教師聽課評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的教師聽課評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　新學(xué)期，新氣象。9月27日上午，在校委領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的支持和安排下，我教研組對(duì)新老師進(jìn)行了聽課和評(píng)課活動(dòng)，

　　在聽課之后，我們這個(gè)小組坐在一起進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真，深刻地研討，現(xiàn)將會(huì)議內(nèi)容整理如下：

　　聽課地點(diǎn)：初一二班聽課時(shí)間：10：2511：10聽課內(nèi)容：漢語第一冊(cè)課文《散步》評(píng)課時(shí)間：11：3012：15評(píng)課地點(diǎn)：文科坐班室

　　評(píng)課內(nèi)容：對(duì)聽課評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)，如何提高教學(xué)質(zhì)量參加人員：漢語教研組全體成員

　　大家一致認(rèn)為：聽課和評(píng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，同組的交流更加容易，可以相互借鑒，學(xué)習(xí)別人的長處，并發(fā)現(xiàn)自己的`缺點(diǎn)，可以找出差距，來彌補(bǔ)自己的不足之處。

　　年輕教師一致認(rèn)為：感到要學(xué)的東西特別多，比如板書，講課的次序以及課程的擴(kuò)展等，感到自己的不足與壓力，表示要主動(dòng)地向老教師多學(xué)習(xí)，多去聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師上課，學(xué)習(xí)上黑板課的經(jīng)驗(yàn)，快速地提高自己、適應(yīng)教學(xué)的需要，做一個(gè)合格的授課教師。

　　老教師對(duì)年輕教師的意見是：要想多積累上課的經(jīng)驗(yàn)，到課堂上借鑒，更好，更快，更直接，要在沒課的時(shí)候多去聽老教師上課。而且如果要是講一門新課的話，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，備課時(shí)不要拘泥于一本書，要多找資料，要多向老教師請(qǐng)教。

　　大家還坐在一起靜下心來，相互指出了授課上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，主要探討授課過程中的不足。大家一致認(rèn)為，只有自己本身的教學(xué)素質(zhì)與層次提高了，學(xué)生才能提高，老師對(duì)學(xué)生的影響作用是非常大的，要盡快把教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來，只有這樣才能對(duì)本學(xué)科更具發(fā)言權(quán)，才能更對(duì)得起學(xué)生。

　　我們大家普遍認(rèn)為，這種教研活動(dòng)平時(shí)要多進(jìn)行，要提供給大家相互交流，相互借鑒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而且要直言不諱地多挑出對(duì)方的缺點(diǎn)，只有這樣才能更容易改進(jìn)大家在教學(xué)上的不足。如果能夠隨堂聽課，收獲會(huì)更大。

　　之后，我們還對(duì)本課程的授課方式，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)方式，課程考題及新課改等問題進(jìn)行了討論。

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