意地幫助青年教師成長(zhǎng)。
。2)營(yíng)造優(yōu)良的師德氛圍,讓校園充滿正能量。學(xué)校本著“揚(yáng)善與公堂”的原則,及時(shí)表揚(yáng)教師的好行為好做法。學(xué)校班子成員每天的工作日志中,要記錄這一天發(fā)現(xiàn)的教師的好行為和好做法。在學(xué)校微信群內(nèi)及時(shí)表揚(yáng),哪怕是一點(diǎn)兒小事。這種非正式表揚(yáng)對(duì)教師的`鼓勵(lì)作用是很大的。在全體教師會(huì)上,我們也會(huì)重點(diǎn)表揚(yáng)那些突出的好行為好做法。這讓老師們時(shí)刻被積極向上的氛圍感染和影響著,學(xué)有目標(biāo),趕有方向。對(duì)于出現(xiàn)問題的行為和事件,我們本著“規(guī)過于私室”的原則,只要沒有造成壞的影響,就采取私下談話的方式,盡量不在公開場(chǎng)合批評(píng)。但對(duì)于嚴(yán)重違反師德的行為,一經(jīng)有人舉報(bào)核實(shí),在職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)選模中實(shí)施一票否決制,絕不姑息。
3、利用活動(dòng)育人,狠抓學(xué)生教育。學(xué)校始終把學(xué)生德育教育放在首位,注重通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟提升道德情操。重點(diǎn)實(shí)施“五、四、三、二、一”工程。同時(shí)以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓(xùn)、做事準(zhǔn)則為指導(dǎo),抓實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。積極開展以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”為主題的文明禮儀教育活動(dòng)。學(xué)校教師根據(jù)《三字經(jīng)》為一二年級(jí)的孩子們創(chuàng)編了《文明禮儀韻律操》,孩子們?cè)跉g快的音樂中接受中華文明古訓(xùn)的浸潤(rùn)熏陶。學(xué)校開展“以詩文養(yǎng)德”系列活動(dòng),使整個(gè)校園充滿詩韻,讓學(xué)生沐浴在中國(guó)經(jīng)典文化的長(zhǎng)河之中,同時(shí)學(xué)校開發(fā)了校本課程—經(jīng)典詩文誦讀,并把學(xué)生誦讀后撰寫的體會(huì)——《經(jīng)典詩文伴我成長(zhǎng)》印刷成冊(cè),起到了提升學(xué)生素養(yǎng),凈化學(xué)生心靈的作用。
學(xué)校感恩小分隊(duì)30多年如一日照顧孤寡老人董玉英的事跡,被《大眾日?qǐng)?bào)》、《德州日?qǐng)?bào)》等多家媒體單位宣傳報(bào)道,廣大師生在愛心接力中升華了情感。我們以此為切入點(diǎn),將感恩教育向縱深推進(jìn),學(xué)校還利用家長(zhǎng)委員會(huì),通過家長(zhǎng)進(jìn)課堂、學(xué)校開放日等形式,構(gòu)架了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系,開展了感恩系列活動(dòng):感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩大自然等。多角度、全方位的強(qiáng)化學(xué)生的知恩感恩意識(shí)。
各類活動(dòng)的開展,很好地發(fā)揮了活動(dòng)育人的功能,豐富了校園生活,提高了文化品位,初步打造了一個(gè)全新的和諧文明校園。
三、開展讀書系列活動(dòng),營(yíng)造書香靜態(tài)環(huán)境
1、主抓校本教研,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。一是學(xué)校立足于我校教研實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)“經(jīng)典詩文誦讀”“單元整體閱讀教學(xué)”等校本教研過程的指導(dǎo)和管理,進(jìn)一步建立健全了我校校本教研管理制度和激勵(lì)機(jī)制,成立我校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組和校本教研三級(jí)管理制度(即教師自身管理)。
2、開展讀書活動(dòng),搭建讀書平臺(tái)。一是堅(jiān)持辦好每年一屆的學(xué)校讀書節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開展了豐富多彩的圖書角、美文誦讀、書香班級(jí)、書香家庭、閱讀考級(jí)、讀書小明星評(píng)比等活動(dòng)。由于活動(dòng)形式多樣,參與的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)較多,對(duì)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣起到了重要的作用。二是制定年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃,分類進(jìn)行課外閱讀交流活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都要制定學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,其中課外閱讀活動(dòng)內(nèi)容豐富,有讀書小報(bào)的制作活動(dòng),有課外閱讀知識(shí)的競(jìng)答,有講故事比賽,有美文誦讀,有演講比賽等,通過這些活動(dòng)平臺(tái),達(dá)到促進(jìn)學(xué)生閱讀,鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。三是做好班級(jí)學(xué)期閱讀計(jì)劃,保障閱讀活動(dòng)有序進(jìn)行。我校在做好學(xué)校整體閱讀活動(dòng)規(guī)劃的同時(shí),我們還組織各個(gè)班級(jí)制定切合班級(jí)實(shí)際的活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)期初,學(xué)校下發(fā)班級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃表,由各班自行設(shè)計(jì),作為全學(xué)期班級(jí)活動(dòng)指南。學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃,參與活動(dòng),并將活動(dòng)情況作為考核書香班級(jí)的條件。四是建好班級(jí)圖書角,開展班級(jí)閱讀互助活動(dòng)。建設(shè)班級(jí)圖書角是我校各個(gè)班級(jí)的常規(guī)工作,各個(gè)班級(jí)都能圍繞本班的實(shí)際,發(fā)動(dòng)學(xué)生帶來自己的書籍,和同學(xué)進(jìn)行交流,制定班級(jí)圖書借閱制度,指定專人負(fù)責(zé),圍繞班級(jí)圖書開展閱讀活動(dòng)。五是組織專題競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校通過詩歌朗誦、手抄報(bào)、征文比賽等專題活動(dòng)的開展,激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣,提高了參與讀書的熱情。
四、加強(qiáng)安全管理,落實(shí)安全責(zé)任。
一是我校堅(jiān)持安全無小事的防范思想,立足于學(xué),F(xiàn)狀,多次對(duì)全校師生進(jìn)行安全主題教育,把安全工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,將安全教育制度化,制定出臺(tái)《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理制度》《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全責(zé)任追究制》等一系列的安全防范制度。認(rèn)真實(shí)行每周例會(huì)制,每周督查制,學(xué)期總結(jié)制,學(xué)年完善和鞏固制。完善了學(xué)校重大安全事故逐級(jí)上報(bào)制度,建立了學(xué)校安全事故臺(tái)帳,健全了安全責(zé)任事故追究制度。堅(jiān)持教育在先,防范為主的原則,安全教育常抓不懈,安全隱患及時(shí)消除,安全責(zé)任狠抓落實(shí),安全制度建立健全,成立了安全工作小組、落實(shí)安全責(zé)任,與班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生、門衛(wèi)管理人員簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。二是狠抓了安全常規(guī)管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),靠實(shí)責(zé)任,定時(shí)檢查,適時(shí)整改,狠抓落實(shí),嚴(yán)格防范,經(jīng)常開展安全隱患逐一排查和及時(shí)整改活動(dòng),力爭(zhēng)做到了防患于未然。實(shí)行了教職工全員值班制度,教學(xué)樓課間巡查值班制度,課間安全責(zé)任交接制度、特定時(shí)段分區(qū)域管理制度以及特殊時(shí)期全天值班制度。三是設(shè)立了專項(xiàng)檢查登記冊(cè)4類,制作了安全工作宣傳牌,書寫了安全警示標(biāo)語,長(zhǎng)期張貼了安全工作宣傳展板2塊,使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓,消除了諸多安全隱患,樹立了以人為本,珍愛生命,安全第一的觀念,做到了責(zé)任落實(shí),管理嚴(yán)格、標(biāo)本兼治、全面監(jiān)管、重點(diǎn)防控。
五、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境改善,構(gòu)建生態(tài)校園。
1、加強(qiáng)硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件。學(xué)校立足實(shí)際,集思廣益,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),認(rèn)真討論制定了《第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)綠化美化遠(yuǎn)景規(guī)劃》。投資二十萬元裝修了階梯教室,同時(shí)投資十萬多元對(duì)教學(xué)樓所有教師墻壁進(jìn)行粉刷,投資十五萬元對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行塑膠整修。學(xué)校投資三萬多元栽植了綠植,投資一萬多元制作了各類宣傳牌,使學(xué)校的育人環(huán)境得到了進(jìn)一步美化。通過努力學(xué)校布局合理,綠化美化到位,為師生創(chuàng)設(shè)了安身、學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,優(yōu)化美化了育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)環(huán)境整治,凈化校園環(huán)境。一是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作的組織領(lǐng)導(dǎo),聘用了專門的衛(wèi)生保潔員,及時(shí)打掃,嚴(yán)格按照第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)衛(wèi)生管理有關(guān)制度和措施,建立衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,堅(jiān)持做到勤管理,勤檢查、勤評(píng)比,保證校園內(nèi)無紙屑、無痰跡、無污水、無垃圾、墻壁無腳印。二是定期對(duì)校園衛(wèi)生死角等場(chǎng)所進(jìn)行整治,積極添置衛(wèi)生設(shè)施,在校園中設(shè)立垃圾箱,定期進(jìn)行清理,徹底改變學(xué)校臟、亂、差的現(xiàn)象。三是加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),引導(dǎo)師生樹立環(huán)保意識(shí),積極開展創(chuàng)建無煙學(xué);顒(dòng)。通過舉辦專題講座、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、召開主題班會(huì)、黑板報(bào)和校園廣播等多種形式,教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用良好的行為習(xí)慣維護(hù)公共場(chǎng)所、校園環(huán)境衛(wèi)生和生態(tài)建設(shè)。
六、存在的問題
。ㄒ唬┯捎趯W(xué)校規(guī)模超大,校園小,加上學(xué)生年齡小等實(shí)際情況,學(xué)生安全及常規(guī)管理仍然存在不足。應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師管理的積極性,強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓細(xì)抓實(shí),確保安全和常規(guī)管理有較大程度的提升。
。ǘ┑掠逃J絼(chuàng)新不夠,要進(jìn)一步開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì),多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地接受德育教育。
七、下一步工作目標(biāo)
。ㄒ唬⿵(qiáng)師德,促養(yǎng)成,彰顯學(xué)校規(guī)范特色。學(xué)校將依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展多種活動(dòng),強(qiáng)化師德培訓(xùn),為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)深化學(xué)生養(yǎng)成教育,注重開展體驗(yàn)式活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育,達(dá)到提升。
(二)大力開發(fā)校本課程,著力提升小學(xué)生核心素養(yǎng)!督逃筷P(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》中提出,學(xué)生的核心素養(yǎng)為適應(yīng)個(gè)性終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。為此,我們要多開發(fā)貼近學(xué)生的生活、提供滿足孩子現(xiàn)實(shí)生活、未來發(fā)展的課程。同時(shí)注重綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及其開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等課程的育人作用,著眼培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)生活中“完整的人”。
。ㄈ├^續(xù)深化課堂教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將對(duì)前期課堂教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)并加以推廣,同時(shí)不斷探索新的課堂教學(xué)模式,大面積提升教學(xué)質(zhì)量,做好全縣基礎(chǔ)教育的排頭兵。
千淘萬漉雖辛苦,桃李芬芳綻笑顏,我校在創(chuàng)建文明校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面取得了一定的成績(jī),但與教育形勢(shì)發(fā)展的要求卻有一定的距離,我們堅(jiān)信,只要全校上下齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,努力拼搏,一定能夠譜寫出我校文明校園創(chuàng)建工作的新篇章!
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 12
20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來,我校師生上下同心,全力以赴,積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號(hào)召,為提高師生文明素質(zhì),營(yíng)造文明環(huán)境,決定創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)校”,F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況:
茅塘學(xué)校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級(jí)小學(xué),于2003年劃至婁底經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學(xué)校,20xx年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,布局合理,教育教學(xué)實(shí)施齊全,建有班班通、校園廣播系統(tǒng),配有計(jì)算機(jī)室和多媒體室,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地(心理咨詢室,情緒宣泄室等),圖書室有圖書12000多冊(cè),班班有圖書角,儀器室儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要,還有美術(shù)室,勞技室等功能室。本期正在建設(shè)“青少年活動(dòng)中心”,預(yù)計(jì)下學(xué)期可以投入使用。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),學(xué)生402人,教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以“真、愛、和、樂”為校訓(xùn),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。
二、創(chuàng)建工作
(一)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、建立創(chuàng)建機(jī)構(gòu),健全創(chuàng)建機(jī)制:我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建機(jī)構(gòu),有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長(zhǎng)效機(jī)制,工作計(jì)劃和方案。領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加文明校園的'創(chuàng)建活動(dòng)。
2、注重思想政治建設(shè):學(xué)校實(shí)行了黨建工作責(zé)任制度,有“三會(huì)一課”等制度,有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責(zé)任制度、建設(shè)制度。
3、民主集中制:領(lǐng)導(dǎo)班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作做到既明確分工,又密切配合,分工不分家。工作中堅(jiān)持民主集中制,在學(xué)校重點(diǎn)工作上,做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀,會(huì)議決定,讓民主管理激發(fā)集體智慧。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭廉潔從政從教,接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)決落實(shí)校務(wù)公開,真正讓管理在陽光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。
(二)、思道德教育
1、我校對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排,制定了具體方案,有教案。有宣傳標(biāo)
語,有學(xué)生守則,在校生能熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)主題詞。
2、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案,有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng),有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”,活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結(jié)。
3、加強(qiáng)德育體系的建設(shè):學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案,有課程安排、有年度德育培訓(xùn)和考評(píng)制度。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育:學(xué)校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育,有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌,完善了開學(xué)和畢業(yè)禮儀規(guī)程,有活動(dòng)方案、記錄和總結(jié)。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育:學(xué)校堅(jiān)持開設(shè)心理健康教育課,有課表、兼職教師,有教案,輔導(dǎo)中心有工作制度、活動(dòng)記錄。
。ㄈ、活動(dòng)陣地建設(shè)
1、有思想政治宣傳陣地:學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗,校園內(nèi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)主題詞,“中國(guó)夢(mèng)”等宣傳內(nèi)容。學(xué)校利用微信打造對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),建立了家長(zhǎng)委員會(huì)制度,有道德講堂和文化講堂,有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結(jié)。
2、有志愿服務(wù)組織,積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。
。ㄋ模⒔處熽(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè):有師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案,組織開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結(jié),有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結(jié)。
2、定期組織師資培訓(xùn):學(xué)校有師資培訓(xùn)計(jì)劃,活動(dòng)有記錄和圖片資料。
。ㄎ澹⑿@文化建設(shè)
1、開展校園文化建設(shè):學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)明確,師生廣泛認(rèn)同并自覺追求。
2、開展校園文化活動(dòng):校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所,開展各種競(jìng)賽活動(dòng),利用校園網(wǎng)絡(luò)開展文化活動(dòng),有方案和相關(guān)的圖文資料。
。、校園環(huán)境建設(shè)
1、校園環(huán)境美:校園布局合理,整潔有序,無亂搭建現(xiàn)象,校舍安全,設(shè)施完備,廁所干凈衛(wèi)生,無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。
2、強(qiáng)化校園安全教育:學(xué)校有安全管理責(zé)任制度,校園安全防范措施及文明巡防勸導(dǎo)隊(duì)伍,有安全隱患排查整治工作臺(tái)帳,有法制、安全教育計(jì)劃和活動(dòng),有出入登記、值班、帶班記錄。
4、校園“行為美”:校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象,開展了文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),有方案、有資料。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 13
學(xué)校已10次連續(xù)18年被上海市人民政府授予“上海市文明單位”的稱號(hào);被評(píng)為“全國(guó)部門造林綠化300佳單位”,上海市花園單位;榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?0xx~20xx年上海市安全文明校園、20xx年被楊浦公安分局評(píng)定為校園安全防范一級(jí)單位、楊浦區(qū)社會(huì)綜合治理安全合格單位、楊浦區(qū)教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理、平安校園工作優(yōu)勝單位等。
一、機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)分明。
多年來學(xué)校不斷完善和充實(shí)各級(jí)綜合治理、校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)康士凱任組長(zhǎng),書記韓文佐任副組長(zhǎng),工會(huì)主席、政教和各主要處室及年級(jí)組長(zhǎng)參加,把校園的安全文明作為學(xué)校重點(diǎn)工作,共同落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo),形成領(lǐng)導(dǎo)主管,全員參與的格局。
學(xué)校每學(xué)年和各重點(diǎn)部門負(fù)責(zé)人簽訂校園工作責(zé)任書,并結(jié)合創(chuàng)建文明安全校園的活動(dòng),對(duì)綜合治理的小組成員的相應(yīng)職責(zé)通過書面形式告知本人,做到心中有數(shù),各司其職,把社會(huì)治安綜合治理和校園安全工作的責(zé)任落實(shí)到實(shí)處,維護(hù)本校的政治穩(wěn)定和內(nèi)部安定,從而促進(jìn)各項(xiàng)工作的進(jìn)行
二、制度完善,落實(shí)執(zhí)行。
有效的管理制度才能確保綜合治理、平安校園工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。學(xué)校建立健全安全、衛(wèi)生等管理制度。堅(jiān)持以制度保障管理、以機(jī)制完善長(zhǎng)效運(yùn)作的理念。
根據(jù)我們學(xué)校特點(diǎn),制訂了較完善的應(yīng)急預(yù)案,如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案、校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急處理預(yù)案、師生食物中毒事件處理預(yù)案、學(xué);馂(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案、校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案等應(yīng)急處理預(yù)案。我們還將努力使這些預(yù)案與時(shí)俱進(jìn),定期進(jìn)行完善,才能使這些預(yù)案具有可操作性。
學(xué)校建立了安全保衛(wèi)制度,食品衛(wèi)生制度,門衛(wèi)制度等。重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)值班,消防安全,常規(guī)檢查,食品采購(gòu),食堂衛(wèi)生,健康教育等細(xì)節(jié),強(qiáng)化安全管理,定期召開安全會(huì)議,發(fā)現(xiàn)存在安全隱患,及時(shí)采取措施,確保學(xué)校各方面工作的有序開展。
三、加強(qiáng)安全體系,防范于未燃
對(duì)于我們這一所大型現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校,安全要求更高。為此安全體系人、物、技防都已相應(yīng)跟上。
1、技防到位,有備無患。
全面檢查了校內(nèi)滅火器,到期的及時(shí)更新。圖書館書庫滅火器配備不足地區(qū)也已添置足量的防火設(shè)施,2006年共計(jì)更新350只滅火器,并安置到位,學(xué)生公寓的應(yīng)急燈也進(jìn)行了檢查和更換。
財(cái)務(wù)室、人事室、檔案室等重點(diǎn)要害部位裝有紅外無線報(bào)警裝置,校園圍墻安裝紅外線周界報(bào)警器。校長(zhǎng)室和警衛(wèi)室分別配有緊急報(bào)警按鈕。
學(xué)生公寓樓,因?yàn)槟信∫淮髽牵覀兝梅阑痖T做隔離屏障。將防火門開啟手柄,用木匣罩蓋,前則配裝玻璃。一旦發(fā)生火警,敲碎玻璃,即可將門打開。為防不測(cè),我校也定期多次向?qū)W生宣傳安全防范措施與要求,例如:應(yīng)急措施、防火常識(shí)、開啟防火門要求,同時(shí)在“手柄箱”邊,貼上“開啟示意圖”和“警示提醒”,即平時(shí)不能隨意開啟。解決了治安安全“封閉”和消防安全“暢通”一對(duì)矛盾。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品倉(cāng)庫根據(jù)上級(jí)要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門,并對(duì)存放危險(xiǎn)品的櫥門實(shí)行雙人雙鎖保管。
2、人防加強(qiáng)、管而不死。
所有門衛(wèi)人員上崗前都進(jìn)行過培訓(xùn),做到持證上崗。這些同志有一部分是工廠下崗或提前退休人員,對(duì)學(xué)校管理知識(shí)不太熟悉,所以學(xué)校加強(qiáng)對(duì)上崗人員培訓(xùn)。節(jié)假日前,對(duì)門衛(wèi)人員還進(jìn)行加強(qiáng)警戒教育。
每天早高峰上學(xué)時(shí)段,有全國(guó)勞模錢龍根警官在四平路校門口進(jìn)行排堵,以保證學(xué)生安全進(jìn)入校園。
平時(shí)學(xué)校組織學(xué)生大型外出活動(dòng)。如:學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等。有大量大巴進(jìn)出校門時(shí),組織后勤人員和門衛(wèi)一起協(xié)助車輛順利進(jìn)校、安全調(diào)頭、有秩序離校,并妥善安排停放家長(zhǎng)接送車輛。
四、營(yíng)造安全文明的校園文化
1、宣傳教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
。1)疏散演習(xí)、管而不“死”。
鑒于我校寄宿制的特點(diǎn),有住宿生300人左右,學(xué)生公寓屬公共聚焦場(chǎng)所,人員相對(duì)集中,一旦發(fā)生火災(zāi),人員驚慌失措、互相擁擠。特別是在火災(zāi)斷電,無照明和煙火的威脅下,更會(huì)造成一片混亂,需要疏散的時(shí)間長(zhǎng),人員容易將出口堵塞,發(fā)生擠傷、踩傷、燒傷。為此學(xué)校在每學(xué)期舉行一次學(xué)生公寓的`火警疏散演習(xí),一是培養(yǎng)師生防火意識(shí);其二一旦實(shí)際生活中遇到突發(fā)事件可以提高自救能力,確保師生的人身安全。
(2)利用教育活動(dòng),深化法制宣傳。
我校從2004年起已連續(xù)舉辦三屆校文化藝術(shù)節(jié),愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育經(jīng)常開展。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項(xiàng)專題。學(xué)校為了深化法制宣傳,政教處每年利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行一系列的法制知識(shí)宣傳,如:“道路交通安全法”、“遠(yuǎn)離毒品,珍重生命”、“反對(duì)邪教”“未成年人保護(hù)法”等展板宣傳活動(dòng),生動(dòng)的畫面吸引了學(xué)生,也教育了學(xué)生;每年暑假還給學(xué)生進(jìn)行“法律知識(shí)講座”;同時(shí),通過校園電視適時(shí)播放“法律知識(shí)”、“安全知識(shí)”的VCD片,并通過主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念。只有人人知曉,這樣既達(dá)到自我保護(hù)意識(shí),又增強(qiáng)法制觀念,還能有利創(chuàng)建文明學(xué)校之目標(biāo)?芍^一舉多得。
2、強(qiáng)化師資力量,推動(dòng)法制課程建設(shè)。
根據(jù)法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)”的精神,我校從師資、教材、課時(shí)、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等方面入手積極推動(dòng)法制課程的建設(shè);
首先,作為德育教育的一部分,法制教育得到了校黨委、校長(zhǎng)的高度重視,校長(zhǎng)和政教處每年都統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,保證每個(gè)年級(jí)一定量的法制課時(shí),從而保證了法制教育的制度化,常態(tài)化。
其次,我校教師孫獻(xiàn)禮已取得《中華人民共和國(guó)律師資格證書》,憑著這獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),我校以政治組為依托,積極輻射和強(qiáng)化其他教師的法律知識(shí)水平以及課堂教學(xué)水平。
結(jié)合學(xué)校的拓展型課程的建設(shè),我校先后開設(shè)了《法律基礎(chǔ)知識(shí)》、《以案說法》等法制課,運(yùn)用生動(dòng)而貼近學(xué)生的法制案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,受到了很好的效果;在此基礎(chǔ)上,孫獻(xiàn)禮老師還應(yīng)邀參加了《楊浦區(qū)中學(xué)生法制讀本》的編寫討論,并提出了修改意見;最近,又作為副主編參加了《法制教育教案集》的編撰工作。
3、建設(shè)法制網(wǎng)站,搭建交流平臺(tái)。
為了滿足師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)和解答法律困惑的愿望,形成良好的學(xué)習(xí)法律的氛圍,我校充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,制作了楊浦高級(jí)中學(xué)法制教育網(wǎng)站——《法制大地》,現(xiàn)已初步開設(shè)了“校本文件”,“法制課科”,“法律法規(guī)”,“以案說法”,“法律論壇”等欄目,隨著網(wǎng)站的進(jìn)一步完善,將為學(xué)生學(xué)習(xí)法律提供很好的途徑和平臺(tái)。
五、加強(qiáng)警署社區(qū)互動(dòng),建設(shè)校園周邊環(huán)境。
學(xué)校重視加強(qiáng)與社區(qū)警署及街道聯(lián)系、協(xié)作,參與校園周邊環(huán)境整治。多年來流動(dòng)攤販人員在校周圍游蕩的現(xiàn)象都有所遏止,F(xiàn)在四平派出所每天都有民警在四平路上進(jìn)行巡邏,阻制他們隨意亂竄,伺機(jī)作案。城管大隊(duì)管理人員也對(duì)小攤販的清理常抓不懈。學(xué)校舉行大型公眾聚集活動(dòng),照規(guī)定向楊浦公安分局提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后才舉行活動(dòng)。
為貫徹落實(shí)公安部《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,進(jìn)一步建立健全學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)安全防范設(shè)施,確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開展,2006年針對(duì)機(jī)動(dòng)車入校作了一些規(guī)定:所有進(jìn)出學(xué)校的車輛一律限速5公里行駛,禁止鳴號(hào)。外來車輛憑校長(zhǎng)辦公室核準(zhǔn)發(fā)通行證,或相關(guān)部門認(rèn)可及特種車輛可進(jìn)校區(qū)外,其他所有社會(huì)車輛一律禁止進(jìn)校,保證學(xué)生在校內(nèi)的交通安全。
六、努力目標(biāo)
在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中,取得的成就是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與重視所至。比如技防經(jīng)費(fèi),對(duì)于事前預(yù)防經(jīng)費(fèi)支出與忽視安全釀成事故經(jīng)費(fèi)開支比,永遠(yuǎn)是前者小于后者,這一道理是非常明確。安全工作永無“句號(hào)”。我們將把安全工作與學(xué)校文明建設(shè)相整合,使安全工作保障實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的品牌,用實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校品牌促進(jìn)安全工作。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 14
一、加強(qiáng)思想道德建設(shè),樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。
1、學(xué)校黨、政、工、隊(duì)組織健全,并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(zhǎng)為首、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍,形成了黨、政、工、隊(duì)齊抓共管的格局。
2、加強(qiáng)教師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向,號(hào)召全體教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、努力提高自身素質(zhì),適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要,適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗、崗位聘任的需要。堅(jiān)持利用每周政治學(xué)習(xí),組織引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和素質(zhì)教育理論,學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí),不斷提高教師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教育理論水平,促使教師的教育觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心和責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),思想道德水平進(jìn)一步提高,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。
3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則,依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,并匯編成冊(cè),形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳,在教職工中樹立法制觀念;同時(shí)向師生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制意識(shí);定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,加強(qiáng)對(duì)法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作,在執(zhí)行制度過程中,堅(jiān)持“有章可循,違章必糾”,真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化,步入依法治校的健康軌道。
4、積極開展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。
①在重大節(jié)日和紀(jì)念日,利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講等方式向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生講傳統(tǒng)。
、谡J(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于開展社會(huì)誠(chéng)信教育的.工作意見》,突出抓好誠(chéng)實(shí)教育和守信教育。通過國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式,讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí),提高守信、守規(guī)的自覺性,牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小立志作講誠(chéng)信、講道德的人。
、蹐(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
、芊e極開展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片,讓中高年級(jí)學(xué)生寫觀后感等形式,讓學(xué)生知道今天的幸福生活來之不易,應(yīng)倍加珍惜,要繼承革命先輩遺志,發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)、樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才、報(bào)效祖國(guó)。
、莘e極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持節(jié)日系列活動(dòng),創(chuàng)設(shè)德育教育環(huán)境,強(qiáng)化德育工作的滲透性。
二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍,優(yōu)化美化校容校貌。
1、學(xué)校重視校內(nèi)文化陣地建設(shè)。設(shè)有校園廣播站、校展室、等文化宣傳陣地。學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)經(jīng)常更新,并把教室走廊、墻壁、校園文化墻等利用起來,營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,理順管理體制,落實(shí)長(zhǎng)效管理措施,全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制;▔l(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排,行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度,繼續(xù)抓好教學(xué)秩序,杜絕違紀(jì)行為,提倡說文明話,做文明事,當(dāng)文明人。
3、抓好校園安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品和貴重物品的管理,分工負(fù)責(zé),堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理,教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理,每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會(huì)議,做好蔬菜留樣工作,杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
三、加強(qiáng)教科研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校在教學(xué)精細(xì)化管理工作上出實(shí)招,在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節(jié),指導(dǎo)和激勵(lì)老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是:“一評(píng)”,就是在每堂課開始,教師點(diǎn)評(píng)上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成情況,特別強(qiáng)調(diào)文面與書寫,指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足,表揚(yáng)好的,鼓勵(lì)差的,促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后及時(shí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。“一查”,就是教師根據(jù)上節(jié)課的授課內(nèi)容,有重點(diǎn)有層次地檢查提問學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固掌握情況,這是學(xué)生達(dá)到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“一教”,就是教師根據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。這是課堂教學(xué)的中心,也是教學(xué)相長(zhǎng)的根本環(huán)節(jié)!耙粚憽,就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成,使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn),整理上課時(shí)師生提到的主要內(nèi)容,隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚,書寫認(rèn)真!耙焕怼,就是在一堂課臨近結(jié)束,教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲,學(xué)生進(jìn)一步對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行消化吸收,教師有重點(diǎn)有層次地布置書面作業(yè),做到堂堂清!耙凰肌保褪墙處熢谧叱稣n堂后,及時(shí)反思總結(jié)一堂課下來的得與失,寫下本節(jié)課的教學(xué)反思,以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節(jié),形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機(jī)制,提高了廣大教師的授課水平,促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。
通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的開展,我校師生的行為更加規(guī)范,校容校貌進(jìn)一步得以改善,學(xué)校管理更加科學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后,我校將繼續(xù)把握教育發(fā)展的新機(jī)遇,以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰(zhàn)為動(dòng)力,繼續(xù)深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續(xù)加強(qiáng)校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、道德規(guī)范建設(shè),營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,把文明校園建設(shè)推向一個(gè)新的高度!
四、存在問題及改進(jìn)方案
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患,亟待解決。近年來,我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善,但校安工程尚未完全結(jié)束,特別是操場(chǎng)還未改建到位,仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。學(xué)校大門前每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí),均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象,極易發(fā)生交通事故,存在很大安全隱患。針對(duì)上述問題,學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門,爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助,力爭(zhēng)盡可能多的解決問題,消除隱患;另一方面,還要不斷挖掘內(nèi)部潛力,艱苦奮斗,自力更生。同時(shí),還要不斷加強(qiáng)管理,牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干,采取更加有效的措施,杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,開創(chuàng)我校安全工作新局面,為我縣的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)文明校園申報(bào)報(bào)告 15
位于靈寶市西南部深山區(qū)的朱陽鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué),始建于1998年,是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積19110㎡,校舍建筑面積8999㎡,F(xiàn)有學(xué)生563人(其中寄宿生534人),教職工75人(其中專任教師74人),15個(gè)教學(xué)班,是鎮(zhèn)區(qū)規(guī)模最大的寄宿制學(xué)校。
近年來,在市教體局的精心指導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的十八大和規(guī)劃綱要精神,嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)要求,形成“以課堂教學(xué)改革立校、以勵(lì)志教育名校、以服務(wù)管理強(qiáng)!钡霓k學(xué)特色,狠抓教育教學(xué)管理,積極推進(jìn)勵(lì)志養(yǎng)成教育,呈現(xiàn)出各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面!逗幽辖逃吩20xx年第三期刊登了朱陽二中辦學(xué)紀(jì)實(shí)----《一所山區(qū)初中的藍(lán)海戰(zhàn)略》,讓朱陽二中在縣域范圍內(nèi)有良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲三門峽市規(guī)范化管理學(xué)校、三門峽市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。特別是在“文明校園”創(chuàng)建方面贏得了社會(huì)的一致認(rèn)可與好評(píng),現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、豐富管理理念,明確創(chuàng)建工作方向。
1.高度重視“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),全方位部署安排。
在學(xué)校管理中,我們始終把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程,專門成立了由校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)不同階段制訂創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃,并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義、目標(biāo)、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距,提出整改意見。這樣使創(chuàng)建工作深入人心,變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺意愿,進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)作具體分解,層層落實(shí),分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng)建工作有一個(gè)明確的方向,朝著既定的目標(biāo),規(guī)范、有序地進(jìn)展。
“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
制定規(guī)劃、完善制度、明確分工、狠抓落實(shí),落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度;實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度,充分發(fā)揮教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)代會(huì)作用,不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。至始至終把“文明校園”創(chuàng)建工作擺到中心工作之首。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“十八大”精神為指導(dǎo),不斷豐富管理理念,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。我們主動(dòng)了解教師的內(nèi)心需求,特別是精神上的需求,并最大限度地加以滿足,想他們所想,急他們所急,使他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感,用我們自己的人格魅力去影響他們,引導(dǎo)他們。在具體的工作中,我們尊重教師的人格,尊重教師的個(gè)性,給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取保M量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù),為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責(zé)任,要為教師搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件,把提高教師素質(zhì),培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到,只有不斷提高自己,發(fā)展自己,才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。
由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn),使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通,融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,使全校教師的精神面貌煥然一新,工作的積極性和自覺性不斷增強(qiáng)。
二、提高教師素質(zhì),促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。
學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃,作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此,學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,開展以“奉獻(xiàn)于教育,服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校以申報(bào)“文明學(xué)!睘槠鯔C(jī),學(xué)校依據(jù)“好習(xí)慣從身邊的優(yōu)秀教師中來,總結(jié)提升后,在榜樣的示范帶動(dòng)下,指導(dǎo)所有教師逐步向優(yōu)秀靠近”。先要求全校優(yōu)秀教師結(jié)合自己的親身經(jīng)歷、感受談?wù)剝?yōu)秀教師應(yīng)具有那些良好的行為習(xí)慣,然后討論制定了《朱陽二中優(yōu)秀教師的20個(gè)習(xí)慣》。植根于本校實(shí)際的20個(gè)好習(xí)慣包括師德、課改、專業(yè)成長(zhǎng)、生活等方面。在實(shí)施中分為四個(gè)步驟:1.本校優(yōu)秀教師討論總結(jié)的良好行為習(xí)慣;2.身邊榜樣報(bào)告會(huì);3.人人解讀20個(gè)良好行為習(xí)慣;4.納入評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核,“外化于形,內(nèi)化于心”。
朱陽二中優(yōu)秀教師的二十條習(xí)慣
第一條、讓積極主動(dòng)工作成為習(xí)慣。第二條、讓發(fā)現(xiàn)性工作成為習(xí)慣。第三條、讓給學(xué)生做個(gè)樣子成為習(xí)慣。第四條、讓微笑面對(duì)學(xué)生成為習(xí)慣。第五條、讓耐心聽學(xué)生講話成為習(xí)慣。第六條、讓遠(yuǎn)離浮躁靜心教書成為習(xí)慣。第七條、讓鬧鐘提醒成為習(xí)慣。第八條、讓鍛煉身體成為習(xí)慣。第九條、讓讀書思考成為習(xí)慣。
第十條、讓主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心成為習(xí)慣。第十一條、讓提前進(jìn)班成為一種習(xí)慣。第十二條、讓學(xué)生先試成為一種習(xí)慣。第十三條、讓把簡(jiǎn)單事情做精致成為一種習(xí)慣。第十四條、讓脫離資料上課成為一種習(xí)慣。第十五條、讓首問指名答成為一種習(xí)慣。第十六條、讓表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生成為一種習(xí)慣。第十七條、讓規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。第十八條、讓詢問學(xué)生成為一種習(xí)慣。第十九條、讓引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)梳理成為一種習(xí)慣。第二十條、讓欣賞同事成為一種習(xí)慣。
在這過程中,我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開展“一個(gè)黨員,一面旗幟”活動(dòng),在全校范圍內(nèi)設(shè)立黨團(tuán)員示范崗,實(shí)行掛牌上崗,以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為,接受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。九年級(jí)組辦公室被評(píng)為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。學(xué)校被評(píng)為“靈寶市養(yǎng)成教育示范校”,有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開展。
三、扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育,提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。
1、堅(jiān)持開展已成體系的7項(xiàng)勵(lì)志常規(guī)工作,構(gòu)建陽光普照的德育體系。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。除了扎實(shí)開展3月“學(xué)雷鋒主題教育月”、5月“感恩勵(lì)志主題教育月”、9月“弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育月”活動(dòng)外,我們還扎實(shí)做好7項(xiàng)勵(lì)志常規(guī)工作。
(1)每天“三個(gè)一”激發(fā)學(xué)生文明上進(jìn)、有責(zé)任感的'做好事:
堅(jiān)持每天晚上10分鐘勵(lì)志教育活動(dòng),讀校本教材《走向卓越》中的勵(lì)志故事,填寫成長(zhǎng)記錄卡,從目標(biāo)確定、心態(tài)調(diào)試、樹立自信、激發(fā)潛能、情緒調(diào)控、時(shí)間管理等方面引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗,追求卓越。堅(jiān)持每天晨起、兩個(gè)大課間三次喊誓詞活動(dòng),喊誓詞時(shí)全體師生列隊(duì)、跨立,左手握拳放于背部,右手握拳舉于頭頂,挺胸抬頭確保氣流暢通,一生領(lǐng)誓,全體師生齊聲喊出,我們還根據(jù)階段性德育工作重點(diǎn)不斷更換誓詞內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn),保持昂揚(yáng)向上的精神面貌。
。2)上了134節(jié)勵(lì)志主題班會(huì),使德育陣地的效果得以最大化的發(fā)揮:在學(xué)期初對(duì)主題班會(huì)做統(tǒng)一安排,每周一人主備,周一上午第三節(jié)課試上,全體班主任按照《朱陽二中班會(huì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》聽評(píng)課,修改課件和教案,周一下午所有班級(jí)一個(gè)主題、同一內(nèi)容上班會(huì),重點(diǎn)解決當(dāng)前學(xué)生出現(xiàn)的思想和行為問題。
。3)看了38部勵(lì)志電影,極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng):
在學(xué)期初針對(duì)每月的勵(lì)志主題收集好勵(lì)志電影,并配上簡(jiǎn)介和評(píng)價(jià),如《我的高考》、《海洋天堂》、《父親的夢(mèng)想》、《背起爸爸上學(xué)》等。撰寫心得體會(huì),定期進(jìn)行觀后感展評(píng),利用年級(jí)集會(huì)進(jìn)行交流。極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng),并組織優(yōu)秀觀后感展評(píng)活動(dòng),使電影中所要傳達(dá)的正能量能通過學(xué)生的反思過程真正觸動(dòng)他們的內(nèi)心。
。4)舉行了29次軍事化匯操暨喊誓詞展演,使學(xué)生深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量和紀(jì)律所帶來的震撼:每教學(xué)月第三周周三下午最后一節(jié)課為會(huì)操及喊誓詞活動(dòng),重點(diǎn)考評(píng)排面、步伐、口號(hào)、排隊(duì)上下樓、會(huì)場(chǎng)坐姿、喊誓詞等方面納入班級(jí)月量化考核,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,向軍事化靠攏。
。5)組織了28屆勵(lì)志之星評(píng)選,樹立身邊榜樣:百余名學(xué)生獲得此殊榮他們的事跡去感化了身邊很多學(xué)生。
。6)策劃舉辦了23次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),拓寬了家校聯(lián)合的勵(lì)志教育網(wǎng)絡(luò):堅(jiān)持兩個(gè)月舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),每次都要策劃一個(gè)勵(lì)志教育主題,不僅通過活動(dòng)向家長(zhǎng)展示我們的教育成果,將我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、校容校貌的巨大變化、學(xué)生的良好行為習(xí)慣向朱陽父老鄉(xiāng)親做了展示,向朱陽人民重樹了二中的良好形象;而且也讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),使其成為重要的教育資源,探索家校聯(lián)合的勵(lì)志教育網(wǎng)絡(luò)。
2、以講求實(shí)效為重點(diǎn),突出行為習(xí)慣“六個(gè)導(dǎo)向”
為了落實(shí)《中小學(xué)生守則》,自覺踐行《河南省未成年人文明行為規(guī)范》,我們將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作結(jié)合起來,突出行為習(xí)慣“六個(gè)導(dǎo)向”采取有力舉措,從小處著手、從細(xì)節(jié)抓起,切實(shí)將中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做細(xì)做實(shí)。
德育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)要突出德育導(dǎo)向。一是進(jìn)取導(dǎo)向。開展“手不離書”活動(dòng)——在我校校園里,學(xué)生每時(shí)每刻手里都不能離開書本或?qū)W習(xí)卡片,集合上操時(shí)、晚上就寢前都倡導(dǎo)習(xí)慣性地看書學(xué)習(xí)。二是責(zé)任導(dǎo)向。開展“一米責(zé)任區(qū)”活動(dòng)——在校園里,全體師生無論走到哪里,周圍一米范圍內(nèi),有責(zé)任進(jìn)行衛(wèi)生維護(hù)、有責(zé)任進(jìn)行文明勸導(dǎo)、有責(zé)任進(jìn)行公物保護(hù)、有責(zé)任進(jìn)行扶弱互助并且從師生兩個(gè)層次建立“一米責(zé)任區(qū)”制度,納入考核,以增強(qiáng)責(zé)任感,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。班級(jí)事務(wù)“包干制”——班級(jí)事務(wù)每個(gè)學(xué)生都安排一項(xiàng),并要對(duì)其負(fù)責(zé),大到班級(jí)文化、小組劃分、作業(yè)規(guī)范制定小到拖把懸掛、窗簾打結(jié)、粉筆盒管理等等都是如此。三是禮讓導(dǎo)向。凳子歸位的習(xí)慣——下課了要將自己的凳子放在桌子下統(tǒng)一規(guī)定的位置。兩分鐘課前準(zhǔn)備習(xí)慣——課前兩分鐘提示哨音響后,學(xué)生要提前進(jìn)入教室準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,靜坐調(diào)整情緒,做好上課準(zhǔn)備。另外,還特別強(qiáng)調(diào)上下樓梯自行排隊(duì)靠右行,見客人主動(dòng)問好,微笑示意,使用文明用語等。四是互助導(dǎo)向。開展“三個(gè)一”活動(dòng)——每月參加一次公益勞動(dòng),每周為班級(jí)做一件好事,每周為他人做一件事情。五是勤儉導(dǎo)向。文明就餐——學(xué)生用餐時(shí)養(yǎng)成了自覺排隊(duì)、在一米區(qū)外等待打飯的習(xí)慣,吃多少、打多少,倡導(dǎo)大家不剩飯剩菜。六是品味導(dǎo)向。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)——在班級(jí)文化布置上,我們進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃,如班級(jí)工作平臺(tái)從班訓(xùn)、班徽、班規(guī)、班級(jí)目標(biāo),班級(jí)榮譽(yù)榜、班級(jí)明星榜等方面進(jìn)行了策劃,對(duì)窗簾打結(jié)高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內(nèi)所有物品的存放都建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。還設(shè)計(jì)明理、導(dǎo)行、礪志、詮愛的名言警句和標(biāo)語口號(hào)。每班都有社會(huì)實(shí)踐成果展和圖書柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設(shè)——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習(xí)慣外,還倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置,學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮,凸顯創(chuàng)意,彰顯個(gè)性。
3、傾力推進(jìn)心理健康教育
1.加強(qiáng)心理健康教育陣地和教師隊(duì)伍建設(shè),開設(shè)健康教育課,每學(xué)期不少于9課時(shí)。
2.每周一中午飯后對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,心理教師給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,增強(qiáng)自我教育能力。
3.班主任加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化教育工作,逐步提升心理輔導(dǎo)能力。
4.依托學(xué)校心理咨詢室,堅(jiān)持開展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯文化育人
文化是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大動(dòng)力,結(jié)合我校養(yǎng)成教育“感恩、文明、勵(lì)志、成長(zhǎng)”為指向的行為文化建設(shè)為指導(dǎo)思想。利用校園美化周,將教室、宿舍從“文化精神”領(lǐng)域進(jìn)行管理。班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)——在班級(jí)文化布置上,我們進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃,如班級(jí)工作平臺(tái)從班訓(xùn)、班徽、班規(guī)、班級(jí)目標(biāo),班級(jí)榮譽(yù)榜、班級(jí)明星榜等方面進(jìn)行了策劃,對(duì)窗簾打結(jié)高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內(nèi)所有物品的存放都建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。還設(shè)計(jì)明理、導(dǎo)行、礪志、詮愛的名言警句和標(biāo)語口號(hào)。每班都有社會(huì)實(shí)踐成果展和圖書柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設(shè)——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習(xí)慣外,還倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置,學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮,凸顯創(chuàng)意,彰顯個(gè)性。
經(jīng)過我們的不懈努力,學(xué)校的硬件建設(shè)走在了全市的最前列,不僅極大的改善了我校的辦學(xué)條件,而且有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。投入150余萬元建成的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和籃球場(chǎng)已投入使用,改寫了朱陽二中15年沒有操場(chǎng)的歷史,為學(xué)生課外活動(dòng)提供了安全舒適的活動(dòng)場(chǎng)所;投入30余萬元對(duì)學(xué)生廁所進(jìn)行了全面改造,使用了十余年的旱廁變成了如今干凈的水沖式廁所;投入20余萬元對(duì)學(xué)生餐廳實(shí)行了電器化改造,使學(xué)生餐廳的衛(wèi)生環(huán)境得到了極大地改善;投入10余萬元對(duì)學(xué)校藝術(shù)樓、科技樓、校園文化墻進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的勵(lì)志文化布置,為學(xué)生提供了高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。已經(jīng)投入使用的10個(gè)功能室極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,使山里學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。硬件設(shè)施的變化為二中的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),讓二中成為一所農(nóng)村初中的窗口學(xué)校。
我們雖然做了大量扎實(shí)的工作,學(xué)校各項(xiàng)工作也取得了一些成績(jī),但與上級(jí)的要求、與社會(huì)對(duì)教育的期望相比,仍存在許多問題,我們完全有信心有能力全力面對(duì),在今后的工作中,不斷探索,努力改進(jìn),扎實(shí)工作,負(fù)重奮進(jìn),我校的各項(xiàng)工作一定能取得更好、更快、更大的發(fā)展。
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