學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告
在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告篇1
一、調(diào)研背景
為響應(yīng)共青團陜西省委員會的號召，及時了解20___年秋季開學(xué)高校學(xué)生思想動態(tài)情況，有針對性地做好大學(xué)生思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)工作，以及了解新生入學(xué)動態(tài)，讓新生更快的融入校園之中，共青團長安大學(xué)委員會特此開展此次調(diào)研。
二、調(diào)研時間
20___年9月3日－20___年9月13日
三、調(diào)研對象
長安大學(xué)本科一至四年級學(xué)生
四、調(diào)研方式
1．問卷調(diào)研法：進行線上網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研，由調(diào)研工作者將問卷二維碼、鏈接發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)平臺，進行大范圍地抽樣調(diào)查，調(diào)研小組在微信朋友圈、QQ空間等社交網(wǎng)站也同時開展調(diào)研。
2．院－校兩極調(diào)研模式：校院合作，以在院團委微信公眾號上進行推送的方式進行調(diào)研，擴大問卷樣本數(shù)量。
3．問卷發(fā)放5天后進行回收整理，共回收有效問卷604份。
五、調(diào)研內(nèi)容
1．對于當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展狀況的認識和看法；
2．對于給“青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生回信精神的認識和感悟；
3．對于中央和省委黨的群團工作會議精神的認識和看法以及對團學(xué)組織改革發(fā)展的建議；
4．對于社會熱點問題的認識和看法；
5．對于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的認識和看法；
6．對于個人就業(yè)發(fā)展及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認識和看法；
7．新入校大學(xué)生尤其是零零后大學(xué)生思想動態(tài)狀況；
8．學(xué)生群體關(guān)注的校園問題；
9．對于共青團組織助力脫貧攻堅的認識和看法。
六、調(diào)研結(jié)果與分析
1．我國現(xiàn)階段經(jīng)濟社會發(fā)展狀況
通過本次調(diào)研，我校61%的學(xué)生認為我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定，但情況一般，這與我國經(jīng)濟現(xiàn)狀基本相符。還有30%的學(xué)生認為我國經(jīng)濟發(fā)展迅速情況樂觀，誠然。此外，“我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，我們要增強信心，從當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展的階段性特征出發(fā)，適應(yīng)新常態(tài)，保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。”我國正處于步入社會主義經(jīng)濟新常態(tài)的關(guān)鍵時期，國家在經(jīng)濟改革上投入了很大的精力。通過對數(shù)據(jù)的分析，可以得出我校學(xué)生基本了解我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀的結(jié)論。
圖-1 針對于我國當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展狀況您持何種態(tài)度？
2．給“青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生回信精神的看法
大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。從數(shù)據(jù)可以看出我校有72%的學(xué)生基本了解大學(xué)生社會實踐活動，希望能夠得到更多參加社會實踐活動的機會，并且了解當(dāng)代青年學(xué)生成長成才的方向。但是仍然有13%的學(xué)生不了解“回信精神”，所以我校還需進一步加強對青年思想的引領(lǐng)，通過開展更多的紅色社會實踐活動，讓更多的學(xué)生了解青年人應(yīng)該追求的目標。
圖-2 “給青年紅色筑夢之旅”大學(xué)生的回信精神看法
3．對于中央和省委黨的群團工作會議精神以及對團學(xué)組織改革發(fā)展的了解
新形勢下黨的群團工作只能加強不能削弱，只能改進提高不能停滯不前。在團中央方面，今年是共青團改革的攻堅年，團學(xué)組織改革關(guān)系到團對青年的領(lǐng)導(dǎo)，為了青年的進步，必須做好團學(xué)組織改革工作。雖然有45%的學(xué)生對團學(xué)組織改革事宜十分了解，但遺憾的是我校有35%的學(xué)生對中央和省委黨的群團工作會議精神表示不了解，只有少部分同學(xué)對其中某些方面有所了解。
圖-3 學(xué)生對中央和省委黨的群團工作會議精神的了解
4．對于社會熱點問題的關(guān)注
從學(xué)生對經(jīng)濟、科技、電競、時政中不同的社會熱點問題關(guān)注程度分析可以發(fā)現(xiàn)，我校大部分學(xué)生對時政類社會熱點問題較為關(guān)注，這與我校《形勢與政策》課程的開展有著緊密的聯(lián)系。我校《形式與政策》課程依據(jù)教育部“形勢與政策”最新教學(xué)要點，結(jié)合實際，在介紹當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎(chǔ)上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應(yīng)對政策。通過該門課程的開展，我校學(xué)生對時政方面熱點問題興趣濃厚，從而有利于我校大學(xué)生思想方面建設(shè)。
圖-4 學(xué)生對社會熱點問題的關(guān)注
5．對于暑期“三下鄉(xiāng)”活動的了解
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生在近幾年逐步了解到暑期“三下鄉(xiāng)”活動的方式和意義�！叭锣l(xiāng)”實踐活動促進了先進生產(chǎn)力的發(fā)展，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。我校學(xué)生對于這種形式的社會實踐方式十分喜歡。其中35%的學(xué)生認為參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動可以提高自身素質(zhì)，而認為暑期“三下鄉(xiāng)”活動可以磨練意志、培養(yǎng)社會責(zé)任感以及奉獻社會占有的比例基本持平。由此可見，大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動對大學(xué)生各方面的能力都有這不錯的培養(yǎng)作用。
圖-5 對于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動有什么看法？
6．對于個人就業(yè)發(fā)展及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受到社會各界的密切關(guān)注，因為大學(xué)生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育往往背負著社會和家庭的種種期望。在現(xiàn)今社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，就業(yè)形勢卻不容樂觀的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。我校大學(xué)生對待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題既有謹慎的一面又有拼搏的一面。半數(shù)的學(xué)生認為“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策對大學(xué)生幫助很大，但仍然有22%的學(xué)生認為就業(yè)與創(chuàng)新前景仍然不樂觀。超過四分之一的學(xué)生認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源缺乏整合，還有1%的學(xué)生持有其他觀點。
圖-6 關(guān)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的觀點
7．新入校大學(xué)生思想動態(tài)狀況
本次調(diào)研樣本中含有我校326名新生，其中女生88人，男生238人。大部分新生對學(xué)�？傮w印象較好，沒有學(xué)生對我�？傮w印象不好。但是，新生在飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系、自然環(huán)境、人文因素以及住宿條件方面都存在著或多或少的不適應(yīng)。我校大部分新生讀大學(xué)的目的是增長見識但仍有少部分新生是以順應(yīng)潮流為目的來大學(xué)讀書。在新生課余活動方面，學(xué)習(xí)和參加社團、組織、活動共同占總體的76.6%，其次是運動以及娛樂方面；另外，我校新生還有許多豐富多彩的課余活動，例如：郊游、做手工等等。通過調(diào)研，我們還發(fā)現(xiàn)，我校新生對參加社會活動和公益勞動活動有著極大的興趣。我們會充分利用這一特點，多為新生組織公益類的活動。在校園活動方面，有63.83%的新生希望學(xué)校能夠更多的舉辦知識講座類活動、57.45%希望舉辦文藝類活動、31.91%的新生希望舉辦體育類活動以及48.94%的新生希望舉辦學(xué)科競賽類活動。綜合此次對全校新生的調(diào)研情況，分析可得，我校新生對于大學(xué)新環(huán)境基本適應(yīng)，在人生觀，價值觀，世界觀上都有著成熟的表現(xiàn)，每位學(xué)生都對大學(xué)生活充滿期待，每位新生都擁有自己的目標，希望在大學(xué)本科四年過后能夠得到一個質(zhì)的改變。
8．學(xué)生群體關(guān)注的校園問題
各類校園問題大家都有關(guān)注，其中校園基礎(chǔ)設(shè)施問題是大家最為關(guān)注，關(guān)注人數(shù)占總體的88%，誠然，校園的路面，教學(xué)樓的基礎(chǔ)設(shè)施，體育場的基礎(chǔ)設(shè)施都有著不同程度的破損。這些是不可避免的問題，我們將在后續(xù)的調(diào)研中對此類問題更加關(guān)注。學(xué)校在假期的時間對浴室進行了重新的改造，從數(shù)據(jù)可以看出，我校學(xué)生對浴室的改造情況反映良好，在食堂延時開放方面也收到了不錯的反響。屢禁不止的教室以及圖書館占座現(xiàn)象仍然是同學(xué)們較為關(guān)注的事件，關(guān)注總?cè)藬?shù)占主體的85%，為提高我校大學(xué)生素質(zhì)，我校團委會積極引導(dǎo)大學(xué)生日常行為規(guī)范。
圖-7 校園熱點問題
9．對于共青團組織助力脫貧攻堅的認識和看法
上半年以來，團西安市委在全市團隊組織中大力開展“共青團助力脫貧攻堅行動”。通過助力生產(chǎn)脫貧、助力教育和人才脫貧、助力就業(yè)脫貧、加強公益扶貧等，充分發(fā)揮共青團組織化動員與社會化動員優(yōu)勢，助力全市脫貧攻堅。由此可見攻堅扶貧已經(jīng)成為一種導(dǎo)向，身為有志青年，我校學(xué)生充分了解扶貧的重要性，并且愿意為扶貧出一份力。近六成學(xué)生認為共青團組織助力脫貧攻堅是全面建成小康社會的重要舉措之一，三成的學(xué)生只在新聞媒體中了解到共青團組織助力脫貧攻堅，這說明我校學(xué)生對共青團組織助力脫貧攻堅的了解不夠全面，我們會盡力加強對共青團組織助力脫貧攻堅的宣傳工作。
圖-8 對于共青團組織助力貧困攻堅的了解與看法
七、總結(jié)與歸納
此次調(diào)研總體反映出了我校大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度以及敢于拼搏的執(zhí)著精神，對校園內(nèi)外熱點問題有不同的關(guān)注與了解并且持有清晰鮮明的個人觀點。我校大學(xué)生對社會經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)以及黨委活動精神的了解更加全面，擁有辯證的思維頭腦。對校園問題較為關(guān)注、對未來創(chuàng)業(yè)擁有明確目標和模糊計劃，這是我校大學(xué)生歸屬感和責(zé)任感的真實體現(xiàn)。在新生思想動態(tài)方面，我校新生對學(xué)校的基本情況基本滿意，人生觀、價值觀、世界觀較為成熟，現(xiàn)階段人生目標也較為明確。此次調(diào)研響應(yīng)了共青團陜西省委員會的號召，了解了20___年秋季開學(xué)高校學(xué)生思想動態(tài)情況，為日后大學(xué)生思想引領(lǐng)方面工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告篇2
新學(xué)期伊始，為充分、及時、準確地把握我校學(xué)生暑假及開學(xué)初思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，了解學(xué)生的所想和所需，提供更優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)，助力學(xué)生成長成才，學(xué)工處、團委和各學(xué)院近期陸續(xù)以座談會、班會、個人談話等形式深入與學(xué)生交流，對學(xué)生的思想動態(tài)等方面有了較為深入的了解。經(jīng)調(diào)研，我校學(xué)生在新學(xué)期總體上精神風(fēng)貌良好，心系祖國家鄉(xiāng)，關(guān)注時事政治，熱心公益實踐，具備較高的學(xué)習(xí)熱情和奉獻熱情，積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻策�，F(xiàn)將我校20___年暑假及開學(xué)初思想動態(tài)總結(jié)如下。
一、關(guān)注時事熱點，心系祖國發(fā)展
暑假期間，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體關(guān)注時事政治，關(guān)心國家和社會的發(fā)展。學(xué)生較為關(guān)注的時事主要有昆山街頭砍人案、廈門大學(xué)研究生田佳良事件、長生生物疫苗事件、滴滴順風(fēng)車事件、高鐵霸座事件、亞運會、中非合作等。針對這些時事熱點，學(xué)生們結(jié)合自身專業(yè)特點，聯(lián)系實際，理性剖析，積極分享心得體會。學(xué)生廣泛關(guān)注的是滴滴順風(fēng)車事件。滴滴順風(fēng)車為大家的出行提供了便利，但因為監(jiān)管存在漏洞，也讓其存在較大的安全隱患。20___年，先后有兩位女士因坐滴滴順風(fēng)車遇害，滴滴公司也因此被我國相關(guān)部門約談，順風(fēng)車業(yè)務(wù)關(guān)停整改。該事件在我校學(xué)生中間引發(fā)熱議，讓他們意識到安全出行的重要性，不能因出行方便而將自己置于危險之中。受到學(xué)生熱議的還有20___年雅加達亞運會。雅加達亞運會上，我國代表團取得了132金92銀65銅的優(yōu)異成績，獎牌總數(shù)位列第一。學(xué)生認為我國運動健兒頑強拼搏，為祖國爭得了巨大榮譽，紛紛為他們的優(yōu)異表現(xiàn)點贊。
總的來說，我校學(xué)生普遍對社會熱點、時事政治較為關(guān)注，對我國的國際地位、綜合國力、外交政策等都有著較為深刻的認識，能理性看待國際、國內(nèi)、身邊發(fā)生的一些政治事件，政治立場堅定，具有強烈的愛國主義情懷，展現(xiàn)出我校學(xué)子愛黨愛國、與時俱進的良好精神風(fēng)貌。
二、積極參加社會實踐，提升自身綜合素質(zhì)
暑假期間，部分同學(xué)充分利假期時間，探親訪友、外出游覽，豐富閱歷；部分同學(xué)結(jié)合自身發(fā)展需要，積極參加支教、政策宣講等社會實踐活動，努力提升自身的實踐能力和交際能力。各學(xué)院學(xué)生結(jié)合自身的專業(yè)特點和個人興趣，在學(xué)校、學(xué)院老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣、豐富多彩的暑期社會實踐活動。部分學(xué)生利用假期，進入企業(yè)、輔導(dǎo)機構(gòu)、醫(yī)院或相關(guān)政府部門參加實習(xí)，一方面增加經(jīng)濟來源，減輕家庭負擔(dān)；另一方面鍛煉能力，為就業(yè)積累經(jīng)驗。部分學(xué)生則利用暑期時間進農(nóng)村、進社區(qū)、進工地，宣傳科學(xué)知識和國家政策，普及法律常識和衛(wèi)生知識，為精神文明建設(shè)和國家發(fā)展貢獻力量。
總體而言，我校學(xué)生積極參加各類社會實踐、支教、企業(yè)實習(xí)等活動，并在實踐中收獲了許多，增長了智慧和才干。他們認為社會實踐不僅增強了他們的實踐動手能力，也增強了他們對專業(yè)知識的實際運用能力和人際交往能力，豐富了社會閱歷。在社會實踐中，他們也認識到了自己的不足和缺點，找到了努力的方向。
三、謀劃學(xué)業(yè)發(fā)展,提升就業(yè)能力
對于低年級的本科生和研究生來說，他們更加關(guān)注學(xué)業(yè)和科研問題。在暑假中，部分學(xué)生堅持學(xué)習(xí)和科研，因而在新學(xué)期能快速進入新一輪的知識學(xué)習(xí)研究之中。今年我校掛科的學(xué)生較多，但大部分需要補考的同學(xué)表示在暑假期間堅持學(xué)習(xí)，對于補考通過有著較為充分的信心。高年級的本科生和研究生則更多地關(guān)注考研、考博、就業(yè)等方面的問題。部分大三學(xué)生開始進入考研復(fù)習(xí)狀態(tài)，已制定出詳細的考研計劃，并按照計劃復(fù)習(xí)。大四和研三的學(xué)生則更多關(guān)注的是升學(xué)和就業(yè)問題。新學(xué)期是考研、考博復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，因而部分學(xué)生一心準備考研或考博，暫不考慮就業(yè)。也有部分學(xué)生選擇就業(yè)且已有了較為清晰的規(guī)劃。
總體而言，我校大部分學(xué)生對未來仍充滿信心且有著較為清晰的規(guī)劃，現(xiàn)都已投入到新學(xué)期的新一輪學(xué)習(xí)之中。但也有部分學(xué)生表示對于專業(yè)出路問題仍然存在諸多困惑，不清楚所學(xué)專業(yè)以后的就業(yè)方向和就業(yè)前景，希望學(xué)�？梢詮娀瘜W(xué)生的專業(yè)意識，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)業(yè)規(guī)劃，加強就業(yè)方向的引導(dǎo)，使學(xué)生對個人發(fā)展有全面、清晰的認識和定位，能夠有方向的提升自己。
四、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極建言獻策
新學(xué)期，我校學(xué)生十分關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。最新發(fā)布的《20___中國大學(xué)評價》，我校綜合排名列全國第39位，工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)5個學(xué)科進入ESI排名全球前1%，ESI綜合排名列全國第52位。學(xué)生們對學(xué)校的高速發(fā)展感到十分高興與自豪，并積極為學(xué)校的進一步發(fā)展建言獻策。
1.校園安全保衛(wèi)方面。部分學(xué)生反映學(xué)校有些地方的視頻監(jiān)控損壞，導(dǎo)致發(fā)生盜竊、騷擾等事件后無法調(diào)取監(jiān)控視頻，取證困難，希望學(xué)校及時修復(fù)，保證學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。部分學(xué)生反映校園內(nèi)機動車數(shù)量多且行駛速度過快，容易發(fā)生交通安全事故，建議對機動車的行駛速度進一步管控。還有部分學(xué)生反映學(xué)校電動車電瓶常被偷盜，希望學(xué)校保衛(wèi)部門加強安全巡邏，打擊盜竊行為。
2.社區(qū)、公寓管理服務(wù)方面。部分學(xué)生反映宿舍樓棟熱水器數(shù)量過少且容易損壞，打水高峰期常出現(xiàn)排隊長龍以及水溫不夠等情況；同時希望學(xué)校對于熱水器能夠進行定期清洗、定期檢查。部分學(xué)生希望學(xué)校加強宿舍空調(diào)的檢查清洗，對宿舍公共洗衣機、吹風(fēng)機加強管理并及時維修。還有部分學(xué)生反映宿舍陽臺雨天容易積水、水龍頭經(jīng)常損壞、水池容易堵塞、電梯老舊等問題，希望學(xué)校及時維修改善。
3.教學(xué)教務(wù)管理方面。部分同學(xué)反映某些必修課程學(xué)時縮減，學(xué)習(xí)難度加大，掛科人數(shù)增加，希望學(xué)校的教學(xué)改革側(cè)重學(xué)生的需求，合理設(shè)置課程和學(xué)時。部分學(xué)生反映自習(xí)教室少且開放時間短，希望學(xué)校能夠設(shè)置專門的考研自習(xí)教室，為學(xué)生考研、考證提供便利。還有部分學(xué)生反映一些選修課選不上、重復(fù)發(fā)書、教材滯后等問題，希望學(xué)校予以關(guān)注。
4.飲食管理服務(wù)方面。部分學(xué)生反映重新開業(yè)的四食堂菜品少、價格貴、服務(wù)較差等問題，希望學(xué)校加強對四食堂的監(jiān)督，督促其做出改進。也有部分學(xué)生反映一些食堂菜品較為單一的問題，希望學(xué)校能充分考慮學(xué)生的需求，提升食堂的服務(wù)水平，添加不同地方、不同口味的美食，使菜品營養(yǎng)的合理搭配。
調(diào)研結(jié)果顯示，我校學(xué)生暑假期間普遍關(guān)注國家時事政治，心系祖國的發(fā)展。大部分學(xué)生能以理性思辨的眼光去看待問題，具備強烈的愛國主義情懷和堅定的政治立場；能腳踏實地，積極投身社會實踐，進社區(qū)、進農(nóng)村、進工地，在實踐中磨煉自身，提升綜合素質(zhì)。主動謀劃學(xué)業(yè)發(fā)展，積極提高本領(lǐng)，為將來的就業(yè)和升學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極建言獻策，有利于學(xué)校進一步提高教育管理服務(wù)水平。針對廣大學(xué)生的意見和建議，我校相關(guān)職能部門和學(xué)院將認真的總結(jié)分析，針對性解決學(xué)生的提出的問題，不斷改進，不斷提升，與廣大師生一起構(gòu)建出一個安全、和諧、美麗的校園。
學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告篇3
漫長的假期已經(jīng)在我們的笑聲中結(jié)束了，我院的學(xué)生除請假外已全部返校，并且正在以嶄新的面貌來迎接著新學(xué)期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學(xué)生在漫長的假期中及時到回到新的.學(xué)習(xí)狀態(tài)中，為了能夠及時的了解到我院學(xué)生在新學(xué)期中的一些思想動態(tài)，幫助我學(xué)院更加了解青年一代的思想，更好的加強我院學(xué)生思想道德及心理健康等方面的建設(shè)，有的放矢的抓好新學(xué)期的學(xué)生教育及管理工作，我院特此開展了本次關(guān)于xxx學(xué)院xxxx年學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研，從而引導(dǎo)我院學(xué)生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態(tài)來適應(yīng)新學(xué)期的生活。
通過開學(xué)的這幾天，我院大部分的學(xué)生表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情，同時無論實在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學(xué)生思想動態(tài)的調(diào)研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
一、我院不同年級學(xué)生思想動態(tài)
(一)大一學(xué)生思想動態(tài)
很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因為剛剛邁過“高考”這一臺階步入了大學(xué)這一新的壞境，在這個新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來，對于大一學(xué)生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因為這種不合適的依賴感使得高年級學(xué)生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài)，將這些錯誤思想誤以為是正確的，從而導(dǎo)致了一些大一新生剛一入學(xué)就產(chǎn)生了怠倦消極的思想。然而，在經(jīng)過了一學(xué)期的大學(xué)生活級及假期的調(diào)整，大部分的學(xué)生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認為大學(xué)就是高中是所說的天堂，不用再那么用工;大學(xué)成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學(xué)生活沒人管，想干什么就干什么。
正是因為大一新生經(jīng)過了一學(xué)期的認識，經(jīng)過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕松的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學(xué)期中自己因為錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學(xué)在某一學(xué)科中掛科，正是因為這一學(xué)期的各種經(jīng)歷，讓大一新生重新的認識了自己。
開學(xué)伊始，我院大部分的大一新生正在為上學(xué)期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以后的大學(xué)生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學(xué)，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度以及為人處事的方法，使得自己在新的學(xué)期中確立了新的成長路徑。
(二)大二學(xué)生思想狀態(tài)
我院大二學(xué)生因為剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，很多同學(xué)反映現(xiàn)在的課程比以前跟學(xué)期的課程都多了，并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加，正式因為現(xiàn)在所面臨的各種壓力，大部分的學(xué)生的口頭禪已不再是“無聊”“郁悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀律上來看，我院大二學(xué)生的出勤率明顯的提高了，學(xué)習(xí)的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。這種現(xiàn)狀的轉(zhuǎn)變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因為很多同學(xué)都已經(jīng)明白大學(xué)生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學(xué)生活留下遺憾。
從生活起居來看，大部分的的學(xué)生已不再放任自己，很多同學(xué)都已經(jīng)認識到現(xiàn)在不是我行我素的年紀，現(xiàn)在的生活是為了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。
(三)大三學(xué)生思想動態(tài)
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院大三的很多同學(xué)都有考研傾向,有同學(xué)認為大學(xué)本科學(xué)歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀來說就業(yè)也是相當(dāng)困難，這些同學(xué)認為考研就是為了將來做好充分的準備。
新學(xué)期一開始，我院的很多大三學(xué)生都是奔波與教室與考研培訓(xùn)班之間，正式以為大三學(xué)生即將面臨考研選擇，大三學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍是我院最為突出的一個年級，充分表現(xiàn)在：我院大三學(xué)生能夠較其他年級更迅速調(diào)整心態(tài)，進入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學(xué)少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
由于上一學(xué)期，我院大三師范類學(xué)生外出支教，很多的支教學(xué)生反映在新學(xué)期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變回來。有很多支教同學(xué)沒有意識到自己已經(jīng)大三了，很多同學(xué)似乎還沒有為自己的半年后做打算，并沒有對考研有正確的認識。很多同學(xué)都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個新學(xué)期動員大會，使得支教學(xué)生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài)，為自己的未來提前做好打算。
我院大三學(xué)生由于部分學(xué)生上學(xué)期支教，導(dǎo)致了新學(xué)期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀，保證我院大三學(xué)生能夠?qū)F(xiàn)在的不良的形式轉(zhuǎn)變，能夠使得我院大三學(xué)生步入正常的學(xué)習(xí)軌道。
(四)大四學(xué)生思想動態(tài)
對于大四的部分同學(xué)來說由于已經(jīng)找到工作，或則選擇讀研，以至于學(xué)習(xí)心態(tài)發(fā)生了一些改變�，F(xiàn)在還沒出路的部分同學(xué)對以后的學(xué)習(xí)生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確，以至于他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學(xué)進入實習(xí)階段，正努力將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業(yè)設(shè)計與當(dāng)前的工作結(jié)合起來，認真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學(xué)不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢，準備自主創(chuàng)業(yè)。
二、我院學(xué)生整體思想動態(tài)
學(xué)習(xí)方面：進入新學(xué)期大部分的同學(xué)都以極高的學(xué)習(xí)狀態(tài)開始了學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài)，進入了正常的學(xué)習(xí)和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學(xué)習(xí)熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習(xí)、晚自習(xí)人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學(xué)少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
思想方面：大部分的學(xué)生開始關(guān)注焦點問題,尤其是學(xué)生黨員以及學(xué)生干部群體，政治思想積極向上,對國內(nèi)外重大問題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學(xué)生能夠保證不與社會脫節(jié)，能夠在踏入社會之時盡快適應(yīng)社會。
切身利益方面：我院大部分學(xué)生也都積極的關(guān)注著自己的切身利益，如我院大一、大二學(xué)生對學(xué)校生活設(shè)施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛煉自己的欲望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關(guān)注及對就業(yè)方向的選擇的關(guān)注都在逐步的提升，同時很多同學(xué)也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。
三、我院學(xué)生思想動態(tài)原因分析
1、自身心智成熟。
我院不同年級學(xué)生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學(xué)生還是高年級即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學(xué)，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學(xué)生能夠長遠看待自己的大學(xué)生活了，能夠現(xiàn)實的對待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠。
2、學(xué)習(xí)成績沖擊。
學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生有意識、有目的、有內(nèi)容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在最佳心態(tài)下，才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學(xué)能夠正確的面對自己的學(xué)習(xí)問題，在上一學(xué)期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學(xué)認為自己的成績不是很理想，并沒有達到自己在上一學(xué)期給自己定下的目標。我院很多學(xué)生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優(yōu)點中尋找不足，在缺點中繼續(xù)改正。從而使得我院學(xué)生能夠在新學(xué)期中以飽滿的熱情來面對大學(xué)生活。
3、社會現(xiàn)狀督促。
目前，國內(nèi)就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生就業(yè)困難，社會經(jīng)濟水平的提高，迫于目前國內(nèi)形勢的現(xiàn)狀，不少同學(xué)認清大學(xué)生活的本質(zhì)，擺正自己的心態(tài)，擺脫安逸的學(xué)習(xí)生活。
通過本次調(diào)研可以看出，我院從大一到大四學(xué)生的狀態(tài)比起上半年有所改善，有很多學(xué)生已經(jīng)認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學(xué)生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學(xué)，沒有認清自己的學(xué)習(xí)和生活，放棄自己的專業(yè)與學(xué)習(xí)，選擇逃避現(xiàn)實生活，沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
本次的調(diào)研結(jié)果使我們對我院學(xué)生思想動態(tài)及學(xué)習(xí)方面有了全面的了解，是我們能夠針對學(xué)生的不同思想狀態(tài)來對癥下藥，能夠在以后的學(xué)生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應(yīng)各年級學(xué)生在本次調(diào)研中所提出的問題，使得同學(xué)們在最短的時間內(nèi)得到響應(yīng)的解決。
學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告篇4
高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題，這個問題的實質(zhì)就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學(xué)方向�！坝藶楸荆掠秊橄取�，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質(zhì)，能夠成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者；又要擁有良好的思想政治素質(zhì)，能夠成為中國特色社會主義的可靠接班人，這對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的意義。
我們調(diào)研編輯部于XX年10月在全院組織了一次大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查，調(diào)查對象包括不同專業(yè)類型、不同年級的學(xué)生，其中男生占43.3％ ，女生占56.7％。問卷的主要內(nèi)容包括政治傾向、社會熱點、就業(yè)心態(tài)、學(xué)習(xí)觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎(chǔ)文明等方面的43個問題。在全院下發(fā)問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調(diào)查。
大學(xué)生思想主流積極、健康、向上。
一、關(guān)注社會熱點問題，對國家發(fā)展前景充滿信心。
調(diào)查反映出當(dāng)前大學(xué)生思想狀況穩(wěn)定，對黨和政府充滿信心，對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示，盡管我國目前面臨著國際、國內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但95%的大學(xué)生對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經(jīng)濟危機全球化的大背景下，82.9%的學(xué)生非常關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，39.9%的同學(xué)關(guān)注金融危機問題。
二、 在就業(yè)相當(dāng)嚴峻的形勢下，大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢，客觀評價自身，就業(yè)心態(tài)更趨理性。
調(diào)查顯示，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學(xué)生關(guān)注焦點之首。接近6成（57.2%）的學(xué)生認為社會競爭激烈加上金融危機，就業(yè)前途未卜是大學(xué)生活中最苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔(dān)心的同時，面對嚴峻的形勢大學(xué)生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)，47.6%的學(xué)生持樂觀態(tài)度，認為今年的就業(yè)雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學(xué)生比較自信，他們認為憑借自身的素質(zhì)和能力，找到理想工作毫無問題。同時，我們也看到12%的學(xué)生信心不足，略顯悲觀，認為多數(shù)大學(xué)生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。
當(dāng)問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作，你會怎么樣”時，40.9%的學(xué)生選擇找一些臨時的工作做，邊做邊找；40.1%的學(xué)生選擇加強職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難，大部分學(xué)生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應(yīng)對。
除了要保持良好的心態(tài)，客觀評價和合理定位也是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵點。調(diào)查中，近一半（49.3%）的大學(xué)生認為當(dāng)今大學(xué)生自我評價偏高，常常好高騖遠，眼高手低，14.6%的學(xué)生認為大學(xué)生自我評價過高，認為是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學(xué)生比例合計63.9%；53%的學(xué)生已經(jīng)認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學(xué)生的順利就業(yè)，他們認為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學(xué)生就業(yè)；19.5%的學(xué)生認為不看單位的發(fā)展?jié)摿Γ豢醋约涸谶@個單位的發(fā)展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可��；19.4%的學(xué)生認為學(xué)以致用，專業(yè)不對口就不去的想法最貽誤時機。
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