學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告與我們的生活緊密相連,報告具有雙向溝通性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)1
根據(jù)辛集市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展學(xué)校衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查的通知》文件精神,結(jié)合我校實際情況,對照《河北省中小學(xué)校衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)》的各項指標(biāo),我校成立衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)檢查自查小組,認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、學(xué);厩闆r
我校是一所農(nóng)村教學(xué)點:共3個教學(xué)班。在校學(xué)生54名,教職工8名。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)校衛(wèi)生工作正常開展
我校每學(xué)期都把衛(wèi)生工作列為學(xué)校日常工作內(nèi)容,召開衛(wèi)生工作專題會議,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗,解決衛(wèi)生工作中的存在的實際問題,使學(xué)校衛(wèi)生工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn);每學(xué)期的計劃、總結(jié)、考核、評比、督促檢查中都有衛(wèi)生工作,并列入校行政議事日程,實行目標(biāo)管理,齊心協(xié)力地搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
三、指標(biāo)完成情況
經(jīng)我校自評學(xué)校得分61分,其中:
1、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理方面:總分20分自查得分10分
我校一貫重視衛(wèi)生工作,成立了以校長徐貢任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制訂了學(xué)校衛(wèi)生保健工作規(guī)劃和實施方案并納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃;并配備了專門的保健教師;我校每年都有專項經(jīng)費(fèi)投入衛(wèi)生工作。
2、基礎(chǔ)條件方面:總分47分自查得分20分
。1)我校設(shè)立了衛(wèi)生室,衛(wèi)生設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
(2)教室面積均滿足前排課桌前緣與黑板保持2米以上距離,課桌間的縱向走道寬度超過0.6米,后排課桌后緣距黑板小于9米。我校是雙側(cè)采光教室,教室墻壁為白色,窗戶采用無色透明玻璃。照度分布均勻,自然采光不足時輔以人工照明,每個教室配備燈4盞,不符合國家節(jié)能環(huán)保要求,燈管垂直于黑板布置,燈不配有燈罩的燈具,燈具距桌面懸掛高度為1.7―1.9米。下一步將按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改進(jìn)
。3)在安全用水方面,我們統(tǒng)一采用自來水。
3、健康教育方面總分18分自查得分14分
。1)我校按要求開設(shè)健康教育課,將健康教育課納入教學(xué)計劃,做到有課本、有教師、有教案、有課時、有考核,每周利用周一第八節(jié)時間,班主任老師結(jié)合青少年身心特點講小學(xué)生衛(wèi)生與健康知識。
(2)建立完善《南郭小學(xué)衛(wèi)生管理制度》,學(xué)校衛(wèi)生狀況良好,結(jié)合季節(jié)變化積極開展常見病、傳染病防治的宣傳。
。3)注重學(xué)生用眼衛(wèi)生及保健,堅持眼保健操制度,教會學(xué)生科學(xué)用眼。
。4)每年組織全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢活動,并建立有學(xué)生健康檔案。杜絕了傳染性疾病的發(fā)生。
4、常見病防治及傳染病防控方面總分20分自查得分13分
。1)我校每學(xué)年都對學(xué)生的視力進(jìn)行四次監(jiān)測,并將監(jiān)測結(jié)果詳細(xì)記錄下來進(jìn)行統(tǒng)計分析,并進(jìn)行分類指導(dǎo),使學(xué)生的新發(fā)病率逐年降低。
(2)我校有衛(wèi)生保健教師1名兼職,承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育宣傳、常見病和傳染病的預(yù)防與控制,并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。
四、存在問題與整改措施
1、存在問題
。1)教室燈光照明不符合要求,下一步將改進(jìn)。
(2)廁所沒有頂和照明設(shè)備,下一步將改進(jìn)。
。3)教室內(nèi)沒有配備2種不同高低型號的桌椅。
。4)沒有專門的衛(wèi)生室。
2、整改措施:
。1)加強(qiáng)與上級的聯(lián)系,創(chuàng)一流學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境,盡快改變學(xué)校的現(xiàn)狀。
。2)進(jìn)一步籌積資金,加大衛(wèi)生工作的投入。
總之,學(xué)校衛(wèi)生工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,通過全校師生的共同努力,取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點,但我們要珍惜所取得的成績,并在此基礎(chǔ)上,踏實的工作,不斷進(jìn)步,把我校的衛(wèi)生工作開展的更好。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)2
內(nèi)容摘要:
根據(jù)教育部門扎實推進(jìn)“雙減”工作落地見效的工作精神,為進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),數(shù)學(xué)教師要緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)要求,整體設(shè)計課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動;要把課外作業(yè)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,以少而精的高質(zhì)量作業(yè)取代簡單、機(jī)械、重復(fù)性的大量作業(yè),達(dá)到“減負(fù)增效”目的;要使作業(yè)真正為教學(xué)服務(wù),為素質(zhì)教育服務(wù),使之有利于學(xué)生知識、能力、綜合素質(zhì)的發(fā)展。
教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一是作業(yè)。作業(yè)是反饋教學(xué)效果的重要手段之一,它既能使學(xué)生鞏固已學(xué)知識,又能發(fā)展學(xué)生能力,還是教師和家長評價學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種依據(jù)。周而復(fù)始、形式單一的作業(yè)已變?yōu)閷W(xué)生一個包袱,成了一個枯燥而又不得不投入的一種負(fù)擔(dān),使學(xué)生的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性受到壓抑。作為一名數(shù)學(xué)教師,我該如何看待作業(yè),如何讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、游戲的樂園,使作業(yè)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展呢?現(xiàn)結(jié)合我的教學(xué)實踐,對新課改下的教學(xué)作業(yè)設(shè)計談一談自己的見解。
作業(yè)內(nèi)容童趣性,激活學(xué)生創(chuàng)新的火花。教師設(shè)計作業(yè)時要擺脫單調(diào)乏味的重復(fù)、機(jī)械的練習(xí),根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生活經(jīng)驗,將數(shù)學(xué)知識融入生動有趣的活動中,與畫畫、游戲、制作、參觀、訪問等學(xué)生喜聞樂見形式巧妙結(jié)合,把知識、技能的訓(xùn)練與非智力因素和智力因素的開發(fā)及活動巧妙聯(lián)系,設(shè)計出趣味性強(qiáng)的數(shù)學(xué)作業(yè)。趣味濃厚的作業(yè)會使學(xué)生產(chǎn)生一種內(nèi)部需求,會讓學(xué)生躍躍欲試,內(nèi)在的需求,活躍的思維,常常會激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的靈感,進(jìn)而迸發(fā)出創(chuàng)新思維的火花。
一、設(shè)計游戲型數(shù)學(xué)作業(yè)
游戲是小學(xué)生最喜歡的活動之一。學(xué)生在游戲中邊學(xué)邊玩,學(xué)中有玩,玩中有學(xué)。游戲活動型作業(yè)將所學(xué)數(shù)學(xué)知識蘊(yùn)涵于游戲之中,讓學(xué)生在愉快而歡樂的氣氛中完成作業(yè),是學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)。例如教學(xué)完“乘法口訣”后,我設(shè)計了“對口令”的游戲,讓學(xué)生與老師玩,學(xué)生與學(xué)生玩,學(xué)生與家長玩。再如教學(xué)《統(tǒng)計》這一課后,我讓學(xué)生玩“剪刀、石頭、布”游戲,并統(tǒng)計出每人贏的次數(shù);還讓學(xué)生在“拋硬幣”活動中統(tǒng)計出硬幣正面朝上和反面朝上的次數(shù),并讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)拋的次數(shù)越多,正反面朝上的次數(shù)越接近,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。游戲讓學(xué)生身臨其境,在他們熟悉的,感興趣的情境中理解體驗了統(tǒng)計的作用,而且學(xué)生在游戲中輕松作業(yè),增強(qiáng)了合作意識,體驗到感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
二、設(shè)計情境型數(shù)學(xué)作業(yè)
小學(xué)生一般具有好奇、好問的探究心理。生動的情境型作業(yè),往往能使學(xué)生的精神狀態(tài)迅速由抑制達(dá)到興奮,而且還能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識的自我需要,引起學(xué)生內(nèi)部認(rèn)識矛盾的沖突。讓學(xué)生在趣中生疑、疑中生奇、奇中生妙,不斷激起學(xué)習(xí)的欲望。例如學(xué)習(xí)完《10的認(rèn)識》后,我設(shè)計一道“10的一半是什么?”的題目,讓學(xué)生通過想象觀察、思考,反饋結(jié)果:(1)從數(shù)的知識認(rèn)識10的一半是5。(2)從字形結(jié)構(gòu)認(rèn)為10的一半是1、0、或拼音Shi。學(xué)生在數(shù)學(xué)與生活結(jié)合的情境中,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,激活了想象力,也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。又如在學(xué)習(xí)了“乘數(shù)是一位數(shù)的乘法”后,我設(shè)計了幫小兔找門牌號的情境作業(yè),類似的作業(yè)還有“小猴闖關(guān)”、“小壁虎找尾巴”等。這些帶有童趣的作業(yè),把計算融入故事情境中,學(xué)生快樂的進(jìn)行作業(yè),掌握了運(yùn)算方法和技能,提高了計算能力,同時學(xué)生體會到計算課不再是枯燥無味的,而是快樂的,充滿樂趣的。
三、設(shè)計繪畫型數(shù)學(xué)作業(yè)
“兒童是用形象、色彩、聲音來思維的”針對這一特點,我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容特點,設(shè)計一些繪畫的方式鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識。例如學(xué)習(xí)了時間,畫一畫一天的安排;學(xué)習(xí)完《軸對稱圖形》后,讓學(xué)生利用所學(xué)知識繪制一些相關(guān)的美麗圖案,或用學(xué)過的圖形來設(shè)計一下他們喜歡的家,并涂上顏色;認(rèn)識方向后,畫一畫旅游分布圖。這樣就讓他們感到新鮮有趣,不僅能鞏固所學(xué)知識,而且能激活學(xué)生的思維,使他們迸發(fā)出創(chuàng)新的火花,把一次次作業(yè)變成藝術(shù)品。然后在班級展示臺中展覽。這樣的作業(yè),不僅能鞏固知識,而且有激活學(xué)生原思維,使他們迸發(fā)創(chuàng)新的火花,將枯燥原作業(yè)變成了件件藝術(shù)品。
四、作業(yè)內(nèi)容有層次
設(shè)計作業(yè)不能“一刀切”而應(yīng)該實際出發(fā),因材施教,針對學(xué)生的個體差異設(shè)計有層次的作業(yè),讓全體學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會,都能得到提高。我將作業(yè)難易程度分為三個層次。例如,在二年級下冊學(xué)完《解決問題》后,便設(shè)計了如下的作業(yè):(一)、小華今年10歲,比爸爸小27歲,爸爸今年幾歲?(二)、小華今年10歲,比爸爸小27歲,今年爸爸和小華共幾歲?(三)、小華今年10歲,爸爸38歲。當(dāng)小華33時,爸爸幾歲?此種作業(yè)設(shè)計可以調(diào)動學(xué)生作業(yè)的積極性,避免作業(yè)的單調(diào)、枯燥,同時也讓學(xué)生在解題的過程中掌握知識的要點、積極思考,提高了靈活運(yùn)用知識的能力。
五、設(shè)計操作實踐型數(shù)學(xué)作業(yè)
“讓學(xué)生從做中學(xué)”。開放學(xué)生的雙手,讓學(xué)生動手操作的過程,使學(xué)生手、眼、腦等多種感官協(xié)同活動,把他們帶入一個全新的“情境”,使之在求知欲的驅(qū)使下饒有興趣的學(xué)習(xí),促使思維活動的開展,有利于發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。數(shù)學(xué)源于生活。例如:在教學(xué)“圓柱與圓錐”這一章節(jié)時,布置了這樣一道作業(yè)題:將一張長6.28分米、寬3.14分米的長方形紙卷成一圓筒,再配上一個底做成一個圓柱形的容器,哪種卷法所容納的物體比較多?再去超市看一些圓柱形容器,你能發(fā)現(xiàn)什么?學(xué)生通過計算比較、爭論,讓學(xué)生用具體的數(shù)學(xué)知識去研究生活,服務(wù)生活,體現(xiàn)其生活化的一面,讓數(shù)學(xué)與生活更加緊密。
六、發(fā)展學(xué)生思維,體現(xiàn)作業(yè)的開放化
如果能善于挖掘知識中的潛在因素,合理、恰當(dāng)、巧妙、靈活地設(shè)計一些開放性的作業(yè),對學(xué)生的思維進(jìn)行求“新”、求“全”、求“活”的調(diào)控。那么,將有利于發(fā)散學(xué)生的思維,使學(xué)生敢于標(biāo)新立異,提出各種問題,進(jìn)行大膽創(chuàng)新。開放化的數(shù)學(xué)作業(yè),讓學(xué)生對所獲信息采取不同的處理方法,得到不同的解決結(jié)果,并且從中發(fā)現(xiàn)最為有效的解決問題的方法,閃爍著學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)新精神,也讓學(xué)生從中體驗到思考的快樂感和創(chuàng)新的成就感。
我在平時設(shè)計作業(yè)時避免“題海戰(zhàn)術(shù)”,防止“熟而生厭”;為學(xué)生著想,從學(xué)生需要出發(fā),加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的靈活性、趣味性及實踐性,提倡探索創(chuàng)新、自主選擇,使學(xué)生的良好的個性品質(zhì)得到充分發(fā)展,創(chuàng)造意識和能力得到較好培養(yǎng)。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)3
根據(jù)富寧縣教育局文件富教字〔20xx〕83文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<文山州教育局轉(zhuǎn)發(fā)加強(qiáng)夏季學(xué)校安全工作有關(guān)文件的緊急通知>的通知》精神。為做好我校安全隱患排查工作,落實各項安全責(zé)任制度,切實加強(qiáng)學(xué)校的安全管理和師生安全教育工作,結(jié)合近期下發(fā)的各種安全文件要求,先將我校開展的安全隱患排查和防汛度汛工作情況匯報如下:
一、提高認(rèn)識 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
安全工作事關(guān)重大,我校始終把學(xué)校安全工作放在各項工作的`首位,做到抓安全時刻不放松,做到經(jīng)常檢查、排除隱患,不留死角,整改報告《學(xué)校防汛自查報告》。我校對安全工作特別重視,認(rèn)真領(lǐng)會上級下發(fā)的安全文件精神,并都轉(zhuǎn)發(fā)到各校點,并督促做好開展工作。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥抓總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體組織開展活動。層層簽訂安全責(zé)任書,把安全工作落實到人。各完小校長是本轄區(qū)的安全隱患排除整治負(fù)責(zé)人,經(jīng)常組織本校教師開展安全隱患排查整治工作。按照上級有關(guān)安全文件要求開展好活動,杜絕各類事故的發(fā)生。
二、全面檢查 排除隱患
根據(jù)近期下發(fā)的各種安全文件要求,結(jié)合我校實際,我們組織有關(guān)人員深入完小、校點進(jìn)行檢查、排除安全隱患。同時制定防范措施和應(yīng)急方案,確保師生的生命財產(chǎn)安全。教育師生開展自救自護(hù)能力的培養(yǎng),提高師生的自救自護(hù)能力。經(jīng)過開展大檢查、排除了學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患,為師生營造了一個良好安全環(huán)境。
三、加強(qiáng)安全教育 提高師生的安全意識
在放假前,各學(xué)校組織師生開展安全防范教育,教育師生對防洪、防雷、防暴雨、防山體滑坡的認(rèn)識和對交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、放電知識的認(rèn)識,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)值班排查
在假期間,要求各校輪流值班,采取24小時值班制,嚴(yán)格值班制度,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,重點要害部位實行晝夜值班,注意觀察安全事的變化和發(fā)生,及時上報安全情況。
五、防汛度汛工作
我校自進(jìn)入夏季以來,我們對各校的防汛度汛工作要求十分嚴(yán)格,要求各校經(jīng)常對排水溝、擋墻進(jìn)行清理和加固,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,同時教育師生雨季來臨如何做好安全防范。目前我校在防汛度汛工作態(tài)勢比較好,未出現(xiàn)隱患。我們將不懈地加強(qiáng)防范工作,杜絕各類安全事故的發(fā)生。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)4
減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)承擔(dān)和校外培訓(xùn)承擔(dān),是國家作出的一項重大決策部署,事關(guān)青少年身心健康,事關(guān)義務(wù)教育髙質(zhì)量發(fā)展,是實行以人民為中心的發(fā)展思想、解決人民群眾急難愁盼問題的民生工程。推動實施“雙減”工作,涉及千家萬戶,我校深刻領(lǐng)會“雙減”工作的重要意義,把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策,把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施,切實扛牢責(zé)任,著力構(gòu)建良好教育生態(tài),推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
一、主要開展了以下工作:
(一)治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在“規(guī)范”上下功夫把學(xué)生從校外學(xué)科類補(bǔ)習(xí)中解放出來,把家長從送學(xué)陪學(xué)中解放岀來,是減輕校外負(fù)擔(dān)的重點任務(wù)。
在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理±,xx市堅持源頭治理、系統(tǒng)治理、嚴(yán)格治理,拉網(wǎng)排查、掛單督戰(zhàn)、重拳出擊,切實減輕了校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)及家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。突出校外培訓(xùn)”時間、作業(yè)、線上培訓(xùn)”等管控重點,將培訓(xùn)結(jié)束時間、是否留作業(yè)作為重要監(jiān)管和查處內(nèi)容,聚焦違法違規(guī)舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)與招生入學(xué)掛鉤、中小學(xué)校及在職教師組織或者參與培訓(xùn)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超前超綱培訓(xùn)、侵害消費(fèi)者權(quán)益行為等五個方面,重點查處一批違法違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反面典型。
(二)統(tǒng)籌好減負(fù)與提質(zhì)。
只有減輕大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān),切實發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學(xué)成效的基礎(chǔ)作用,把學(xué)生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來,把家長從繁重的作業(yè)輔導(dǎo)或送孩子校外培訓(xùn)的焦慮中解放出來,才能真正破“重智輕德”,立“以德為先”,實現(xiàn)“五育并舉”。必須要把作業(yè)總量控下來,中小學(xué)校要制定和完善作業(yè)管理細(xì)則,確保小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必須要把作業(yè)質(zhì)量提上來,中小學(xué)要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、布置、批改、分析反饋、輔導(dǎo)等教與學(xué)閉環(huán)管理機(jī)制,將作業(yè)設(shè)計與實施納入校本研修重要內(nèi)容。中小學(xué)要建立完善常規(guī)制度,明確檢查考核要求,讓教師教學(xué)、學(xué)校檢查考核有據(jù)可依,有章可循,將作業(yè)布置與批改情況的檢查結(jié)果與教師績效考核等掛鉤。
(三)明確職責(zé)學(xué)校制定了“高九雙減工作方案”,成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)專班,作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)專班,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)!半p減”工作高效、有序進(jìn)行。
(四)統(tǒng)籌好校內(nèi)與校外要堅持向課堂“搶”效率,開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué),確保課堂教學(xué)培育學(xué)科核心素養(yǎng),提高課內(nèi)學(xué)習(xí)效率。
要堅持向校園“爭”時間,推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋,除體育、勞動、綜合實踐等科目必須有課外作業(yè)外,鼓勵學(xué)科作業(yè)盡可能在校內(nèi)完成,實現(xiàn)“小學(xué)階段作業(yè)不出校門”。全面加強(qiáng)家校溝通,定期召開以規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為主題的家長會,減少家長的疑慮和擔(dān)心,增進(jìn)家長對“減負(fù)”工作的理解和支持,防止學(xué)!皽p負(fù)”的同時家長“增負(fù)”。全面規(guī)范校外培訓(xùn),成立由教育行政部門牽頭,民政、人力資源社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負(fù)責(zé)為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保校外培訓(xùn)專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改”的工作思路,集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費(fèi)、暑假集中補(bǔ)課等行為,迅速遏制校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生問題。在運(yùn)用好全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺的同時,依托“xx“開發(fā)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)政務(wù)審批管理一體化平臺,目前正在部分縣(區(qū))試運(yùn)行。正式運(yùn)行后,將實現(xiàn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批備案年檢全網(wǎng)通辦,資質(zhì)信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。
(五)作業(yè)評價的5種方式
1、亮點評價。評價以激勵當(dāng)先,尊重學(xué)生及其學(xué)習(xí)成果。
2、數(shù)學(xué)課堂作業(yè)教師必須全批全改,練習(xí)冊可采用多種形式批改,錯題點明并要求學(xué)生予以糾正,糾正錯題不能在原題更正,應(yīng)在老師批閱下面寫上“錯題更正”四字后再更正。教師每天至少要批改一次作業(yè)。優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)鼓勵用花朵或鼓勵性語言激勵學(xué)生。批改作業(yè)“WX”要規(guī)范。每周課堂作業(yè)不少于5次。
3、三至六年級大、小楷由老師批改,大楷必須要求學(xué)生臨帖。練習(xí)冊可采用老師批改、組長批改等多種形式,但教師至少要批改一半以上。
4、對話性評價。以面談方式采用情感性語言對學(xué)生進(jìn)行鼓勵和指點,引起師生共鳴。
5、作文必須詳改,對佳句和學(xué)生未發(fā)現(xiàn)的錯別字要用符號批示或注,錯別字要求學(xué)生更正。病句要予以糾正,眉批和總批要有針對性,指導(dǎo)性、激勵性。文中點評要貼切、指導(dǎo)性強(qiáng)。周記可以簡改。
(六)持續(xù)加大監(jiān)管力度,有效減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)嚴(yán)格監(jiān)管制度。制定實施《關(guān)于加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險防控措施》和《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》,采取信息公示、規(guī)范合同、行政執(zhí)法、資金監(jiān)管等X項“硬”措施,進(jìn)一步加大了對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度,特別是通過設(shè)立學(xué)費(fèi)專用賬戶、留存最低存款余額、監(jiān)管大額資金異動等措施,進(jìn)一步強(qiáng)化了對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)費(fèi)資金規(guī)范管理。
(七)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評價觀念。
樹立正確的輿論導(dǎo)向,大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗、好做法,營造更加濃厚的輿論氛圍。積極引導(dǎo)學(xué)生家長、廣大群眾切實轉(zhuǎn)變教育評價觀念。注重學(xué)生個性、特長的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(八)進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理。
堅持依法治理、標(biāo)本兼治,強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管,規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為,尤其是在從業(yè)人員資質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度,嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為,切實減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),維護(hù)孩子身心健康和家長合法權(quán)益。
(九)制訂了作業(yè)批閱的幾個要求
1、作業(yè)應(yīng)該及時批改,作文一般在一周內(nèi)批改完成外,其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。2、通過分析、梳理學(xué)生作業(yè)存在的普遍問題和知識的薄弱環(huán)節(jié),及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)方法策略,作為推進(jìn)有效課堂教學(xué)的依據(jù)和支撐。
3、針對性幫扶完成作業(yè)有困難的學(xué)生,提倡精批、面批、面改。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,各年級作業(yè)完成時間為:
(1)一年級原則上不留書面家庭作業(yè)
(2)二年級家庭作業(yè)不超過30分鐘
(3)三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘5、教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改,或者過后當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題。教師通過對學(xué)生作業(yè)情況的及時指導(dǎo),提高學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
(十)評價體系激發(fā)全員發(fā)展本學(xué)期學(xué)校將以“誠信銀行”為新的學(xué)生評價體系,在學(xué)校評價的總體框架下,各班制定適合的評選細(xì)則,以評促管,從德、智、體、美、勞五個方面對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。
“誠信銀行”評價體系分為明德卡、善學(xué)卡、修身卡、玉潤卡、勤創(chuàng)卡。明德卡主要表彰學(xué)生樂于助人、拾金不昧等高尚的行為,由大隊部和班主任進(jìn)行評價;善學(xué)卡表彰課堂表現(xiàn)突出、作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生,由科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、道法老師進(jìn)行評價;玉潤卡表彰積極參加區(qū)、學(xué)校的藝術(shù)活動的學(xué)生,由音樂、美術(shù)老師進(jìn)行評價;修身卡主要面向體育活動,體育小達(dá)人評選中表現(xiàn)突出,體育達(dá)標(biāo)進(jìn)步巨大的學(xué)生,由體育老師進(jìn)行評價;勤創(chuàng)卡表彰學(xué)會本年級應(yīng)該掌握的勞動技能,完成勞綜老師布置的任務(wù),由綜合實踐和班主任老師進(jìn)行評價。
二、下一步打算:
下一步我們將對標(biāo)對表上級部門的“雙減”意見研究制定“雙減”xx方案,壓實屬地主體責(zé)任,穩(wěn)妥審慎推進(jìn)。減負(fù)是一項系統(tǒng)工程,解“表”不治本,要更多地采用中醫(yī)治“里”的療法。只要我們從堅守教育初心、牢記教育使命的髙度來認(rèn)識這項工作,以深化新時代教育評價改的全局觀念和系統(tǒng)思維來推進(jìn)這項工作,有破釜沉舟的決心和滾石上山的韌勁,就一定能打好“雙減”這場硬仗!
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)5
20xx年被教育部確定為“教育經(jīng)費(fèi)管理年”,高增鄉(xiāng)中心小學(xué)依照〈省教育廳辦公室關(guān)于對中小學(xué)校財務(wù)管理情況進(jìn)行專項檢查的通知〉,對我校進(jìn)行了賬務(wù)管理和教育公用經(jīng)費(fèi)落實情況的自我檢查,現(xiàn)把自查情況匯報如下!
一、我校實行了校財局管的管理模式
自20xx年起我縣實行了校財局管的管理模式,我校將學(xué)校的財務(wù)和資產(chǎn)集中到縣教育局直接或間接管理,規(guī)范了學(xué)校的“收”、“支”、“撥”、“購”、“督”,保障了學(xué)校資金所有權(quán)、資金使用權(quán)和財務(wù)自主權(quán)在不變的原則下,實行了財務(wù)規(guī)范、專業(yè)和科學(xué)管理,這樣從源頭上、制度上規(guī)范了我校的會計工作秩序,優(yōu)化收支結(jié)構(gòu),預(yù)防和制止學(xué)校財務(wù)收支中可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為,保證資金的合理使用,使會計職能真正得到發(fā)揮。
二、我校教育經(jīng)費(fèi)的撥付和落實情況及結(jié)余資金的使用情況
20xx年1月1日起至20xx年9月30日止,上級財政部門向我校劃撥教育經(jīng)費(fèi)共計606000元。其中中央資金為532000元,省級資金為59200元,縣級資金為14800元。我校已使用經(jīng)費(fèi)444763.5元,加上20xx年我校結(jié)余的教育經(jīng)費(fèi)87584.96元,我校現(xiàn)剩于教育經(jīng)費(fèi)為248821.46元。我縣校財局管辦規(guī)定對于學(xué)校上年結(jié)余的公用經(jīng)費(fèi)累計到今年使用,但需重新編制預(yù)算。學(xué)校對于每筆公用經(jīng)費(fèi)的支出都首先作好預(yù)算,并報教育主管部門審核,嚴(yán)格按照預(yù)算編制去進(jìn)行各項的“收”、“支”、“購”。
三、縣級對我校財務(wù)的管理監(jiān)控和學(xué)校內(nèi)部的會計控制制度
縣級部門嚴(yán)格要求學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)的使用上一定專款專用,用到刀刃和實際上,嚴(yán)格實行經(jīng)費(fèi)預(yù)算,按照經(jīng)費(fèi)使用計劃對我校各項的“收”、“支”、“購”進(jìn)行了有力監(jiān)督,并定期對學(xué)校的固定資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)情況走訪、調(diào)查。這樣從源頭上、制度上規(guī)范了我校的會計工作秩序,優(yōu)化收支結(jié)構(gòu),預(yù)防和制止學(xué)校財務(wù)收支中可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為,保證資金的合理使用,使會計職能真正得到發(fā)揮。
學(xué)校內(nèi)部結(jié)合學(xué)校實際情況制定了校內(nèi)財務(wù)控制制度,確定校長為第一責(zé)任人,下設(shè)分管財務(wù)的副校長,出納掌錢并作好現(xiàn)金日記賬的登記,報賬員負(fù)責(zé)對原始票據(jù)的審核和報賬工作并作好會計賬薄的登記。每個人都有自己的職權(quán)和義務(wù),對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行層層管理,統(tǒng)一規(guī)劃。對貨幣資金的收入、支出、結(jié)余以及各項財產(chǎn)物資的采購、驗收、保管、領(lǐng)用、銷售等活動進(jìn)行控制、防止貪污、盜竊、濫用、毀壞等不法行為,保證財產(chǎn)物資的安全完整,為審計工作提供良好基礎(chǔ)。學(xué)校定期在校內(nèi)作好校內(nèi)財務(wù)的公示。
四、學(xué)校資產(chǎn)管理情況及存在不足
學(xué)校已建立固定資產(chǎn)總賬,但暫無一級明細(xì)賬,有會計報表,會計賬薄。從事會計工作的人員如報賬員、出納暫無會計從業(yè)資格證,因此縣校財局管部門定時對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)從事會計工作的人員進(jìn)行不定期的培訓(xùn),(本人假期因縣校財局管部門的安排到省教師繼續(xù)教育學(xué)院參加了《中小學(xué)財務(wù)制度培訓(xùn)》并獲得證書一本,并預(yù)計11月份參加考試),因為學(xué)校無資產(chǎn)管理部門所以并無建立固定資產(chǎn)臺賬,學(xué)校固定資產(chǎn)的購進(jìn)都是通過校內(nèi)會議,并編制預(yù)算后報上級教育主管部門批準(zhǔn)方可購進(jìn)。我校對固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓首先向上級教育主管部門寫好報告,經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可進(jìn)行報廢和轉(zhuǎn)讓,并作好報廢和轉(zhuǎn)讓登記。
以上是我校結(jié)合省廳有關(guān)《賬務(wù)管理和教育公用經(jīng)費(fèi)落實情況的自我檢查》的通知要求進(jìn)行自檢后所作的自查報告,如有不是之處,望領(lǐng)導(dǎo)指示予以糾正。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)6
xx月xx日至xx日,中心校對各校春季開學(xué)情況進(jìn)行了一次全面檢查,檢查內(nèi)容包括:常規(guī)管理、辦學(xué)行為、學(xué)校安全工作、留守兒童之家建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、學(xué)前教育;重點是常規(guī)管理和學(xué)校安全工作。下面就自查情況作簡單匯報:
一、 開學(xué)工作
中心校xx月xx日召開校長會,傳達(dá)xx月xx日縣局開學(xué)會議精神,全面部署本期開學(xué)工作。各小學(xué)教師均于xx月xx日到校,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,迎接新學(xué)期開學(xué);為營造良好的開學(xué)氛圍,龍泉中心學(xué)校本部還拉起迎接新學(xué)期開學(xué)的橫幅,鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮,讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回到課堂。
二、常規(guī)管理
各校認(rèn)真制訂新學(xué)期工作計劃,學(xué)校各項規(guī)章制度齊全。教師按時到崗上課,各校學(xué)生如期到校,開學(xué)一切情況正常。有食堂的學(xué)校,各項管理制度上墻,大板小學(xué)住宿生宿舍整潔衛(wèi)生,猶如學(xué)生溫暖的新家。
三、教育教學(xué)
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),按要求開齊開足課程;重視音體美等學(xué)科的開設(shè),開學(xué)第三天,鐵爐小學(xué)就開展了開學(xué)第一課大課間活動:xx月xx日下午第二節(jié)課,在鐵爐小學(xué)操場上,少先隊中隊輔導(dǎo)員馮傳紅老師給同學(xué)們上了開學(xué)第一課。馮傳紅老師從預(yù)防傳染病、飲食安全的防范、運(yùn)動的安全、合理處理壓歲錢等四個方面介紹了相關(guān)的知識,進(jìn)行了安全、德育、心理健康方面的教育。同學(xué)們從中受益匪淺。各校教師學(xué)科教學(xué)計劃詳細(xì),提前備課,按進(jìn)度上課,作業(yè)及時批改。
四、安全工作
新學(xué)期,各校認(rèn)真制訂學(xué)校安全工作計劃及管理制度,全面落實到位,層層簽訂責(zé)任狀:中心學(xué)校與各校校長、各校與班主任教師簽訂責(zé)任書,職責(zé)明確、責(zé)任到人:如新屋小學(xué)與教師、班級簽訂安全工作責(zé)任書、路隊護(hù)送責(zé)任書和衛(wèi)生安全責(zé)任書。開學(xué)初,各校對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患大排查,及時以書面形式上報中心學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。有學(xué)生乘車上學(xué)的學(xué)校,建立了學(xué)生乘車臺帳,嚴(yán)禁超載等違規(guī)行為。
五、規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格按縣局規(guī)定收費(fèi),設(shè)立公示欄,公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項目、收費(fèi)依據(jù)及監(jiān)督舉報電話;教輔資料遵循自愿的原則,無亂征訂教輔現(xiàn)象;無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象。
為規(guī)范民辦幼兒園辦園行為,保證幼兒入園安全,新屋小學(xué)會同村兩委,多方協(xié)調(diào),將c類看護(hù)點新星幼兒園并入b類看護(hù)點喜洋洋幼兒園鼓樓小學(xué)通過做工作協(xié)調(diào),將c類看護(hù)點鼓樓幼兒園取締。
六、其它工作
鎮(zhèn)中心幼兒園在建工程進(jìn)展順利,目前二層即將封頂。各校制訂新學(xué)期留守兒童之家工作計劃,開展有益活動,正常開通親情電話,讓留守兒童之家真正成為學(xué)生的家。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)展順利,中心校本部、鐵爐小學(xué)圖書室,圖書分類整理擺放,正式投入使用,學(xué)生受益匪淺;實驗室通水通電,實驗儀器分類登記造冊,各項制度齊全。
七、好的做法
1、積極營造良好的開學(xué)氛圍:龍泉中心學(xué)校本部拉橫幅,迎接新學(xué)期開學(xué)的;鼓樓小學(xué)舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮,讓學(xué)生從春節(jié)的喜慶中回歸課堂,為美化校園環(huán)境,新學(xué)期鼓樓小學(xué)還購進(jìn)xx盆盆景裝點校園,在校園內(nèi)大門兩邊建起宣傳櫥窗,學(xué)生運(yùn)動場與綠化帶建起隔離欄。
2、安全教育落實到位:各校及時上好春季開學(xué)安全教育第一課和心理健康課,下畈小學(xué)將班主任的該兩項資料統(tǒng)一裝訂成冊,鐵爐小學(xué)利用大課間活動進(jìn)行全面宣傳;為緩解放學(xué)時校正門學(xué)生擁擠,龍泉小學(xué)在校園南面新開一側(cè)門,分流學(xué)生上下學(xué),消除因?qū)W生擁擠帶來的安全隱患。
3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟用:鐵爐小學(xué)墻體文化彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向;本部、鐵爐兩校圖書室使用、借閱、管理制度齊全,面向?qū)W生開放,全體學(xué)生得到收益,實驗室、儀器室通水、通電。
4、資料建設(shè):松田、下畈等校,學(xué)校各項制度及時整理,裝訂成冊。
八、存在問題:
1、各項目學(xué)校均存在較大的安全隱患:林豐小學(xué)生活用房橫條霉?fàn)、下拖,廁所隨時有倒塌的危險;危改項目手續(xù)繁雜,一時難以落實到位。
2、教學(xué)用房嚴(yán)重不足:鐵爐小學(xué)教師辦公室與實驗器材室、圖書室與電教室、實驗室與教室混用;松田小學(xué)教學(xué)用房也相當(dāng)緊缺。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)7
為貫徹落實教育局文件精神,進(jìn)一步深入推進(jìn)規(guī)范教育收費(fèi)各項規(guī)定的落實,根據(jù)平泉縣教育局《河北省教育廳關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)教育收費(fèi)檢查工作的通知》所確定的治理工作任務(wù)和要求,對本校規(guī)范教育收費(fèi)工作情況進(jìn)行了自查自糾。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確職責(zé):
學(xué)校成立了教育收費(fèi)專項治理工作小組,并明確了各自職責(zé),校長是第一責(zé)任人,分管校長是直接責(zé)任人,完小校長是完小的第一責(zé)任人,層層簽訂了規(guī)范收費(fèi)責(zé)任狀。
學(xué)校開學(xué)初召開了全體教師會議,向教師宣傳有關(guān)規(guī)定以及規(guī)范收費(fèi)的重要性和必要性,要求每位教師做好家長的宣傳工作,特別是一年級新生家長,讓其了解小學(xué)收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定。
二、及時公示,接受監(jiān)督:
我校嚴(yán)格按照縣教育局文件要求收費(fèi),并公開、公示,接受社會及群眾監(jiān)督,無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校門口張貼了收費(fèi)公示,公示收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn),陽光操作。學(xué)校設(shè)立了專門的規(guī)范收費(fèi)監(jiān)督電話,接受家長和社會的監(jiān)督。
三、自查自糾,措施到位:
為保證教育收費(fèi)工作順利地完成,學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)范收費(fèi)的規(guī)章制度,做到責(zé)任到人。在工作過程中,不斷自查自糾,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
1、規(guī)范幼兒園收費(fèi)情況,定期公布。
2、治理義務(wù)教育階段學(xué)校擇校亂收費(fèi)情況,學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)或借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象,真正做到了“零”收費(fèi)。學(xué)校不存在以任何名義和方式通過辦班、競賽、考試進(jìn)行招生并收費(fèi)的行為。
3、建立和完善義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)監(jiān)管機(jī)制,建立教輔材料評議推薦機(jī)制,學(xué)校不存在強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用,不存在組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志。
4、學(xué)校沒有違規(guī)使用教育收費(fèi)資金的情況。學(xué)校沒有多報、虛報和重報學(xué)生人數(shù),沒有弄虛作假騙取或挪用免費(fèi)義務(wù)教育資金行為。
5、學(xué)校沒有其他違反國家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。教師沒有組織或參與有償補(bǔ)課。
今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,創(chuàng)新工作思路和方法,加強(qiáng)對學(xué)校廣大教職工的思想教育,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真檢查,嚴(yán)格落實責(zé)任制,樹立教育新形象,為學(xué)生、家長、社會做實事,使治理教育亂收費(fèi)工作取得新的成效。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)8
安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育,對安全工作常抓不解。根據(jù)上級文件精神,我校成立了由校長為組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組,對學(xué)校安全工作的各個方面進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查,通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實,取得了一定的成績,但也的確存在著一些不容忽視的問題,F(xiàn)將自查情況報告如下:
一、學(xué)校有安全管理工作組織機(jī)構(gòu),工作踏實。
學(xué)校成立了由校長任組長,中層領(lǐng)導(dǎo)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期或不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度,責(zé)任到人。
學(xué)校安全工作千頭萬緒,僅靠幾個人是不可能忙過來的,因此,學(xué)校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀,職責(zé)細(xì)化分明,使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,齊抓共管,共同做好學(xué)校的安全工作。同時,學(xué)校制定和完善校園安全建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,讓安全工作能夠有條不紊的開展。
三、利用多種渠道,加強(qiáng)師生的交通安全教育。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育,特別是學(xué)生的交通安全。學(xué)校經(jīng)常利用每周旗下講話時間,為全校學(xué)生進(jìn)行交通安全常識的教育,利用宣傳窗對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規(guī)。各班班主任也利用各種時機(jī)、各種手段對學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。并與騎自行車上學(xué)的學(xué)生家長簽訂了全責(zé)任書。下午放學(xué)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的家庭住址組織路隊,統(tǒng)一回家時間與路線,并定制了帶有安全標(biāo)志的小黃帽,要求學(xué)生回家路上佩帶,確保學(xué)生的交通安全。
四、學(xué)校消防安全努力做到萬無一失。
學(xué)?倓(wù)部門負(fù)責(zé)具體實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題立即督促總務(wù)部門加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、定期檢查和考核,對檢查考核情況進(jìn)行記錄,做到有案可查。學(xué)校加強(qiáng)了電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),定期檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;同時經(jīng)常組織人員檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備,檢查盡量做到細(xì)而實,避免而疏忽大意而造成消防隱患,導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好鍋爐、蒸汽罐、電器設(shè)備,鍋爐工持證上崗,確保安全。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)9
二塘中心學(xué)校地質(zhì)災(zāi)害及防汛安全自檢自查匯報根據(jù)縣防汛指揮部化汛指字【20xx】01號、02號文件指示精神和全縣防汛工作會議精神,按照教育局的《關(guān)于及時開展地質(zhì)災(zāi)害防治及防汛工作自檢自查》的通知,加強(qiáng)汛期安全隱患排查工作,確保我校師生人身財產(chǎn)安全,積極落實文件要求開展防治整治工作。確保師生及學(xué)校的財產(chǎn)不受損失,嚴(yán)格堅持“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險”的方針和“寧可備而不用,不可用而不備”的防汛抗洪原則,做到“未雨綢繆,防患于未然”。使校園內(nèi)外排水暢通,校內(nèi)無積水,房屋不漏雨,室外電線、電器設(shè)施堅固完備不漏電等等,專門組織人力對全校的防汛設(shè)施情況進(jìn)行了拉網(wǎng)式的全面自查,F(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、檢查內(nèi)容:
為了確保學(xué)校內(nèi)在汛期不發(fā)生險情,自6月中旬以來我校組織相關(guān)人員對全校各處進(jìn)行了幾次安全排查。
1、排查了各學(xué)校圍墻、校門、房屋是否有安全隱患,排查時沒有險情。
2、排查了各學(xué)校教室、辦公室和門窗,房頂是否漏雨,對發(fā)現(xiàn)漏雨的地方進(jìn)行了處理,F(xiàn)無漏雨現(xiàn)象;排水渠道是否暢通。
3、排查了學(xué)校用電設(shè)施、電源以及校內(nèi)外的電器線路,結(jié)果都完好無損,無安全隱患。
4、組織人員排查了校園內(nèi)的一些設(shè)施,對排水不暢通的地方也都進(jìn)行了清理,也排除了汛情隱患。
4、排查了學(xué)校周邊環(huán)境,暫無險情。
二、抓好防汛度汛安全宣傳工作
1、加強(qiáng)防汛度汛安全方面的學(xué)習(xí),并及時傳達(dá)有關(guān)安全會議精神,針對出現(xiàn)的新情況,提出新的要求,不斷提高全校教職工的安全防范意識;
2、利用校園之聲廣播,宣傳欄和黑板報加強(qiáng)宣傳。加強(qiáng)安全防范意識的宣傳教育,做到防患于未然;
3、利用每周升旗儀式和班會課,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,時時做到警鐘長鳴,嚴(yán)厲杜絕事故的發(fā)生;
4、利用周一班會安全宣傳之機(jī),對學(xué)生進(jìn)行假期防汛度汛宣傳,要求學(xué)生注意人身安全和財產(chǎn)安全。
三、加強(qiáng)值班制度
各校要認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值班值宿制度,防汛期間堅持24小時值班。實行領(lǐng)導(dǎo)成員值班制度,值班人員要堅守崗位,不能離崗、脫崗、代崗。如遇大雨,主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、及相關(guān)老師必須到崗。做到24小時確保信息暢通,妥善應(yīng)對汛期突發(fā)事件。
四、存在的問題和整改措施
1、走讀生有不帶雨傘的現(xiàn)象。整改措施:加強(qiáng)教育,要求走讀生每天都必須帶雨傘。
2、學(xué)生來自四面八方,往返學(xué)校路途中存在塌方、山洪等安全隱患。
整改措施:加強(qiáng)如何預(yù)防及躲避相關(guān)知識的教育,必要時通知家長接送學(xué)生,避免安全事故的發(fā)生。
總之,學(xué)校經(jīng)過自查,從各方面都已做好了防汛排險工作準(zhǔn)備,努力確保汛期不發(fā)生險情。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)10
一、學(xué)校建立了《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》,各自分工明確,能夠迅速到位并開展工作;制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理制度》,為有效應(yīng)急處置學(xué)?赡馨l(fā)生的自然災(zāi)害提供了保障,學(xué)校防汛自查報告。
二、認(rèn)真對學(xué)校及周邊防汛工作進(jìn)行排查:
1、學(xué)校離最近的白沙河有100米遠(yuǎn),不會因為突發(fā)河水影響學(xué)校安全。
2、學(xué)校后面有一山溪,夏天時會發(fā)洪水。在2010年暑假,紫坪鋪鎮(zhèn)政府投資60多萬元環(huán)學(xué)校周邊修建了防洪溝,經(jīng)過2010年8.13、8.18大水的洗禮,完全能夠保證學(xué)校的安全,使學(xué)校不再受洪水的威脅。
3、學(xué)校后面的坡地高約20米、坡度約為30度,坡腳離學(xué)校約20米,在2008年5.12大地震中沒有震裂,發(fā)生滑坡的可能性小,而且距圍墻有20米的距離,不會對學(xué)校造成威脅。
4、學(xué)校前面的高坎距學(xué)校圍墻有8米遠(yuǎn),高坎牢固,無裂縫、滑坡現(xiàn)象出現(xiàn),學(xué)校前面是安全的。學(xué)校左右均為平地,不會有安全隱患。
5、學(xué)校道路均修建在牢固的平地上,距坡、坎較遠(yuǎn),十分安全。
三、學(xué)校將堅持安全工作警鐘長鳴、安全第一、預(yù)防為主的工作原則,堅持對廣大師生進(jìn)行防汛安全教育,準(zhǔn)備好防汛人員和物資,堅持對天氣的密切關(guān)注和24小時值班制度,發(fā)生汛情立即啟動自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。同時,為保證學(xué)校安全渡汛,學(xué)校在近期請專人對學(xué)校排洪溝進(jìn)行徹底清理,保障學(xué)校汛期的安全。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)11
今天特別有幸聽到陳特談《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》,讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,領(lǐng)略了一位名師的獨(dú)到見解。陳特的講座讓我豁然開朗,引領(lǐng)者我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。這次講座給我心靈上的震憾、精神上的頓悟、思想上的凈化、認(rèn)識上的升華。
陳特認(rèn)為作業(yè)布置要因人而異,教師布置作業(yè)要有分層:
(1)作業(yè)量的分層。
(2)作業(yè)難度的分層。
(3)作業(yè)的自主選擇。
(4)評價的分層。
分層作業(yè)優(yōu)點:
1、使各個層次的學(xué)生能完成作業(yè)。學(xué)有余力的學(xué)生,在原有基礎(chǔ)上,激發(fā)興趣去做更高一層次的作業(yè),對于這些學(xué)生,采取多種積極的評價方式,激發(fā)孩子的自信。
2、讓各個層次的學(xué)生感到完成作業(yè)也是課堂知識的鞏固和延伸。不是教師給的強(qiáng)制任務(wù),讓做作業(yè)變得輕松,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,要講究作業(yè)布置的技巧。對提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,保證課堂裨益不淺。作為數(shù)學(xué)老師注意積極這一方面經(jīng)驗有好處。
聽了這次講座,對我來說受益匪淺。平時上班每天在埋頭苦干批改作業(yè),和同事說一句都不舍得,只怕作業(yè)批改不完。在教學(xué)中一直想著往前沖,只想每天把新課時落實,以為這樣就可以完成我的教學(xué)任務(wù)了。今日聽了陳特講座覺得自己真的要慢下來,回頭看看孩子掌握多少,有沒有深層次的掌握。在“雙減”政策下,作業(yè)設(shè)計好了,學(xué)生就真正的提質(zhì)增效了。陳特講得特別經(jīng)典一句話:“做人、教書都要腳踏實地、扎扎實實”。我在教學(xué)之路上仍然探索著、實踐著。今后我還要踏著堅實的步伐,扎扎實實走在我的教學(xué)之路。
作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分,“雙減政策”的出臺意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點”。陳加倉老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計》直播課,可謂是一場“及時雨”,為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑,為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計指明了方向。
一、種下“發(fā)散”種子
陳加倉老師在課上指出,“不按照常規(guī)思路,積極創(chuàng)新,從不同角度分析,通過不同途徑和方式解決問題,培養(yǎng)發(fā)散思維能力!彼Y(jié)合幾道例題給我們生動講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維,比如一道題老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生嘗試用多種方法解答,并在比較中優(yōu)化,從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來看,這其實不僅僅是對學(xué)生提出了挑戰(zhàn),更是對老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時,也應(yīng)跳出舒適區(qū),不拘泥于教材給出的“答案”,更應(yīng)善于摸索,鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律,成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
二、培育“創(chuàng)新”之花
如何給學(xué)生布置作業(yè),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用,在對比中加深理解,突破知識混淆點。比如,2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5,這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn),不少學(xué)生會得出相同的答案,就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律,老師結(jié)合講解,學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
三、結(jié)出“數(shù)學(xué)”果實
數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科,更是承載了育人的重要使命。陳加倉老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象,有趣、好玩、有用。他通過讓學(xué)生主動嘗試對常見的“國旗”作畫,不僅讓學(xué)生在實踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識,還激發(fā)了學(xué)生的愛國精神。今后的作業(yè)設(shè)計,我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識局限在課本和作業(yè)之內(nèi),更應(yīng)綻放在日常生活之中,真正讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)以致用。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)12
為繼續(xù)扎實推進(jìn)“雙減”工作,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,提升學(xué)校育人水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,烏蘭哈達(dá)中心小學(xué)開展落實了具有本校特色的“5+2”課后服務(wù)。
一、書包上瘦身
合理調(diào)控
推行“小書包”不回家政策,小學(xué)一、二年級堅決不布置家庭書面作業(yè)”;“小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘”等硬核要求落實到底,在課后服務(wù)的時間段完成作業(yè),讓作業(yè)不出校門。
嚴(yán)格執(zhí)行“三不”“兩禁止”:不布置大量抄寫、機(jī)械重復(fù)性作業(yè);不留超出課標(biāo)要求的超綱作業(yè);不留懲罰性作業(yè)。
禁止通過手機(jī)微信或QQ群等方式留作業(yè);禁止給家長布置作業(yè),要求家長批改、打印作業(yè)等。量上精減,形上瘦身,讓孩子輕松無作業(yè)回家。
二、時間上減壓
健康為本
結(jié)合學(xué)生的年齡特點和課程要求,周一至周三,老師們精心安排了夯實基礎(chǔ)的知識類作業(yè)、發(fā)展興趣的游戲類作業(yè)、感知體驗的實踐類作業(yè)。周四則是豐富多彩的社團(tuán)活動。學(xué)校共開設(shè)了少兒舞蹈、少兒合唱、少兒繪畫、心腦珠算、體育游戲等10個項目課程,使孩子們在有趣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)的快樂!
三、課堂上深研
提質(zhì)為核
實現(xiàn)輕負(fù)高效的主戰(zhàn)場在課堂上。我們一直秉持“讓兒童站在學(xué)校正中央”的哲學(xué)理念,著力打造“四聲”課堂,在提高課堂質(zhì)量上下足功夫,保證減量不減質(zhì)。
1.調(diào)整備課時間和模式。根據(jù)課后服務(wù)時間和課程安排進(jìn)行整合,以學(xué)科組為單位集中備課,開啟“無生課堂”備課模式。
2.梯度教研傳幫帶模式。設(shè)立每周三、四教研日,安排領(lǐng)導(dǎo),骨干教師,新入職教師梯度教研,領(lǐng)導(dǎo)示范、骨干引領(lǐng)、青年練兵、師傅指導(dǎo)協(xié)同發(fā)展模式。
3.組建新教師入職團(tuán)隊,設(shè)定新教師培訓(xùn)路徑。通過“德育管理”,“教學(xué)組織和學(xué)科教學(xué)”“教師專業(yè)成長”等,幫助年輕教師盡快成長。
四、作業(yè)上革命
分層多選
遵從“頂層設(shè)計、專業(yè)引領(lǐng)、協(xié)同推進(jìn)”的工作思路對作業(yè)留法流量上進(jìn)行了深層次的重塑,進(jìn)行一場“悄悄地革命”。集中學(xué)校優(yōu)勢,整合學(xué)校資源,設(shè)計A、B套餐式分層選做作業(yè),從量上、難易程度上、興趣上自選套餐,教師適時答疑解惑,個別輔導(dǎo)……讓學(xué)有余力學(xué)生感興趣吃飽,需要幫助的學(xué)生減輕壓力,輕松完成。
五、內(nèi)容上多元
課程出彩
小學(xué)課后服務(wù),全校學(xué)生參與率達(dá)到96.5%,全校教師參與率達(dá)到100%,并聘請三位校外專業(yè)人員入校參與課后服務(wù),拓展服務(wù)內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)籌配置課程“套餐”,以社團(tuán)方式推進(jìn)落實,讓孩子們自主選擇。學(xué)校設(shè)置了舞蹈、合唱、手工、珠心算、健體游戲、棋類、衍紙、足球、籃球等23個項目課程,學(xué)生在豐富多彩的的活動中,真正實現(xiàn)身動、心動、腦動、情動、意動、手動的多元融合體驗。
六、制度上健全
加強(qiáng)監(jiān)督
學(xué)校把提高作業(yè)質(zhì)量為一個課題加以研究,成立作業(yè)研究小組,先后出臺了《作業(yè)管理實施方案》、《作業(yè)管理制度》、《作業(yè)公示制度》、《作業(yè)布置與批改十項要求》、《作業(yè)設(shè)計十項原則》等質(zhì)量提升辦法,積極實行分層作業(yè),每周五在公示板上公示每個年組、班級的作業(yè),使作業(yè)從大水漫灌變?yōu)榫珳?zhǔn)澆灌,幫助學(xué)生在有限時間內(nèi)提升學(xué)習(xí)效率。
七、服務(wù)上調(diào)研
群眾滿意
推行“5+2”課后服務(wù)以來,小學(xué)針對學(xué)校服務(wù)及“雙減”落實情況設(shè)計了問卷調(diào)查發(fā)放給家長,進(jìn)行了匿名反饋調(diào)研,收回反饋記錄936份,并對結(jié)果統(tǒng)計分析。對課后服務(wù)滿意率達(dá)到99.1%,其他選項滿意都在95%以上,達(dá)到了預(yù)期效果,群眾滿意一直是我們服務(wù)的宗旨,我們也會繼續(xù)調(diào)整和豐富課后服務(wù)內(nèi)容,讓孩子喜歡,讓家長滿意。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)13
我校是一所國有民辦高級中學(xué),是市教育局直屬單位,目前擁有高中三個年級30個班,學(xué)生1400余名。學(xué)校在杭州市教育局和杭二中的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作,堅持成本辦學(xué)。
針對杭教辦高中〔20xx〕35號《關(guān)于進(jìn)行學(xué)校開學(xué)工作情況調(diào)研的通知》的文件規(guī)定,并按照浙江省教育廳、物價局、糾風(fēng)辦《關(guān)于開展教育亂收費(fèi)檢查的通知》的有關(guān)要求,對我校20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生入學(xué)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了一次全面的自查,現(xiàn)將自查的情況作如下匯報。
一、學(xué)雜費(fèi)、代管費(fèi)收費(fèi)情況
我校將《杭州市民辦學(xué)校教育收費(fèi)公示欄》作為一項重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)和校園網(wǎng)上,使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化。學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)按照杭價費(fèi)[03]108號批文每學(xué)期4600元收費(fèi);代管費(fèi)按照杭價費(fèi)[04]81號、杭財綜[04]235號、杭教計[04]14號批文每學(xué)期每生350元收費(fèi),同時,對代管費(fèi)實行多退少不補(bǔ)原則。收費(fèi)方式按照規(guī)定由學(xué)生將學(xué)雜費(fèi)和代管費(fèi)直接打入由教育局指定的中國工商銀行,學(xué)校財務(wù)出具財政部和省級財政部門統(tǒng)一印(鑒)制的行政業(yè)性收費(fèi)票據(jù)。學(xué)校堅持實行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度,做到收費(fèi)行為的規(guī)范。
二、教輔資料的訂閱和收費(fèi)情況
我校對學(xué)生的教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料的訂閱嚴(yán)把數(shù)量關(guān),根據(jù)市教育局的相關(guān)文件規(guī)定,由教學(xué)部門、教導(dǎo)處統(tǒng)一要求。規(guī)定高一、高二年級每門學(xué)科每學(xué)期只能訂一份教輔資料;高三年級每門學(xué)科每學(xué)期只能訂2~3份教輔材料。對于教輔資料的收費(fèi)均在學(xué)生繳納的代管費(fèi)內(nèi)扣除,不另外向?qū)W生額外收取一分錢。
三、校服采購情況
學(xué)生校服采購,從市教育局指定的服裝生產(chǎn)廠家(或單位)中通過公開招投標(biāo)的形式,并嚴(yán)格招投標(biāo)的相關(guān)程序(派出了有學(xué)校代表、老師代表、學(xué)生代表等共同參與招標(biāo)),中標(biāo)單位為黃湖服裝實驗廠。訂購數(shù)量和價格:運(yùn)動服1000套,45元/套;夏裝1000套,36元/套;女西裝260套,110元/套;男西裝 260套,120元/套,已在杭州市教育局城域網(wǎng)上公布,符合“公開、公平、公正”的原則。
四、伙食費(fèi)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生自愿用餐的原則,結(jié)合上學(xué)期的成本核算,中餐定為4.50元、晚餐定為5.00元(包括水果)的餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生如果在學(xué)校食堂用餐,先向班級的生活委員登記,并由生活委員統(tǒng)計后,向財務(wù)室統(tǒng)一購買餐券,在一個月內(nèi),如果學(xué)生餐費(fèi)有剩余,可以向財務(wù)退券,學(xué)校實行按實消費(fèi)原則。同時,學(xué)校堅持做到每月在校務(wù)公開欄內(nèi)公示每月每生的餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),以接受學(xué)生、家長和老師的監(jiān)督。
五、擇校掛讀生情況
目前,中小學(xué)擇校掛讀生的收費(fèi)問題是社會最為關(guān)心、最為敏感的話題。也是本次收費(fèi)檢查工作的重中之重,根據(jù)《杭州市物價局、杭州市教育局、杭州市財政局、杭州市糾風(fēng)辦關(guān)于杭州市區(qū)普通高中招收擇校生有關(guān)事項的通知》的要求,作為國有民辦學(xué)校,我校嚴(yán)格實行按生均教育培養(yǎng)成本進(jìn)行收費(fèi)。收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn):學(xué)雜費(fèi)每學(xué)期4600元,代管費(fèi)每學(xué)期每生350元,并在開學(xué)初一次性收取,做到不收取與讀書相關(guān)的擇校費(fèi)等額外費(fèi)用。至自查之日,我校現(xiàn)有擇校掛讀生人數(shù)48人,由于一些不確定因素的存在,擇校掛讀生的人數(shù)會出現(xiàn)增減的可能。
以上五項是我校本學(xué)期學(xué)校收費(fèi)自查情況的真實反饋,我們堅持做好收費(fèi)公示制和收費(fèi)聯(lián)系卡的制度,積極地增加收費(fèi)透明程度,做到不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍,做到“一費(fèi)制”的收費(fèi)方式,堅持走依法治教、依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)之路。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)14
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》,結(jié)合學(xué)校的實際,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作,切實抓好健康教育,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提高學(xué)生的健康水平切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平,F(xiàn)對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、提高認(rèn)識,健全組織,成立領(lǐng)導(dǎo)組。
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識。我們認(rèn)為,良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件,也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素,環(huán)境衛(wèi)生則代表著個人素質(zhì)、學(xué)校面貌。正是基于這樣的認(rèn)識,學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要務(wù),建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu),制定了衛(wèi)生防病工作預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校對衛(wèi)生工作做到了年初有計劃、年終總結(jié),實行衛(wèi)生責(zé)任制,學(xué)校每周頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,考評結(jié)果列為班級量化重要內(nèi)容。
二、組織活動,預(yù)防疾病。
本著預(yù)防為主的方針,為了減少和避免傳染病的發(fā)生,為了進(jìn)一步做好防病工作,專門召開了班主任會,傳達(dá)了上級的有關(guān)文件,認(rèn)真領(lǐng)悟了工作會議精神,積極進(jìn)行動員,要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動起來,思想重視,提高認(rèn)識,努力行使自己的責(zé)任,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專門召開了全校學(xué)生動員會,通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動,下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表,要求早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
學(xué)校始終堅持“兩操一活動”制度,注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體素質(zhì)檢查,并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析,建立學(xué)生健康檔案,針對存在問題及時采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育,通過板報、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長宣傳健康衛(wèi)生保健知識。加強(qiáng)對流行性疾病的預(yù)防,每周都對教室以及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行大掃除,并定期對教師進(jìn)行消毒,學(xué)生的健康防病意識不斷增強(qiáng),人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行,無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
三、整潔校園,美化環(huán)境。
學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查評比辦法》等,評比結(jié)果與先進(jìn)班集體掛鉤,辦公室由專人負(fù)責(zé)檢查,、教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生由衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查,與學(xué)校開展的班級評比相聯(lián)系,占相當(dāng)?shù)谋戎亍R荒陙,為了加?qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),學(xué)校加大了對環(huán)境衛(wèi)生的管理力度,由衛(wèi)生主管主任負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生工作,深入開展班級評比。其中,衛(wèi)生評比占有相當(dāng)大的比重。全校每周二的活動時間安排一次衛(wèi)生大掃除;每天早晨及中午安排兩次值日;平時,各班級分別派專人巡視本班的清潔責(zé)任區(qū)。由學(xué)校組織的衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行每天檢查、公布結(jié)果,頒發(fā)流動紅旗;同時,加大了管理的力度,并及時分析、及時總結(jié)。與學(xué)校開展的《文明班量化評比》相聯(lián)系,占相當(dāng)?shù)谋戎亍M瑫r,學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合,如自行車的擺放,廁所的清掃,教室清潔區(qū)的衛(wèi)生評比也由各班同學(xué)完成,這樣既起到監(jiān)督檢查的作用,又達(dá)到了自我教育的目的,學(xué)生的衛(wèi)生意識得到加強(qiáng)。同時,學(xué)校十分注重校園文化建設(shè),力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美,并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀,樓梯、樓道、及專用教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,學(xué)校的校牌、簡介時刻警示和約束著師生的言行,與此同時,學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期都要組織一次班級文化評比活動,形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。學(xué)校上學(xué)期將墻壁粉刷一新,物品擺放井然有序;教師貼出警策人心的班訓(xùn);掛上了催人奮進(jìn)的格言;對開關(guān)拉線做了點綴;黑板報布置的靈動飛揚(yáng);班級文化設(shè)計也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點。
在全校的綜合治理下,我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步,校園環(huán)境更加優(yōu)美。
四、克服不足,再上臺階。
我們在自查中發(fā)現(xiàn),盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限,在衛(wèi)生工作中還存在硬件設(shè)施方面的一些不足,比如,教學(xué)樓內(nèi)沒有廁所,校園水龍頭數(shù)量少,沒有專門的校醫(yī)務(wù)室及專職工作人員。今后,我們將進(jìn)一步加大對衛(wèi)生工作的投入,不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件,使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺階。
學(xué)校常態(tài)督查報告(通用15篇)15
為了切實貫徹落實教育部等五部門治理教育亂收費(fèi)工作,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作,切實維護(hù)人民群眾的切身利益,進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度。在接到通知后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,根據(jù)《實施意見》精神,從大局出發(fā),從小處著手,開展了一次徹底的教育收費(fèi)自查自糾工作。
一、提高認(rèn)識,成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。
學(xué)校行政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了《實施意見》,充分認(rèn)識到任何教育亂收費(fèi)行為,都有損于教育的形象,有損于教師的形象,有損于黨和政府的形象。規(guī)范教育收費(fèi)工作,是推動教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求,是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。這次檢查很有必要也很重要。因此,學(xué)校成立了以校長為組長的教育收費(fèi)自查領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下:
組 長:(負(fù)責(zé)學(xué)校教育收費(fèi)自查工作的安排部署、督查。)
副組長:(直接負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)本次自查工作的日常事務(wù)。)
成 員:
二、自查工作程序。
本次自查工作首先由各班開展認(rèn)真的自查自糾,將有關(guān)情況向分管人員匯報,分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查,然后由學(xué)校自查領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)查。
三、自查情況。
1、學(xué)校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)或借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象,真正做到了“零”收費(fèi)。
2、學(xué)校不存在以舉辦提高班、實驗班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班和超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用的情況。也沒有教師私自收費(fèi)補(bǔ)課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加收費(fèi)的補(bǔ)課;舉辦以本校學(xué)生為主要對象的文化補(bǔ)習(xí)并收費(fèi)以及將教室出租給社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于舉辦針對學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課的行為。
3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行自愿原則和非營利原則,不存在強(qiáng)制收取服務(wù)性費(fèi)用,組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志,強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買生活和學(xué)習(xí)用品,通過家長委員會、家長學(xué)校等形式強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的現(xiàn)象。
4、按照上級規(guī)定只收取作業(yè)費(fèi) ,一、二年級每生每學(xué)期7.5元 ,三-----六年級每生每學(xué)期10元 ,除此之外,沒有擅自設(shè)立任何收費(fèi)項目。
5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,開展教育收費(fèi)公示,按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示,收費(fèi)政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容?傊,通過自查,我校的收費(fèi)是根據(jù)上級規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收取的,無亂收費(fèi)現(xiàn)象,有力的落實了上級關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的指示精神,保障了社會的穩(wěn)定。
【學(xué)校常態(tài)督查報告】相關(guān)文章:
學(xué)校衛(wèi)生工作督查規(guī)章制度12-25
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為督查自查報告11-16
督查工作報告(精選19篇)11-09
督查工作報告(精選17篇)09-30
學(xué)校基礎(chǔ)教育專項督查工作總結(jié)報告優(yōu)秀范文02-10
教體局督查開學(xué)工作報告02-16
減負(fù)專項督查自查報告02-10
督查檢查情況報告(精選11篇)11-25
文明城市督查總結(jié)報告范文02-16
五項督查自查報告05-26