見習實習報告范文匯編八篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的見習實習報告8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
見習實習報告 篇1
時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)驗的積累、班主任工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分!
在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主要任務是教育見習，教學工作和班主任工作。
一、教育見習
在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
二、教學工作
在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在結束了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課，就是一首詩歌《酬樂天揚州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩，在備課之初，指導老師跟我講，一般詩歌的教學，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介，三是字詞句疏通，四是詩歌分析，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我基本上還是按照了這樣一個步驟來上的，但是這一堂課下來，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如板書設計過于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少，最主要的沒有強調(diào)中學語文的重點“讀”，經(jīng)過這么久的實習下來，從教學效果來看，誦讀法實為一種很重要的方法，書讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理會到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個道理吧。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。 上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課文中來。平時可以加強對學生的書寫規(guī)范，初中作文的批改中，經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點，比如大部分人字跡潦草，相當一部分是從網(wǎng)上抄來的，就算是自己寫的，大都是語句不通暢。所以我上課的重點都會強調(diào)學生字詞的積累，優(yōu)美語句的積累，因為語文的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作和閱讀能力，通過這些努力，希望可以提高學生的寫作水平。在散文的教學中，我都會讓學生去讀，去感受作者詩一般的語言，明白學這篇文章的目的就是我們要向作者學習，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達出來，達到一種情景交融的境界。當然，目前中學語文教學的現(xiàn)狀就是大部分學生都不喜歡上語文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動學生的積極性在語文教學中很重要。
見習實習報告 篇2
一、見習目的：
初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關識知，做到學以致用，把從學校學到的理論識知與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當中，做一名言出必行、識知與能力兼?zhèn)洹⒎仙鐣髁x發(fā)展目標的合格大學生。主要是為了了解物流的作業(yè)流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二、見習要求：
了解物流的特點，主要設備和作業(yè)流程，對其進行分析。并依據(jù)學習的理論提出自己的意見。
三、見習單位概要
(一)見習單位簡介
佳能珠海有限公司成立于1990年1月15日，產(chǎn)品主要包括鏡頭、數(shù)碼相機、彩色激光打印機、掃描儀接觸式圖像傳感器、傳真機等。產(chǎn)品遠銷世界各地，并以其優(yōu)異的性能，值得信賴的品質和完美的造型設計獲得了盛譽。公司現(xiàn)有在籍員工9000多名，其中外來員工7000多人，占全員的87%;花園式的廠區(qū)為每一個員工提供了優(yōu)美的工作環(huán)境。
佳能珠海有限公司積極推進生產(chǎn)革新活動，采用先進的生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)效率，從而取得了可觀的經(jīng)濟效益和社會效益。多次獲得省級市級榮譽，連年獲得珠海市“高出口創(chuàng)匯”和“高營業(yè)額”的雙優(yōu)企業(yè)獎，安全生產(chǎn)先進單位及A級納稅人稱號，xx年獲廣東省誠信示范企業(yè)稱號，并且在被評為xx年珠海市“十佳”和諧文明企業(yè)，最佳外國投資企業(yè)獎。
(二)公司供應物流方式簡介
供應物流是指包括原材料等一切生產(chǎn)物資的采購、進貨運輸、倉儲、庫存管理、用料管理和供應管理，也稱為原材料采購物流。它是生產(chǎn)物流系統(tǒng)中相對獨立性較強的子系統(tǒng)，并且和生產(chǎn)系統(tǒng)、財務系統(tǒng)等生產(chǎn)企業(yè)各部門以及企業(yè)外部的資源市場、運輸部門有密切的聯(lián)系。
供應物流是企業(yè)為保證生產(chǎn)節(jié)奏，不斷組織原材料、零部件、燃料、輔助材料供應的物流活動，這種活動對企業(yè)生產(chǎn)的正常、高效率進行發(fā)揮著保障作用。企業(yè)供應物流不僅要實現(xiàn)保證供應的目標，而且要在低成本、少消耗、高可靠性的限制條件下來組織供應物流活動，因此難度很大。
供應物流過程因不同企業(yè)、不同供應環(huán)節(jié)和不同的供應鏈而有所區(qū)別，從而使企業(yè)的供應物流出現(xiàn)了許多不同種類的模式。企業(yè)的供應物流目前用的較多的有四種基本組織方式：
第一種是委托社會銷售企業(yè)代理供應物流方式;
第二種是委托第三方物流企業(yè)代理供應物流方式;
第三種是企業(yè)自供物流方式;
第四種是近年隨供應鏈理論發(fā)展起來的供應鏈供應方式。
但是，盡管不同的模式在某些環(huán)節(jié)具有非常復雜的特點，供應物流基本流程是相同的，其過程有三個環(huán)節(jié)：取得資源，是完成以后所有供應活動的前提條件;組織到廠物流，是企業(yè)外部的物流過程：組織廠內(nèi)物流，從廠外繼續(xù)到達車間或生產(chǎn)線的物流過程。
佳能公司的供應物流方式主要是采用第一種委托社會銷售企業(yè)代理供應物流方式和第二種委托第三方物流企業(yè)代理供應物流方式。
1.萬德隆物流作為佳能公司物流外包的企業(yè)承擔了70%佳能公司在廣東省內(nèi)珠三角地區(qū)國內(nèi)供應商的納入品供應。
2.港達物流通過VMI的供應方式管理著佳能公司90%的海外納入品，這種物流供應方式的精確度更高，反應更快速，供應更及時。
3.其他一些在珠海本地或者周邊鄰近城市如中山等地的供應商都采取自供應的方式，這種物流方式對于供應量少的供應商來說會更方便快捷，對于佳能公司來說也更容易調(diào)整。
以上幾種供應方式的綜合運用在最大程度上滿足了公司的生產(chǎn)需要，也更加完善了各種納入品的供應方法，為公司的正常運作奠定了堅實的基礎。
四、見習感想：
我對于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。
五、見習結論及建議：
(一)第三方物流存在的問題 。
1.若公司是完全依托第三方物流來開展業(yè)務,有可能會喪失對物流業(yè)務的控制權。
2.作為第三方物流企業(yè),它本身是一個盈利性的機構,它在為客戶提供服務的同時,也是要想方設法獲得最大的利益。這樣一來,與我們企業(yè)本身要盡量壓低物流成本可能就是相矛盾的。
3.第三方物流企業(yè)的發(fā)展水平若跟不上我們企業(yè)的發(fā)展速度,就會制約著我們企業(yè)的發(fā)展。
(二)第三方物流合作建議
1.合作雙方重視共識的達成。視第三方物流合作為戰(zhàn)略伙伴關系，而非交易關系。交易關系注重短期利益，戰(zhàn)略伙伴關系則追求長遠發(fā)展。
2.樹立雙贏目標。合作雙方的共贏，意味著雙方共享信息、共御風險，從而雙方都獲得更多利益，具有更強的競爭力。當合作中由于市場環(huán)境變化或其他因素引起某一方的合理利益受損，合作雙方應秉著公平與靈活的原則進行適當變更，確保合作共贏目標的實現(xiàn)。
3.建立開放式交流機制。合作關系導致破裂的一個重要原因在于沒有及時進行交流溝通，或這種交流的程度不夠。因此，建立開放式交流機制，使合作雙方在一種制度化而又比較輕松的環(huán)境下坦誠交流，對及時發(fā)現(xiàn)并有效解決合作中出現(xiàn)的問題非常重要。
六、總結
現(xiàn)代物流學是基于非短缺商品市場這樣一個宏觀環(huán)境來研究物流活動的，在這種市場環(huán)境下，供應數(shù)量保證上是容易做到的，企業(yè)的競爭關鍵在于：如何降低這一物流過程的成本，這可以說是企業(yè)物流的最大難點。為此，企業(yè)供應物流就必須解決有效的供應網(wǎng)絡問題，供應方式問題、零庫存問題等等。
見習實習報告 篇3
一.實習簡述
20NN年1月11日至1月12日,我們到紹興市一些化工廠，和實踐基地作認識實習。雖然只有兩天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。
二實習過程
1月11日，我們?nèi)w在學校的廣場集合，乘車去紹興邊區(qū)的化工廠-浙江化纖聯(lián)合集團有限公司。該公司主要生產(chǎn)聚酯切片、滌綸長絲、滌綸短纖、彩色短纖、錦綸長絲、聚酯單絲、復合長絲等系列化纖產(chǎn)品，年生產(chǎn)能力34萬噸。進入廠區(qū)，已在等候的指導老師帶領我們?nèi)ニ麄兊纳a(chǎn)區(qū)域，到達產(chǎn)房后，有一個工廠師傅給我們作生產(chǎn)介紹。我們參觀了滌綸的加工機器，工廠的師傅沿途給我們講解了滌綸長絲的生產(chǎn)，和處理的過程，我們受益匪淺。然后指導師傅帶著我們?nèi)⒂^了公司的污水處理的地方。他們將污水排到處理池里，經(jīng)過氯化，厭氧池細菌消毒，耗氧池處理，減小大部分的污水濃度而后排到污水處理廠，進行進一步處理，之后才排進杭州灣。
1月12日早上，我們乘車去了紹興中等專業(yè)學校。該學�，F(xiàn)有化工染整、建筑工程、機械電子、財會電商和外語五大類專業(yè)。學校的化工為省級實訓基地。學校新校園配套有教育教學設備全省一流的教學樓、實驗實訓樓，配套實驗實訓工場68個等。我們隨老師進入了實訓樓，參觀了學校里的一些設施，比如模擬生產(chǎn)的精餾裝置，這個裝置是工廠里的縮小版，不過讓我們對于生產(chǎn)中的精餾過程有了比較好的了解。這次，老師還給了我們一次動手的機會，讓我們自己安裝輸送管路，我們同時也認識到安裝管路的注意點，在兩個管之間要放上去一塊墊板，在擰螺絲的時候，每個螺絲要分別一層一層的擰緊，一個螺絲擰緊一層后，接著要擰緊對角位置的螺絲一層，不然管路的承受能力就比較差。
1月12日下午，我們又乘車去了浙江三園石化有限公司。浙江富陵控股集團旗下浙江紹興三圓石化有限公司成立于20NN年12月28日，公司占地面積1000畝，總投資20億。計劃分兩期實施，目前，第一期工程已竣工。主要生產(chǎn)各種性能的聚丙烯。公司已于20NN年順利投產(chǎn)，第一期建成后年銷售收入達30億人民幣。本項目為年產(chǎn)60萬噸聚丙烯，該項目采用世界先進的Spher ipol串聯(lián)環(huán)管工藝，最適合于連續(xù)生產(chǎn)不同性能的聚丙烯樹脂，該公司聚丙烯裝置采用中國石化工程建設公司(SEI)開發(fā)得國產(chǎn)第二代環(huán)管法聚丙烯工藝技術。我們一進化工廠，就感受到工廠的氣派和規(guī)范。進入生產(chǎn)區(qū)域前，我們先要關閉手機，這里實行全自動生產(chǎn)，我們參觀了他們的生產(chǎn)控制室，偌大一個生產(chǎn)基地，就幾個控制師在控制整個生產(chǎn)的進行。還有一條流水線型的生產(chǎn)，從生產(chǎn)到裝袋都無須什么人員，中也讓我們感受自己的才疏學淺，與無用武之地。
三.感想與總結
實習是大學里必不可少的一項內(nèi)容，一直以來，作為學生，我們基本上天天接受書本上的理論，沒有實踐，或者參觀的機會。所謂"讀萬卷書，行萬里路"。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發(fā)覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。比如去了三園石化，就感覺自己時個井底之蛙，學的東西時那么陳腐，基本沒什么實際的意義。通過實習，可以了解自己與現(xiàn)實的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。
在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學環(huán)境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的；而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，在化工廠，有著嚴明紀律，精細操作，又怎么會像我們在學校里一樣，可以在實驗室里出神，做實驗的時候馬馬虎虎，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。
很感謝學院為我們提供了這次實習參觀的機會。
20NN年1月15日
見習實習報告 篇4
今年暑假我來到了xx醫(yī)院進行為期xx的護理見習。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
見習四周，感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學過后總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……
一個月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
第一，四周的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。 在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的'日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。 交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外�？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。
第二，四周的見習使我開拓了眼界，增加了見識。 見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短四周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三，四周的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。 這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合�？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習。
2、醫(yī)護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫(yī)護配合更加密切。
3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。
4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。
8、護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護理病歷是實施整體護理的重要內(nèi)容，直接反映了護理質量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護理體系中，護理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。 第四，四周的見習使我對今后的工作充滿了自信。
我個人認為，學校開展這個活動是十分必要的，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習，我的交際能力和語言表達能力都有所提高，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛，為社會造福!在一次和護士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風，她指出：“病人處在病痛當中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂!”聽后我非常認同，對于護士長的口才和氣魄我也非常佩服，我要以護士長為榜樣，做一名好護士。
四周的見習很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院，不知為什么，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理。四周的時間或許真的太短，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務工作者的生活，體會到了作為一名醫(yī)務工作者的榮耀與高尚，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護理見習中帶教老師們的教誨、病人們的微笑都給了我力量。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn)，有了這次的體驗，堅定了我獻身醫(yī)學的決心，和很多同學一樣，為病人服務將是我無悔的選擇。
四周的時間努力的學習過來，好多收獲，好多感慨!每一種經(jīng)歷成就每一分信心，繼續(xù)熱愛護理事業(yè)。 即將步入大三，各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接，不管怎樣，有過前車之鑒，今后的學習一定不敢怠慢。
見習實習報告 篇5
結束了為期一兩個星期的大二第二學期的期末考試，有些緊繃的心弦開始有了舒舒緩緩的時間。更讓我欣喜的事，我申請成為“彩虹橋”青年志愿者的申請得到學院領導的批準，有幸到所在地司法局見習。我們知道在學校都是學習理論知識，很少有實踐的機會。理論與實踐相結合，相互相成，才會達到很到位的效果!
整理完搬回家的東西，休息了一兩天，就屁顛屁顛地往當?shù)厮痉ň峙�。路上想象著與領導的對話情景，如何與領導對話才恰到好處，見習應該怎么做!倘若見習的效果不錯的話，自己也算有點小成就，想著想著就到司法局了。
剛到司法局，不由得愣了一下，怎么大門都沒有?只見一個巷口兩旁各掛陳舊的牌子，臨桂縣司法局，法律援助中心?把巷口當成門了?我在巷口左右晃悠，來回看著往前摸索過去。進了巷口，拐彎一出，只見一兩層小樓佇立在周圍居民房中間，起碼有兩三十年的房子了吧，略顯突兀，怎么司法局居然跟居民房待一起?何況周圍的都是高樓圍繞?司法局的所處環(huán)境讓我覺得不可思議。在我的印象中，哪個國家公證單位不是高樓大廈?看著這矮小的房屋，心頭不由得一暖，我想這里或許真的能讓我感受到不一樣的東西!
基層股在二樓，我為期七天的地方。兩步并作三步，慢慢來到了二樓，有十幾平方米的大廳，粗略擺放著幾張桌椅，略顯空曠與寂靜。正門對面的房間門上寫著公證處，門是開著的，里頭坐著大概四五十歲的男子，身著樸素的黑色外套，正埋頭寫著什么。略帶緊張地輕叩房門，只見埋頭工作的他立即抬頭打量著我，似乎我們都彼此愣了一會，接著他笑問我有何貴干。我簡略說明了來意，他是知道寒假“彩虹橋”活動的，得知后便熱情的接待了我，不急不促地為我倒了一杯開水。或許是他的平易近人，也許是我的自信勇氣，我們之間的交談從簡簡單單的問候變得彼此攀談起來。他姓黃，暫且就叫他黃先生吧，在司法局基層股工作了十多年了，最后他將我分配到了法律援助中心。
在法律援助中心，遇到了一個二十來歲的女青年，很快我們便熟路起來，或許“彩虹橋”活動已經(jīng)很歷經(jīng)很多次了吧，本來還有個律師，只不過是出去跑案子去了�；蛟S就是這個時間段，來的人非常少，基本上沒人過來。交談中得知其稱為羅姐，她打趣說她們忙的時候你們不來，現(xiàn)在基本搞定所有事情你們才跑來實習。不過盡管如此，她還是給了我一些事情做的，整理一些過往材料，了解一些法律援助中心的工作。
接下來的日子是在整理資料中度過的，一沓一沓資料，看看里面缺什么就補什么，當然我只是個幫手而已，基本是黃老師搞定的。不過我也看了很多案例，比如析產(chǎn)協(xié)議書，當事人李先生(甲方，這里就不報真實姓名了)，梁女士(乙方)，李先生(丙方)，李女士(丁方)，為明確劃分四方共有的坐落大妙山村內(nèi)房屋土地使用權，第一個李先生明確表示將自己所有的產(chǎn)權份額贈與乙方、丙方、丁方共有，由乙方、丙方、丁方自由劃分產(chǎn)權，甲方對此絕不后悔。比如財產(chǎn)繼承，被繼承人唐先生于20xx年11月23日在廣西桂林市因病死亡，生前并沒有立下遺囑，繼承人肖女士與其子唐先生向本處繼承唐先生生前與配偶肖女士的夫妻共同財產(chǎn)。還有委托案件之類的，黃老師邊辦理公務邊解釋案例的具體情況。從這些案例當中，或者說案例協(xié)議書中的詞句了解到，這些詞句都表現(xiàn)出一絲不茍的精神態(tài)度，人物指代是非常明確的，意思表達也精準確定，不能含糊、模棱兩可。以前我也聽學校老師說過學法對詞句的把握必須到位，一個字的不同也將導致整個協(xié)議不同，當時覺得聽過了就聽過了，感觸不深，而今看到這些案件，頓時覺得自己需要學習的地方或者說實踐的地方太多太多。于是，我繼續(xù)埋頭于各類案例當中，汲取自己應該要懂的知識、層面。
除了整理資料，了解情況，我還進行了法制宣傳與法律服務，其實這兩者差不多。不過有些難受的是，很少有人會主張來咨詢有關法制知識的。看著繁華街道上來來往往的人群，身著各異，階層分明。史公說，天下熙攘，皆為利往。時過境遷，兩千年已過，這個世界依舊如此，想著如何去獲取卻很少人會想著依法守護。今天這個社會是法制社會，多獲取些法制知識對于各類階層的人來說是不可缺少的部分!
而今寫這份報告，已記不清自己是如何離開那一矮小的兩層房屋，但在我心中，它始終是那么高大，高過周圍房屋，高出很多很多……
見習實習報告 篇6
一、媒介
生產(chǎn)練習是土木工程專業(yè)講授籌劃中必不可少的實踐講授環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的同一。在練習進程中，我以技能員的身份深入到構筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為練習場合，在項目部技能室主任的引導下，參加工程施工事變，順遂完成了六周的練習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下精良底子。
二、工程表面
工程名稱：西三期西二里小區(qū)二期工程
工程地點：北京市海淀區(qū)西三旗
建立單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開辟有限公司
監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司計劃單位：北京華咨工程計劃有限公司
施工單位：中鐵建立團體有限公司第三十四項目部
籌劃開工日期：20xx年X月X日
籌劃竣工日期：20xx年X月X日
本工程為一個群體工程，共包羅5#樓、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站)，總構筑面積63000.2m2.此中5#樓構筑面積為9932.0m2，8#樓構筑面積為28293.4m2，5#樓、8#樓均由主樓和配樓兩部分構成，主樓地下二層為人防層，地下一層為裝備層，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為裝備層，地下一層至地上二層為會所;構筑總高度為53.85m;主樓底子布局情勢為筏板底子，主體布局為全現(xiàn)澆剪力墻布局;配樓底子布局情勢為獨立柱底子，主體布局為框架布局。6#樓構筑面積19300m2，地下一層為自行車庫，地上為14層帶躍層住宅;構筑總高度為44.50m;底子布局情勢為筏板底子，主體布局為全現(xiàn)澆剪力墻布局。11#樓(變電站)構筑面積為443.6m2，地上二層，主體布局為框架布局。12#地下車庫構筑面積為5038.5m2，地下為地下車庫，地上為車道收支口、人防收支口及變電站，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫，底子布局情勢為筏板底子，主體布局為框架-剪力墻布局。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季候，根據(jù)北京市防洪指揮部公布的文件，本工程從6月10日進入汛期。
三、練習內(nèi)容
3.1、認識工程施工管理、技能治來由于練習時間較短，僅參加了施工進程的具體操縱，現(xiàn)作扼要概述如下：
3.1.1 項目技能認真人認真落實技能崗亭責任制和技能交底制，每道工序前必須舉行技能交底并填寫“技能交底記錄”。
3.1.2 項目司理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日記”。工程司理應記錄并生存一份具體的“施工日記”。“施工日記”的內(nèi)容包羅以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場認真人、施工用質料和裝備環(huán)境、依據(jù)的作業(yè)要領或哪個技能交底、當天氣候、當天施工部位的查驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的題目等。
3.1.3 工程施工進程中，由工程室認真現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理、機器利用和施工寂靜等事變，并生存相干記錄。工程司理認真每周主持召開工程例會，總結上周的工程進度環(huán)境，找出工程實際盼望同籌劃之間的差距，擺設本周的事變。項目總工總結上周的施工質量狀態(tài)，并對下一步的質量管理提出發(fā)起和要求。
3.1.4 在施工進程中，實行自檢、互檢、交代檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相干工班長簽認后，由項目質檢員復查、查驗合格后方可舉行下道工序。不合格的工序必須舉行返工，再次驗收合格后方可舉行下道工序。項目通過創(chuàng)建聯(lián)檢制度，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼灌溉申請。
3.1.5 施工進程中的計劃變動，由各專業(yè)工程師認真，按本質量籌劃“條約變動管理”部分的規(guī)定，及時轉到達各業(yè)務口及相干施工隊。
3.1.6 砼、砂漿、防水質料由試驗員認真取樣，送公司試驗室舉行試驗，合格后出具相應的試驗陳訴。產(chǎn)物試驗合格后方可發(fā)放。
3.1.7 潛伏工程項目質檢員查抄合格后，由專業(yè)工程師填寫潛伏工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上具名后，方可繼承施工。
3.1.8由技能室體例月進度籌劃，工程司理認真將月進度籌劃分析細化到每周每天，實舉措態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進度。
3.2、施工技能的具體操縱
3.2.1 編寫施工技能交底、參加技能交底集會會議技能交底是每一個分項/分部工程開工的條件，也是貫徹始終的技能引導，直接影響工程質量，其可靠度至關緊張。因此，我作為技能員在編寫完交底后必須交技能室主任檢察通過，方可向施工隊隊上舉行交底。練習期間具體編寫了《樓板管道洞封堵》、《地下車庫基坑回填》、《空調(diào)洞打孔》、《肥槽回填》等技能交底，在此進程中，我大量查找資料，受益菲淺。
編寫《樓板管道洞封堵》技能交底時，重要是對工程出現(xiàn)質量題目后的處理懲罰，這一部分內(nèi)容在講堂上很少打仗。管道洞是在樓板施工進程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不精密，極宜產(chǎn)生漏水等征象，因此必要舉行技能處理懲罰。對付一樣平常環(huán)境，重要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采取木膠板)，模板與主體布局和管道交代處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫精密，然后攪拌、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，末了拆模養(yǎng)護。
對付特別環(huán)境，如樓板配筋擋住管道通過，必要熔斷鋼筋，技能處理懲罰時剔鑿布局樓板或用膨脹螺栓與主體毗連(剔鑿洞口成到“八”形)，鋼筋采取搭接焊，焊接采取反面焊，焊接長度5d，厥后操縱步伐與一樣平常環(huán)境雷同。而《地下車庫基坑回填》技能交底的編寫重要運用了《土力學》的知識，比如查驗回填土的質量，采取環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量、干密度以及含水率的測定，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可得當灑水加以潤濕，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”征象，包管底子的承載本領以及沉降度。
見習實習報告 篇7
我被分到中學進行教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對語文這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結果還是很讓我滿意的。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下語文教的情況。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是語文這門課，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。
一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。
老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把語文學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
在語文教學的過程中，老師們對文言文教學工作要認真、仔細的多，因為考試時有一道大題是文言文，而且學生對文言文的學習也不是能夠很準確地把握。調(diào)查中，大部分的教師采用的文言文教學方法是讓學生讀課本，反復地讀，以致于達到背誦，然后疏通字詞，講解一些文言文常用的句法，句式等。在文言文的授課中，很少有老師采用多媒體的教學手法，多是以講解為主，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而小說的講解卻與此相反，多利用多媒體播放一些電視、電影的片段，讓學生從中去領會故事的情節(jié)，去感受其中的人物形象。這也說明了老師們能因材施教。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授一篇很枯燥的文言文時，給學生補充了一些甲骨文字，引起了學生的極大好奇，激發(fā)了他們對文言文的學習興趣，讓學生很好地記住了難懂的字詞。他的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調(diào)查中得到了驗證。
見習實習報告 篇8
光陰似箭，日月如梭，很快一學期的工作就接近了尾聲了，我們的部分工作也就將此告一段落了，實習見習基地報告。在這一學期里，由于我們大家的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，我們積極開展了一些卓有成效的工作，從而在一定的程度上提高了我們的實踐能力，真正的做到了讓理論與實踐更好的結合不再是一句空頭口號，而是真正的將其相結合起來了，從而在創(chuàng)造良好的氛圍，豐富校園文化方面做出了積極的貢獻，為學院的更好發(fā)展做出了貢獻。
以下是我們本學期的工作總結情況：
開展實習見習的目的：作為常規(guī)課堂教學的補充，見習實習給予學生深入了解課堂知識在實踐中的運用以達到理論聯(lián)系實際，更好的查漏補缺，提高我們實際操作能力，把我們的專業(yè)知識更好的投入到社會中去，讓我們的步伐提前邁出校園，感受社會的氣息。
開展實習見習的內(nèi)容：
�。�1）3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。我們系社團部幼兒萌芽協(xié)會彭云、喻金等八人和星搖籃幼稚園二園的小朋友們進行了一次觀看植物展的活動。
首先，幼兒園組織小朋友們一起來到操場上排好隊，老師用淺顯易懂的語言向她們講解了植物節(jié)的來歷和意義，并表揚了這一周從家里帶來了植物的小朋友，實習報告《實習見習基地報告》。
接下來，小朋友，老師們和協(xié)會成員一起跳了段喜羊羊的舞蹈，以此作為 植樹節(jié)活動的開始，小朋友跟隨歡快的音樂手舞足蹈，盡情發(fā)揮，那天真，活潑的樣子，真像一群無憂無慮的小鳥。
最后，小朋友在老師和我們協(xié)會成員的帶領下有秩序一起去欣賞各個班的植物角。
�。�2）我們系幼兒萌芽協(xié)會成員每周五都會有成員去星搖籃幼兒園學習實踐。一個下午的時間有時候顯得有點短暫，但我們會在有限的時間里充分的發(fā)揮我們的主觀能動性，利用好短暫的時間，在那里我們會教小朋友唱唱歌，跳跳舞，彈彈琴，手指操，兒歌以及詩歌等等。用小朋友能了解的方式去誘導他們，在幼兒園里老師的指導下，我們不再為書而上，而是通過了解小朋友來更好的開展我們的實習工作，一切為了小朋友，為了一切的小朋友，為了小朋友的一切是我們的宗旨，我們會認真聽幼兒園老師的課，學習他們的優(yōu)點與經(jīng)驗，我們會精心備課、認真上課以達到學用于教的效果，我們會進行課后總結以便日后更好的開展工作，我們會帶領小朋友們一起來布置我們的教室，引導他們的動手能力。在短暫的時間里我們留下了美好的刻骨銘心的一刻刻，充分感受到實習帶來的樂趣與充實。
開展實習見習的心得：3.12的植樹活動雖然是一次簡單的活動，但活動的意義卻是很大的，它不僅教會小朋友要愛護植物，愛護生命，而且讓小朋友對植物有所認識和熟悉了解，在老師指導下小朋友們給植物澆水，觀察植物，并對植物有了更深的感情。
對我們來說，這次活動，也讓我們系協(xié)會成員學到了很多，她們幼兒園老師是非常有組織能力的，能夠從各個細節(jié)方面對小朋友進行細心的照顧。這一點，值得我們協(xié)會每個成員學習。但是，我們也意識到我們的不足，在整個活動中，我們系協(xié)會成員都處于被動，這可能是我們實習見習機會還不夠多，我們的實踐經(jīng)驗還不夠，但我們相信，只要我們多走出去實踐，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲿龅母玫�，我們會克服之前的種種缺點，而通過這一期的實習見習，我們發(fā)現(xiàn)我們的實習見習基地過于狹隘，因此下學期我們會努力聯(lián)系學院周圍的一些其它幼兒園以便更好的為我們提供實習見習基地，讓我們在各幼兒園之中進行比較學到更多的東西，去其更多的糟粕，以便更上一層樓。
是的，在這一學期里，我們既取得了一些成績，讓我們對于以后的路平添了幾份自信，讓我們提前感受到了學用于教的過程，但我們也看到了我們在工作中的一些不足與缺點，但我想：只要我們有決心、有信心，只要我們一起努力奮斗，我們會讓我們的工作在下學期更進一步的，我們會取得更大的成就。
【見習實習報告范文匯編八篇】相關文章：
見習實習報告范文01-18
見習實習報告范文12-31
藥學見習實習報告范文07-15
醫(yī)院見習實習報告范文08-15
見習律師實習報告范文08-13
見習教師實習報告范文07-05
見習實習報告范文匯編6篇06-16
見習實習報告范文匯編五篇05-02
見習實習報告范文匯編7篇05-01