關(guān)于創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告(精選15篇)
在生活中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的關(guān)于創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 1
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià),20xx年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的'合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過(guò)認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門(mén)衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門(mén)衛(wèi)管理等各類(lèi)制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專(zhuān)人負(fù)責(zé),鑰匙專(zhuān)人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
在創(chuàng)建的過(guò)程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長(zhǎng)都來(lái)作法制專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作了有關(guān)交通安全方面的專(zhuān)題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎(jiǎng)罰分明
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門(mén)的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見(jiàn)面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績(jī),我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 2
我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門(mén)的指導(dǎo)和支持下,在全校師生員工的共同努力下,通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件,學(xué)校秩序穩(wěn)定,校風(fēng)良好,老師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生安心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)和社會(huì)的滿(mǎn)意度不斷提高。我們的做法主要是:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神,切實(shí)做到“看好自己的門(mén),管好自己的人,做好自己的事”,時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦,不斷增強(qiáng)師生員工的責(zé)任感和緊迫感。特別強(qiáng)調(diào)從教育管理這個(gè)角度,沒(méi)有安全穩(wěn)定的治安環(huán)境,就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作,學(xué)校的.中心工作和其他工作就會(huì)出現(xiàn)混亂。通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等不同層次的會(huì)議,以及開(kāi)展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識(shí)講座,闡明了安全、穩(wěn)定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系,明確了綜治工作的地位和作用,增強(qiáng)了工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規(guī)范化”管理打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、健全組織,建章立制
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,創(chuàng)建了綜治工作室,聘用了三位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,配備了專(zhuān)職領(lǐng)導(dǎo)干部,組建了陣容強(qiáng)大的綜治工作隊(duì)伍和富有戰(zhàn)斗力的突發(fā)事件應(yīng)急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專(zhuān)職人員管理,有專(zhuān)題檢查評(píng)比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試行方案》,落實(shí)了各層次責(zé)任人的工作職責(zé),簽訂了安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀。綜治工作室張貼了各項(xiàng)管理制度,設(shè)立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請(qǐng)假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況,并認(rèn)真研究對(duì)策,及時(shí)排除各種安全隱患,做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理,為教師、學(xué)生、員工辦理了證件,嚴(yán)格執(zhí)行了校門(mén)管理制度,有效地控制了進(jìn)出校園的人員,確保了學(xué)校人身和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)了正常的教學(xué)和生活秩序。
三、統(tǒng)籌安排,綜合治理
由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí),涉及到工作的方方面面,甚至涉及到每一個(gè)人,因而需要統(tǒng)籌兼顧,分層管理,責(zé)任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責(zé)任狀,從教學(xué)到管理到服務(wù),從領(lǐng)導(dǎo)到老師到學(xué)生,從課堂到食堂到宿舍,都明確了綜治安全的內(nèi)容和責(zé)任,做到了事事有人管,時(shí)時(shí)有人抓,不會(huì)出現(xiàn)治安死角。對(duì)學(xué)生中可能出現(xiàn)的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀(jì)違法行為,我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識(shí)培訓(xùn)等形式,幫助學(xué)生明辨是非,革除陋習(xí),樹(shù)立新風(fēng),培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣,做到了防患于未燃,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高,自我防范能力得到了增強(qiáng)。
四、嚴(yán)肅校紀(jì)、規(guī)范管理
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力,來(lái)規(guī)范學(xué)生的品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓(xùn)和入學(xué)教育,平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度,狠抓學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)。對(duì)品行不正,違反紀(jì)律,屢教不改的學(xué)生給予紀(jì)律處分,并列入重點(diǎn)跟蹤監(jiān)護(hù)對(duì)象。嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理,嚴(yán)把校門(mén)進(jìn)出關(guān),杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園,減少社會(huì)不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作,保障師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。加強(qiáng)學(xué)生的課余生活和節(jié)假日的管理,嚴(yán)禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生,反對(duì)鋪張浪費(fèi),杜絕攀比行為。維護(hù)公共秩序,大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境,不斷提高學(xué)生的文明程度。
五、整治周邊,群防群策
我校地處新羅開(kāi)發(fā)區(qū),周邊是農(nóng)村,治安狀況比較復(fù)雜。開(kāi)學(xué)初,一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事,也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強(qiáng)保衛(wèi)力量,聘用了三名年輕力壯、認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安,成立了綜治工作室,組建了突發(fā)事件應(yīng)急小組,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏,及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔(dān)了學(xué)生放學(xué)回家路上的護(hù)送任務(wù),確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民,請(qǐng)求他們的支持和協(xié)助,起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)写笃墓麍@,我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園,而且還要親民愛(ài)民,為果農(nóng)護(hù)理果園。我們嚴(yán)禁商販在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點(diǎn),禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。
我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),做到了工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí),全校上下擰成一股繩,齊抓共管,學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當(dāng)然,我們還要繼續(xù)努力,不斷加強(qiáng)和改進(jìn),把這項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作做好做穩(wěn)。
特此報(bào)告
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 3
在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由xx校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由xx擔(dān)任,成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái),形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì),營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的`持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來(lái)。
1、多方位宣傳。學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機(jī),校園網(wǎng)、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,2、舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭(zhēng)創(chuàng)“xx之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng),更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng),取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
3、分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問(wèn)卷,意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng),使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí),自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái),同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭,影響他人,積極助力xx市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《xx小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái),對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施,保證工作開(kāi)展
1、由大隊(duì)部牽頭開(kāi)展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,樹(shù)立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺(tái)階。
2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng),清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
3、在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí),校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力,圓滿(mǎn)完成了上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)文活動(dòng),加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí),為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 4
為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),全校師生積極參加。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營(yíng)造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響,F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、工作思路
本月初,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營(yíng)造了濃郁的`宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求!盃(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)!、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的`受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見(jiàn)紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先,各校開(kāi)展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。
其次,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。
第三,全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。
第四,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的組織下,同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場(chǎng)垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開(kāi),杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 5
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程,開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)。
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識(shí)
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,各班大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng),循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),校園里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐,為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng),如,“與文明并肩同行”作文比賽,“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽,“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,整個(gè)校園始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的.和諧氛圍中。
三、師德表率,感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
四、樹(shù)立典型,鞏固成果
在整個(gè)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中,"爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序,當(dāng)選"文明禮儀之星",同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 6
根據(jù)相關(guān)政策,我校黨政高度重視,深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我!耙匀藶楸,求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,20xx年xx月xx日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想意識(shí),不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
針對(duì)安全問(wèn)題,對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等,進(jìn)行了全方位檢查,并利用寒暑假進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患,如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確了安全職責(zé),抓好了校園內(nèi)部的'安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
制度健全:
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類(lèi)安全制度8種。
責(zé)任落實(shí):
根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門(mén)相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書(shū)。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),與校內(nèi)各部門(mén)簽訂水電安全管理責(zé)任書(shū),財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書(shū),班主任安全管理責(zé)任書(shū),辦公室安全管理責(zé)任書(shū),微機(jī)室管理責(zé)任書(shū),食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū),年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)等8類(lèi)。
措施具體:
定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,制定“三定”方案,同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):
在學(xué)?焖侔l(fā)展中,我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,20xx年投入xx余元,占雜費(fèi)用總收入的15%以上,大大超過(guò)上級(jí)規(guī)定的5%的比例。專(zhuān)款專(zhuān)用,如維修屋頂,更新體育器材,添置新桌凳,照明設(shè)備的增添,校園文化建設(shè),聘請(qǐng)專(zhuān)職的衛(wèi)生保潔人員,繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管,群策群力,安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,市安全文明校園,宣城市交通安全示范學(xué)校,宣城市衛(wèi)生學(xué)校,安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力,充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 7
20xx年,我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持一手抓和諧校校建設(shè),一手抓精神文明創(chuàng)建,以和諧校校建設(shè)帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建,以精神文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧校校建設(shè),二者相互融通,相互促進(jìn),取得了可喜的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)十七大報(bào)告,掀起政治理論教育的熱潮
緊緊抓住政治理論學(xué)習(xí)這個(gè)重要環(huán)節(jié),以中心組學(xué)習(xí)、入黨教育、黨員學(xué)習(xí)等為主要載體,先后組織開(kāi)展了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)戰(zhàn)略思想、中紀(jì)委十條規(guī)定、十七大精神等主題學(xué)習(xí)活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)了局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神,有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的十七大召開(kāi)后,我校迅速行動(dòng),通過(guò)采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻、交流體會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等一系列方式,反復(fù)學(xué)習(xí)報(bào)告原文,深入領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神,準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告中新論述、新觀點(diǎn)、新思想,在全校上下掀起了學(xué)習(xí)、宣傳報(bào)告和結(jié)合實(shí)際貫徹報(bào)告的熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí),全校師生進(jìn)一步端正了思想,理清了思路,明辨了是非,強(qiáng)化了責(zé)任,改進(jìn)了作風(fēng),激發(fā)了動(dòng)力,提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平,增強(qiáng)了分析判斷問(wèn)題和駕馭局面、解決矛盾的能力,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)
二、開(kāi)展道德法制教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心,充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用,帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對(duì)干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道,用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。一是通過(guò)各類(lèi)會(huì)議和學(xué)習(xí),大力開(kāi)展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。二是組織全體員工開(kāi)展師表形象大討論,對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn) 行表彰,樹(shù)立身邊看得見(jiàn)、學(xué)得著的.先進(jìn)典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī),廣泛開(kāi)展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過(guò)各類(lèi)主題教育活動(dòng)動(dòng),深入開(kāi)展法制宣傳教育,增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。五是組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)師生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限熱愛(ài)和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組,認(rèn)真落實(shí)幫困工作,落實(shí)各類(lèi)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育,使師生保持健康的心理,擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
三、加強(qiáng)廉政建設(shè),擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi),實(shí)行依法辦校、民主理校
堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,健全各項(xiàng)工作制度,認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī),明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度,加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng),實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策,并在決策前廣泛征求全體教職工的意見(jiàn),保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí),開(kāi)通家校互動(dòng)和上海市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)公布學(xué)校、各部門(mén)、各班的工作情況,自覺(jué)主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。
四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和安全管理,打造和諧舒心學(xué)校
在全力推進(jìn)和諧校校建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理,用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度,加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)校校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改,建立“校校110”,設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施,定期排查安全隱患,積極開(kāi)展綜合治理。二是以“人人動(dòng)手,清潔家!睘樽ナ郑∪鋵(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門(mén)的要求,經(jīng)常開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)校校衛(wèi)生整治與管理,責(zé)任到人、不留死角,定期噴灑藥物,滅鼠滅蚊滅蠅,堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督,月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
五、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),發(fā)揮第二課堂作用
認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作,不斷豐富宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,增強(qiáng)知識(shí)性、思想性和可讀性,努力用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長(zhǎng)做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語(yǔ)、做綬帶、征集格言營(yíng)造文明和諧的校校氛圍,“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書(shū)沙龍等各種校校文化活動(dòng),活躍教工業(yè)余文化生活,展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。
六、積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗,全面啟動(dòng)精神文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開(kāi)展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),為爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級(jí)、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng),充分發(fā)揮工會(huì)、女工、共青團(tuán)、家委會(huì)的作用,號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建,組織黨團(tuán)員開(kāi)展“志愿者”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng),注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,黨政工團(tuán)密切配合,文明意識(shí)不斷深入,文明行為蔚然成風(fēng),逐漸成為全校教工乃至家長(zhǎng)一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。
七、走出校校,服務(wù)社會(huì),充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用
利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng),組織教師和學(xué)走出學(xué)校,融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐,努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家!睂(shí)踐活動(dòng),以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng),黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),既充分展示了我校文明風(fēng)采,又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 8
創(chuàng)建文明校園稱(chēng)號(hào)是是學(xué)校綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn),是極具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和重要學(xué)校品牌。在上級(jí)各級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校的'“創(chuàng)文”工作得以順利開(kāi)展。從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)/特色指標(biāo)等七個(gè)方面都按上級(jí)部門(mén)要求認(rèn)真貫徹落實(shí),現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,分工明確
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視,把此項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效地開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建工作,我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由x校長(zhǎng)擔(dān)任,副組長(zhǎng)由xx擔(dān)任,成員有xx等。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“創(chuàng)文”工作的全面組織與協(xié)調(diào),具體工作的落實(shí)則由朱小華和呂敏負(fù)責(zé)。為使創(chuàng)文的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí),學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作,做到有方案計(jì)劃、有活動(dòng)照片、有過(guò)程記錄、有總結(jié)表彰,對(duì)于那些需要在班級(jí)中開(kāi)展的活動(dòng),則將工作責(zé)任落實(shí)到每位班主任身上。
。ǘ┘哟笮麄髁Χ,營(yíng)造良好氛圍,師生參與面廣
為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細(xì)、做實(shí)、做深、做廣,學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,使全體教職員工從思想上深化認(rèn)識(shí),行動(dòng)上積極配合,從而形成全面動(dòng)員、全體參與的態(tài)勢(shì)。
。ㄈ┮曰顒(dòng)為載體,深入開(kāi)展“創(chuàng)文”活動(dòng)
總之,在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中,我校舉全校之力狠抓細(xì)管,使各項(xiàng)工作、活動(dòng)落到實(shí)處。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,不僅校園面貌煥然一新,而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 9
根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見(jiàn)》(渝委辦發(fā)〔20XX〕50號(hào))文件精神,為加快“五個(gè)校園建設(shè)”,沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。學(xué)校以20XX年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“綠色學(xué)!睘槠瘘c(diǎn),繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道,以主題活動(dòng)為抓手,普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),努力打造綠色文明校園,有力地促進(jìn)了“生態(tài)文明”、“綠色文明校園”的建設(shè)。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色文明校園的情況進(jìn)行認(rèn)真自查,并將情況匯報(bào)如下。
一、高度重視成立創(chuàng)建工作小組
學(xué)校把創(chuàng)建“綠色文明校園”工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校自20XX年來(lái)成立了創(chuàng)建“五個(gè)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置;副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織、部署“五個(gè)校園建設(shè)”的各項(xiàng)工作;德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門(mén)負(fù)責(zé)人、全體教職工等為成員,負(fù)責(zé)“五個(gè)校園建設(shè)”各項(xiàng)工作的具體實(shí)施,做到分工明確,責(zé)任到人,各司其職,確保創(chuàng)建工作順利實(shí)施。
二、完善制度建設(shè),加強(qiáng)綠色文明校園管理
。ㄒ唬⿲ⅰ熬G色文明校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20XX年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時(shí)將“建設(shè)五個(gè)校園”工作納入其中,并按時(shí)間順序有序開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建工作。歷年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程,特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組后,更是做到有規(guī)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。
(二)將“綠色文明校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計(jì)劃。每學(xué)期校長(zhǎng)在制定學(xué)校年度工作計(jì)劃時(shí),都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色文明校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)都落實(shí)了相應(yīng)的措施,把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面,讓環(huán)境教育的理念牢牢樹(shù)立在全校師生心中。
。ㄈ⿲(chuàng)建工作與文明評(píng)比結(jié)合起來(lái)。學(xué)校結(jié)合綠色文明校園建設(shè)工作開(kāi)展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無(wú)人燈”現(xiàn)象,教室、公共場(chǎng)合是否有自來(lái)水未關(guān)等現(xiàn)象,并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人等評(píng)優(yōu)工作緊密結(jié)合起來(lái),同時(shí)借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等媒介深入廣泛開(kāi)展綠色教育工作。
。ㄋ模⿲(chuàng)建工作與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)。學(xué)校將綠色文明校園工作與班主任工作聯(lián)系起來(lái),制定了“二塘小學(xué)護(hù)綠衛(wèi)生檢查評(píng)比制度”,并將班級(jí)考核情況與期末班主任績(jī)效工資考核結(jié)合起來(lái),有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。
學(xué)校通過(guò)制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃,完善各種評(píng)優(yōu)評(píng)先制度等有力地促進(jìn)了學(xué)校的五個(gè)校園制度建設(shè),規(guī)范了管理。
三、發(fā)揮課程作用,實(shí)施綠色教育理念
學(xué)校根據(jù)條件切實(shí)落實(shí)“以生為本”理念,從開(kāi)設(shè)課程、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對(duì)學(xué)生開(kāi)展扎實(shí)有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動(dòng)。
。ㄒ唬├蒙靸x式、主題班會(huì),開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校利用集體朝會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播等途徑及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,宣傳綠色環(huán)保知識(shí),及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開(kāi)展“綠地行動(dòng)”,“藍(lán)天行動(dòng)”,“寧?kù)o行動(dòng)”,“碧水行動(dòng)”,“珍惜水資源”等知識(shí)的宣傳,提高了師生的環(huán)境意識(shí)。
。ǘ├弥卮蠹o(jì)念日,積極組織開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”世界地球日等紀(jì)念日,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育主題活動(dòng)。如:發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)獻(xiàn)花;開(kāi)展環(huán)境保護(hù)征文比賽、環(huán)境知識(shí)問(wèn)答等;利用“3.12”植樹(shù)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹(shù)護(hù)綠;利用重慶市開(kāi)展創(chuàng);顒(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)、廢電池回收、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
。ㄈ┮龑(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)”的各種教育主題活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃,該活動(dòng)開(kāi)展一年多來(lái),不僅有效回收了學(xué)校班級(jí)的可利用垃圾,同時(shí)潔凈了校園,樹(shù)立了全體同學(xué)的愛(ài)心幫扶行動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生參與有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小課題研究,如五年級(jí)學(xué)生在20XX年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調(diào)查研究”小課題在校級(jí)進(jìn)行了展示;每期參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),如三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)境維護(hù),撿拾垃圾等活動(dòng);通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)、節(jié)約水電、節(jié)約用紙,美化、綠化、凈化……
。ㄋ模╅_(kāi)展德育社區(qū)化活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動(dòng),學(xué)生分年段開(kāi)展活動(dòng)。如五六年級(jí)學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識(shí)了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識(shí)了解;三四年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行敬老、愛(ài)老感恩活動(dòng);一二年級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)護(hù)綠衛(wèi)生潔凈行動(dòng)等,在這些活動(dòng)中,增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境的高尚情操。
。ㄎ澹├谜n堂主渠道,開(kāi)展綠色教育活動(dòng)。學(xué)校要求各年段都要開(kāi)展環(huán)境教育的課程;除此之外,各學(xué)科教師利用課堂主渠道,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,傳授環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。
四、落實(shí)科學(xué)建設(shè),營(yíng)造綠色文明校園環(huán)境
學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃,按照“總體規(guī)劃,逐步建設(shè)”的思路,精心設(shè)計(jì)、科學(xué)合理地開(kāi)展我!熬G色文明校園”的建設(shè)。
首先,學(xué)校打造綠色環(huán)境。20XX年學(xué)校將足球場(chǎng)周邊地塊改造成為了綠色花臺(tái)。進(jìn)入校門(mén)后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹(shù)成蔭、花紅柳綠的美麗場(chǎng)景。校園花園內(nèi)花草樹(shù)木生長(zhǎng)良好,在校園足球場(chǎng)四周、塑膠操場(chǎng)環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶,校門(mén)前過(guò)道兩旁重新栽種了樹(shù)木,校園常年綠意濃濃。
其次,打造綠色文明校園文化。20XX年起學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了班級(jí)展示牌,以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色,進(jìn)行班級(jí)介紹,“每月之星”,“中隊(duì)格言”等一應(yīng)俱全;學(xué)校定期粉刷樓面、過(guò)道、圍欄,更新校園提示語(yǔ)牌;在教師辦公室購(gòu)買(mǎi)綠色植物,在每層樓道種植小盆綠色植物,并分給每個(gè)班級(jí),由孩子們進(jìn)行每天養(yǎng)護(hù)。整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色,四季有花開(kāi),四季聞花香,營(yíng)造了環(huán)境教育的良好氛圍。
五、踐行綠色行動(dòng),構(gòu)建綠色生活理念
學(xué)校不僅開(kāi)展豐富多彩的'綠色教育系列活動(dòng),而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動(dòng),養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式,讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開(kāi)花、結(jié)果。
。ㄒ唬┬@實(shí)行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實(shí)行大隊(duì)部、中隊(duì)衛(wèi)生值檢查制度,由學(xué)校大隊(duì)部成員,各班級(jí)中隊(duì)組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組,輪流負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神,而且鍛煉了他們的管理能力,大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情,同時(shí)極大地凈化了學(xué)校的環(huán)境。
。ǘ╅_(kāi)展“垃圾回收、愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃,20XX年學(xué)校開(kāi)展了“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”計(jì)劃,總務(wù)處為每個(gè)班級(jí)添置了垃圾回收箱,每天各個(gè)班級(jí)將礦泉水瓶、廢紙、廢報(bào)等垃圾分類(lèi)存放,中午由專(zhuān)人按時(shí)交到德育處垃圾回收處,德育處安排2位大隊(duì)干部負(fù)責(zé)記錄重量。各班級(jí)獲利資金的三分之二將返回班級(jí),三分之一作為學(xué)校德育處愛(ài)心儲(chǔ)值基金,定期對(duì)學(xué)校困難學(xué)生進(jìn)行幫扶。學(xué)校開(kāi)展“垃圾回收愛(ài)心儲(chǔ)值行動(dòng)”以來(lái),學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認(rèn)真地做好本項(xiàng)活動(dòng),真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。
。ㄈ┳⒁夂侠硎褂觅Y源。學(xué)校在水、電使用等方面采用責(zé)任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外,班級(jí)水電實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制,教育學(xué)生杜絕“無(wú)人燈”現(xiàn)象;關(guān)門(mén)關(guān)水檢查等制度;公共場(chǎng)所的水電使用由后勤人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé),避免一些不必要的浪費(fèi)。
建設(shè)綠色文明校園是我校工作的重要內(nèi)容之一,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展將使全校師生環(huán)保意識(shí)得到極大提高,綠色教育的理念將更加深入人心,綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,綠色文明校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將一如既往地做好此項(xiàng)工作,通過(guò)“五個(gè)校園建設(shè)”的創(chuàng)建,辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 10
20XX年,為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,切實(shí)做好新形勢(shì)下學(xué)校精神文明建設(shè)工作,三門(mén)峽市教育局、文明辦印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(三教文〔20XX〕66號(hào)),組織全市1214所各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極開(kāi)展了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、采取多種形式,廣泛宣傳發(fā)動(dòng)
組織各縣市區(qū)、各學(xué)校利用電子顯示屏、過(guò)道大廳、宣傳版面、宣傳櫥窗、宣傳標(biāo)牌、文化墻壁、廣播網(wǎng)站等陣地,廣泛宣傳開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的'重要意義,教育引導(dǎo)廣大師生積極參加文明校園創(chuàng)建活動(dòng),在全市教育系統(tǒng)形成了人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
二、創(chuàng)新創(chuàng)建舉措,做到“三個(gè)堅(jiān)持”
一是堅(jiān)持把文明校園創(chuàng)建同日常教育教學(xué)工作相結(jié)合,把學(xué)校德育工作全部納入文明校園考評(píng)體系。
二是堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”貫穿學(xué)校德育工作始終,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校精神文明建設(shè)和德育教育全過(guò)程。
三是堅(jiān)持把文明校園創(chuàng)建與文明城市創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來(lái),以學(xué)生帶家長(zhǎng),以學(xué)校帶社會(huì),在提高廣大師生文明素質(zhì)的同時(shí),帶動(dòng)全社會(huì)形成“做文明人、辦文明事”的良好風(fēng)尚。
三、嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)評(píng)估管理
市文明辦、教育局制定出臺(tái)了《三門(mén)峽市中小學(xué)文明校園(標(biāo)兵)考核標(biāo)準(zhǔn)》,將文明校園考核標(biāo)準(zhǔn)與《文明城市測(cè)評(píng)體系》和《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》相結(jié)合。將文明校園創(chuàng)建工作作為年終督導(dǎo)考核的重要內(nèi)容,每年對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行考評(píng),對(duì)創(chuàng)建工作部署落實(shí)不到位的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
20XX年以來(lái),全市共評(píng)選出文明校園標(biāo)兵9所、文明校園38所、文明政教處10個(gè)、文明班級(jí)98個(gè)、文明教師98名、文明學(xué)生標(biāo)兵292名、文明學(xué)生1844名,實(shí)現(xiàn)了中學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)、小學(xué)、幼兒園文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全覆蓋。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 11
我校在創(chuàng)建市平安校園中,遵照瑞教辦政114號(hào)等創(chuàng)平安校園文件精神,認(rèn)真籌劃,周密部署,狠抓落實(shí),為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo),確!捌桨残@”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí),學(xué)校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作,確立學(xué)校安全無(wú)小事,學(xué)生安全無(wú)小事的觀念,站在抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度,努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性,變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”,持之以恒,常抓不懈,使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。
二、健全制度,預(yù)防為主
在創(chuàng)建工作過(guò)程中,我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等,使各項(xiàng)工作有章可循,落實(shí)到位,我們還制訂了天天檢查,周周匯總制度,建立和完善各類(lèi)值班制度。
三、安全法制教育,常抓不懈
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全法制教育,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng),包括校園廣播櫥窗報(bào)刊宣傳;對(duì)違紀(jì)學(xué)生專(zhuān)題教育;邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,提高自我防范的意識(shí)和能力。尤其是在每年寒暑假前夕,總要安排一次集中的法制、安全教育,確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果,學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時(shí),集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周,使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育,全體師生增強(qiáng)了法制觀念,遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責(zé)任事故。
四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)建設(shè),增強(qiáng)師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專(zhuān)職保安,加強(qiáng)校園巡邏安保工作,加強(qiáng)了對(duì)校外人員來(lái)校的管理,實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門(mén),嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員,對(duì)進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記,保障了師生的安全,確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系,如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報(bào)告以得到及時(shí)妥善的`處理,確保校園平安。
2、加強(qiáng)對(duì)全校消防設(shè)施的檢查,消除安全隱患,完善各項(xiàng)消防設(shè)施。
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合,群防群治的方針,堅(jiān)持”誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)“的原則,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確,制度落實(shí),獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如:電腦室、儀器室、體育室等,積極做好設(shè)防工作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,增添防范設(shè)施。如:定期對(duì)教師宿舍、教室電線等進(jìn)行了梳理與更新,對(duì)教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝,對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行添置,上學(xué)期對(duì)教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份,根據(jù)上級(jí)的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等,還安裝了2只消防栓,3條消防栓皮管,每條20米,共60米。并對(duì)校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)整改。
3、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位,做好學(xué)校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場(chǎng)所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查,學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施,加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo),消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作,嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級(jí)管理的要求,學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專(zhuān)職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌?chǎng)。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施,有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生,采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護(hù),采取二次供水使用符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實(shí)水質(zhì)污染。
五、建立預(yù)警機(jī)制,防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律,及時(shí)開(kāi)展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、臺(tái)風(fēng)暴雨等預(yù)防教育。在校門(mén)口安裝電子監(jiān)控,以達(dá)到建筑內(nèi)財(cái)產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開(kāi)展隱患排查行動(dòng),我們還加強(qiáng)了安全信息工作。定期召開(kāi)信息員會(huì)議,匯總安全信息,分析安全形勢(shì),根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求,普通信息半月一報(bào),重點(diǎn)信息及時(shí)上報(bào)。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 12
根據(jù)區(qū)工辦公室《綜合治理,平安文明考核方案》的通知精神,按區(qū)教育局的安排部署,我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),深入開(kāi)展了法制、安全教育,并依托我校禮儀教育,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范,狠抓養(yǎng)成教育,使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常,師生情緒穩(wěn)定,有安全感。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,使我校成為了家長(zhǎng)放心,師生開(kāi)心的文明平安校園。
下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,綜合網(wǎng)絡(luò)完善,保障到位。
我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),成員由教導(dǎo)處,總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(zhǎng),崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長(zhǎng),武國(guó)安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無(wú)消防栓的不足,我校購(gòu)置了40毫米的潛水電泵及80米長(zhǎng)的水管,配備了10部滅火器,應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中,經(jīng)費(fèi)得到了保障。
二、安全防范措施落實(shí)到位。
1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
我校在綜合治理工作中,目標(biāo)明確,學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中,領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮,韓秀香組織人員,武國(guó)安物資保護(hù)、物資供應(yīng),趙永華收集證人、證物、記錄,裴秀娟救治傷員,韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人,史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
在日常管理中,要求門(mén)衛(wèi)24小時(shí)在崗,并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ),使門(mén)衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班,每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理,中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位,微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室,校長(zhǎng)室都安裝了防盜門(mén)窗,確保了微機(jī)的安全。
2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查,并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。
學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,如今年查出的`安全隱患有:教學(xué)樓無(wú)避雷系統(tǒng)、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺(tái)階光滑,這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改,①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。
②、維修了廁所,專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。
、、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。
、、在樓門(mén)口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。
三、深入開(kāi)展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
1、道德和法制教育“四落實(shí)”
在道德教育中,我們以禮儀教育為切入點(diǎn),把禮儀教育納入了校本課程,做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí),并深入開(kāi)展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如在德育展室中,把“感動(dòng)中國(guó)”十人物,展示出來(lái)讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí),使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事,在三樓德育長(zhǎng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上,讓學(xué)生隨時(shí)觀看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落實(shí)。
2、其它活動(dòng)
我校法制副校長(zhǎng)北陳派出所民警陳勝同志,經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座,檢查學(xué)校消防安全,調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況,督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,在每年的“兩節(jié)”期間,還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
我校后進(jìn)生教工作,納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一,具體措施有:師生一對(duì)一教,即每學(xué)期一名教師教一名后進(jìn)生,學(xué)校跟蹤檢查記錄,后進(jìn)生教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明,我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購(gòu)置了小書(shū)架,各班建起了圖書(shū)角,使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光,噪網(wǎng)吧,噪毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
四、學(xué)校周邊秩序良好。
我校周邊環(huán)境秩序良好,無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。
五、學(xué)校教學(xué),科研和生活秩序正常。
在校園內(nèi)師生普遍有安全感,校園平安率99%以上,師生對(duì)本校及周邊治安滿(mǎn)意率100%。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 13
我校座落在靖安縣城的北部,風(fēng)光秀麗的潦河之畔。校園面積21601平方米,全校師生700多名。為了努力營(yíng)造全校師生和諧文明平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,我校在縣委縣政府、縣教育局以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在開(kāi)展創(chuàng)建平安文明校園活動(dòng)中,以育人為本,辦好人民滿(mǎn)意教育為宗旨,把校園及周邊環(huán)境的安全視為學(xué)校教育教學(xué)工作前提和保證。近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和重視學(xué)校安全工作的.氛圍,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)過(guò)全校師生共同努力,安全工作取得較好的成績(jī),校園呈現(xiàn)一派安全和諧文明氛圍,F(xiàn)將我校開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
一、突出“安全”
我校在創(chuàng)安全文明校園工作上,努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強(qiáng)創(chuàng)建安全文明校園的針對(duì)性,提高創(chuàng)建安全文明校園的實(shí)效性。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視形成合力。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校成立以熊楊生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體抓,具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校十分重視安全工作,并從人力、財(cái)力、制度上進(jìn)行落實(shí),確保安全工作的實(shí)施。到目前為止,無(wú)任何重大責(zé)任事故發(fā)生,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。學(xué)校教師本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想,高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各施其職,配合有關(guān)單位做好學(xué)校周邊安全工作,努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量,努力增強(qiáng)教育合力。隨著教育改革的不斷深入,教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展,師生與社會(huì)聯(lián)系也越來(lái)越頻繁,學(xué)校不再是封閉的。社會(huì)上存在的消極因素也通過(guò)種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。為此,學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建安全文明校園必須適應(yīng)新的形勢(shì),走出校門(mén),面向社會(huì),匯聚各種力量,擰成一股繩,形成巨大合力。我校建立了多種經(jīng)營(yíng)教育機(jī)制;由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參加的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),成立家長(zhǎng)委員會(huì),并聘請(qǐng)縣司法局有關(guān)人員為我校法治副校長(zhǎng)。形成了我校多渠道、全方位的教育管理體系。
二、明確“責(zé)任”
創(chuàng)建安全文明工作必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書(shū),明確各自的職責(zé)。學(xué)校還定期給學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)信,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職工年度考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng),嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出。在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
三、工作務(wù)求實(shí)效
要確保安全,必須扎扎實(shí)實(shí)地搞好學(xué)校安全工作,才能保一方平安,保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全,才能確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,不斷深化教育改革。
1、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生憑校牌出入管理。對(duì)遲到學(xué)生實(shí)行登記。
2、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展安全教育周活動(dòng),以“安全伴我進(jìn)校園”為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織教師同學(xué)學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 14
一年來(lái),我校以創(chuàng)建文明校園為抓手,狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項(xiàng)常規(guī)管理的落實(shí),堅(jiān)持“全面發(fā)展,因材施教,環(huán)境育人,創(chuàng)建特色”的工作思路,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè),大興科研興教之風(fēng),探索科學(xué)管理之路,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,狠抓安全教育管理,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),F(xiàn)將我校一年來(lái)創(chuàng)建工作匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)一思想,大力營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
1.學(xué)校堅(jiān)持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇,納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng)建市級(jí)文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確,夯實(shí)責(zé)任,明確了創(chuàng)建任務(wù),堅(jiān)持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措,貫徹到學(xué)校工作的全過(guò)程,努力做到分步實(shí)施,層層落實(shí),齊抓共管,形成合力,確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高管理水平。
學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的'重中之重來(lái)抓。班子成員注重自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》,以身作則,嚴(yán)于律己。心往一處想,勁往一處使,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二、多措并舉,盡力提高教師素質(zhì)。
1.把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng),樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的道德觀念,努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍,有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2.認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作,強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè),以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)為核心,加強(qiáng)了師德教育,和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書(shū),開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽,進(jìn)行了師德理論測(cè)試活動(dòng)。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求,對(duì)照指標(biāo)體系,嚴(yán)格按照教師自評(píng)、學(xué)校評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核,將師德作風(fēng)作為聘任、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲、晉職、年度考核的重要依據(jù),通過(guò)學(xué)習(xí)教育,教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng),整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
三、創(chuàng)新思維,全力打造魅力校園。
1. 共創(chuàng)溫馨樂(lè)園,放飛童年夢(mèng)想。為了打造書(shū)香校園、特色校園、和諧校園,為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂(lè)園,構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地,學(xué)校老師們創(chuàng)新思維、以人為本、集思廣益,精心布置教室文化,讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室,讓人耳目一新。
2.開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng),豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用,開(kāi)設(shè)各活動(dòng)興趣小組,組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
四、以人為本,努力形成文明風(fēng)尚。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1.抓好班集體建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部,充分利用集體晨會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳窗等宣傳途徑,對(duì)學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處及時(shí)引導(dǎo)各班班主任重視法制、法規(guī)教育,充分利用晨周會(huì)課等途徑,教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則,護(hù)送教師每天準(zhǔn)時(shí)到崗,護(hù)送到位,盡心盡責(zé)。一學(xué)期來(lái),我校無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點(diǎn),對(duì)路隊(duì)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的報(bào)告 15
為做好“兩基”迎國(guó)檢工作,我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托,以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中,一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè),以制度規(guī)范人,以制度激勵(lì)人,以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo);同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色,豐富載體,活動(dòng)引領(lǐng),學(xué)科滲透,積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化,內(nèi)涵升華,使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一、加強(qiáng)校園觀念文化的導(dǎo)向作用
我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié),探尋到了德育特色教育之路,逐步形成了“以愛(ài)育愛(ài)”新的教育理念,“以特色活校,用質(zhì)量立!背蔀槿I舷碌墓沧R(shí),師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作;同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì),學(xué)生的安全、歸屬與愛(ài)、自尊等基本需要得到滿(mǎn)足,整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
二、抓好校園物質(zhì)文化建設(shè),強(qiáng)化環(huán)境的熏陶作用今年
在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造,一方面加大投入,建起了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書(shū)室,加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新,一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布,建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄。讓每一面墻壁說(shuō)話,F(xiàn)在,無(wú)論走到哪里,觸目所見(jiàn)的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,還有挺拔的松柏、美麗的花壇,墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)采等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的'形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染,感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè)和諧,默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂(lè)園”。
三、加強(qiáng)校園精神文化建設(shè),提高師生思想境界
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙,學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí),提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí),針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題,作深入的思想工作。
2、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開(kāi)展了“好書(shū)美文推薦”活動(dòng),先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書(shū)美文,再由學(xué)校收集歸類(lèi)整理,推薦給全校教師閱讀,有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀,在全校形成了良好的讀書(shū)氛圍,讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書(shū)。
四、完善制度建設(shè),發(fā)揮制度文化的激勵(lì)作用
表彰先進(jìn)制度,鼓勵(lì)進(jìn)步政策,對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段,使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn),得到精神鞭策。
我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立,保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行,保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
五、加強(qiáng)學(xué);顒(dòng)文化建設(shè),豐富學(xué)生的課余生活
我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開(kāi)展的各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng),使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識(shí)性、娛樂(lè)性的特點(diǎn),能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂(lè)”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野,活躍身心,增進(jìn)友誼,豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開(kāi)展的“快樂(lè)成長(zhǎng)展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”、“體育大課間活動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng),已經(jīng)形成制度,這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性、創(chuàng)造性,在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時(shí)也取得了累累碩果。
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