北校體育工作的總結(jié)報(bào)告范文
一、基本概況：
進(jìn)才中學(xué)北校座落在民生路張楊路附近，以張楊路為分界靠近羽山路為南區(qū)、靠近沈家弄路為北區(qū)，南北區(qū)各有一個(gè)200米操場(chǎng)、幾片籃球場(chǎng)、一個(gè)多功能體育館來(lái)滿足學(xué)生的體育教育教學(xué)要求。學(xué)校硬件條件較好，器材室體育器材儲(chǔ)備豐富，凡是有利于體育教學(xué)的，小到乒乓球大到多媒體設(shè)備，學(xué)校都大力支持做好后勤保障。體育組在職人員10人、外加一位剛從體育教研組長(zhǎng)崗位上退休返聘教師來(lái)充實(shí)我們的教師隊(duì)伍，組內(nèi)高級(jí)教師3名、一級(jí)教師5名、二級(jí)教師3名；女教師5名、男教師6名；年齡分布從20多歲到50多歲。老、中、青老師互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、年齡層次、資源分布合理是我們學(xué)校體育組的一大特色，進(jìn)才北校學(xué)生有共性也有個(gè)性，聰明、活潑是他們的共性；見(jiàn)識(shí)多廣、想法多樣造就了他們的個(gè)性，所以要挖掘發(fā)揚(yáng)他們的共性、合理引導(dǎo)他們的個(gè)性是學(xué)校包括每個(gè)體育老師必須攻克的課題。
二、目標(biāo)的明確為我們學(xué)校的體育工作指引了方向
學(xué)校體育工作緊緊以培養(yǎng)興趣、提高學(xué)生身心素質(zhì)以及能靜能動(dòng)、彰顯學(xué)校體育特色為目標(biāo)，確保學(xué)生上好每一堂體育課、確保學(xué)生每天“鍛煉一小時(shí)”、確保學(xué)生參與“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作整體水平的明顯提升、實(shí)現(xiàn)學(xué)生耐力力量柔韌性等體能素質(zhì)的明顯提升、實(shí)現(xiàn)體育后備人才數(shù)量和質(zhì)量的明顯提升。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初聽(tīng)取體育工作計(jì)劃；學(xué)期當(dāng)中多次召開學(xué)校體育工作會(huì)議來(lái)聽(tīng)取匯報(bào)和指導(dǎo)工作；學(xué)期結(jié)束幫助尋特色找不足。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，學(xué)校各部門會(huì)協(xié)調(diào)安排，落實(shí)到位，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。
三、管理的強(qiáng)化為我們學(xué)校體育工作奠定了基石
（一）體現(xiàn)在嚴(yán)格的課程管理上
體育課是一門學(xué)科，學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課；（2）抓常規(guī)紀(jì)律；（3）抓安全教育；（4）抓運(yùn)動(dòng)密度；（5）抓鍛煉實(shí)效；（6）抓聽(tīng)課評(píng)課。
（二）體現(xiàn)在豐富的活動(dòng)管理上
學(xué)校為每位體育教師樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
群體活動(dòng)：本學(xué)年，體育組組織了以下學(xué)生活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了學(xué)生課外生活。
1，廣播操《時(shí)代在召喚》比賽
2，進(jìn)才中學(xué)北校第11屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
3，消防演練
4，跳踢比賽（學(xué)校）
5，新廣播操《舞動(dòng)青春》普及與比賽
6，學(xué)校羽毛球校隊(duì)的選拔賽
7，中國(guó)象棋比賽
8，拔河比賽
9，三對(duì)三籃球比賽
1，區(qū)圍棋比賽
2，署區(qū)跳踢比賽
3，署區(qū)田徑比賽
4，區(qū)手球比賽
5，區(qū)游泳比賽
6,市將棋比賽
7,區(qū)羽毛球比賽
8,區(qū)中國(guó)象棋比賽
9,區(qū)國(guó)際象棋比賽
為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合上海市迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃中的200萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，我校積極響應(yīng)，通過(guò)有效組織學(xué)生各類形式、不同時(shí)間段的長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)“城市讓生活更美好”的理念，迎接建國(guó)60周年。我校在這次活動(dòng)中做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有總結(jié)。
（三）體現(xiàn)在多樣的教師培訓(xùn)上
建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
�。�1）集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。
�。�2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
�。�3）學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。1頁(yè)123
�。�4）每學(xué)期每位體育教師要寫幾篇教學(xué)心得或論文或案例或反思，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。中學(xué)德育生活化的實(shí)踐與探索是我校剛剛解體的一個(gè)課題，體育組里很多老師都為這個(gè)課題寫了很多教學(xué)案例，比如：周紅老師的《耐久跑教學(xué)案例》、應(yīng)俊老師的《課堂中的挫折教育》、陸惠兵老師的《快速跑教材<龜兔賽跑>》、王時(shí)華老師的《兩綱教育滲透于武術(shù)課教學(xué)》、邵慧老師的《排球教學(xué)》、奚芬老師的《設(shè)計(jì)勇敢者之路》、金斌皓老師的《交流、合作》等等。
�。�5）兩周一次的`教研活動(dòng)讓教師經(jīng)常能聚在一起談教學(xué)心得、探討上課中出現(xiàn)的問(wèn)題、商榷下一步工作重心。這學(xué)期我校邵慧老師代表浦東新區(qū)參加市級(jí)“同題多方”的教學(xué)比武，是教發(fā)院專家對(duì)我校年輕教師的認(rèn)可，這將更有力的促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，這次課，教研員、教師本人、以及我們整個(gè)體育組教師都傾注了不少心血，發(fā)揮了我組集體備課的優(yōu)勢(shì)，展示了我組團(tuán)結(jié)向上、與時(shí)俱進(jìn)的精神面貌。
�。�6）學(xué)校設(shè)法為體育教師與專家面對(duì)交流的機(jī)會(huì)，讓我們的教師走出去領(lǐng)略二期課改之后的新的理念和上課的方法，同時(shí)又請(qǐng)進(jìn)一批體育學(xué)科的專家走進(jìn)進(jìn)北校門來(lái)檢查、指導(dǎo)我們教師的日常教學(xué)，全方位的提高我們體育教師尤其是年輕教師的成長(zhǎng)。
�。�7）校本培訓(xùn)讓我們教師更多的掌握了正確的運(yùn)動(dòng)技能來(lái)豐富自身的教學(xué)能力。我們利用孫俊葛飛羽毛球俱樂(lè)部落戶我校的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)?jiān)瓏?guó)家羽毛球翁教練來(lái)指導(dǎo)糾正我們教師在羽毛球教學(xué)中的一些易犯錯(cuò)誤，以更正確的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)儲(chǔ)備來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
（8）為了配合學(xué)校倡導(dǎo)的“書香校園”，讀書活動(dòng)也進(jìn)入體育組內(nèi)，組里要求每位老師讀一本好書，寫一篇好文，組內(nèi)成員積極在進(jìn)才北校教師博客圈里盡情抒發(fā)自己的各種想法或情感，來(lái)提升體育教師的文化底蘊(yùn)。
四、能靜能動(dòng)、彰顯學(xué)校體育特色
1、我校是棋類項(xiàng)目特色學(xué)校，與六師附小的胡榮華象棋小選手結(jié)對(duì)，吸收好的棋類人才來(lái)我校，同時(shí)我校經(jīng)常組織各種棋類比賽，以以賽帶練的形式來(lái)推動(dòng)學(xué)校棋類運(yùn)動(dòng)的開展。另外，體育課每逢因下雨無(wú)法在外上課時(shí)，棋類運(yùn)動(dòng)的普及就由理論走向了實(shí)踐，教師會(huì)抓住契機(jī)為我們學(xué)生講棋、評(píng)棋、更直觀的指導(dǎo)我們學(xué)生開展各種棋類運(yùn)動(dòng)。
2、上半年，我校成功把孫俊葛飛羽毛球俱樂(lè)部引進(jìn)進(jìn)北校園，此次成功合作又為進(jìn)北校園的羽毛球運(yùn)動(dòng)注入了新的活力，為此學(xué)校在預(yù)備年級(jí)和初一年級(jí)中每周拿出一課時(shí)，對(duì)以上兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行羽毛球的知識(shí)和技能的普及，
同時(shí)在學(xué)生羽毛球普及課開展的基礎(chǔ)上又成立了羽毛球校隊(duì)，每周有三次在原羽毛球國(guó)家隊(duì)翁教練的專業(yè)指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。
3、多媒體教學(xué)進(jìn)入體育課堂，體育組充分利用現(xiàn)代化設(shè)備和手段，把學(xué)科特點(diǎn)和信息化進(jìn)行有機(jī)整合，在教學(xué)上起到事半功倍的效果。
4、體育組在每周星期五下午組織了多個(gè)體育社團(tuán)，如：“羽”世爭(zhēng)鋒（羽毛球社團(tuán)）、愛(ài)“乒”才會(huì)贏（乒乓球社團(tuán)）、國(guó)之粹（棋類社）、跳動(dòng)的青春（跳踢社團(tuán)）、“籃”色世界（籃球社團(tuán)）等。
5、體育組根據(jù)學(xué)生生理心理特點(diǎn)，在不同年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生掌握不同的技能要求，具體表現(xiàn)在四個(gè)“一”上，如：預(yù)備年級(jí)學(xué)生會(huì)下一盤棋、初一學(xué)生會(huì)編一套操、初二年級(jí)會(huì)玩一種球、初三年級(jí)會(huì)制定一份自鍛方案。
6、學(xué)校體育與社區(qū)體育的有機(jī)整合，自從學(xué)校體育納入社區(qū)體育之后，我校全力支持社區(qū)活動(dòng)，在學(xué)校場(chǎng)地資源上，與社區(qū)體育愛(ài)好者共享；在人力上，我校派出專職體育教師積極參與洋涇街道的體育健身活動(dòng)中，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。比如提供場(chǎng)地給街道舉辦各類比賽，為他們做裁判，派出教師與學(xué)生參加洋涇街道的體育節(jié)開幕式等等。
五，取得的成效
1、在教學(xué)方面，各年級(jí)教師精讀、研究教材，針對(duì)自己面對(duì)的學(xué)生特點(diǎn)，規(guī)范教材、規(guī)范進(jìn)度、允許教學(xué)手段的創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上，保證了我校學(xué)生在體育基本理論、基本技術(shù)、基本技能上都得以最大程度的吸收和發(fā)展，同時(shí)和德育環(huán)環(huán)相扣，在體育課中滲透了生命教育、挫折教育、民族教育等。初三學(xué)生在今年的體育測(cè)試中因?yàn)樵趯W(xué)校制度的保證、教師專業(yè)的保證、學(xué)生思想的保證下取得了很好的成績(jī)。
2、在競(jìng)賽與活動(dòng)方面，我校榮獲08學(xué)年區(qū)中學(xué)生圍棋比賽初中男子組團(tuán)體總分第二名、浦東新區(qū)中小學(xué)游泳比賽男初團(tuán)體總分第二名、浦東新區(qū)中小學(xué)游泳比賽女初團(tuán)體總分第二名、榮獲浦東新區(qū)中學(xué)生手球比賽初中男子組第五名、榮獲浦東新區(qū)中學(xué)生手球比賽初中女子組第三名等，團(tuán)體與個(gè)人各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)達(dá)150多個(gè)。
3、在育人方面，學(xué)校主要抓了以下兩個(gè)方面：
�。�1）、建立激勵(lì)制度，搞活體育教學(xué)工作。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況作為評(píng)選文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)設(shè)了條件。
�。�2）、抓常規(guī)，出成效。本學(xué)期日常工作中我校繼續(xù)注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F(xiàn)在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺(jué)地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。2頁(yè)123
六，問(wèn)題與展望
問(wèn)題1、活動(dòng)空間不足給體育課的開展帶來(lái)不便。
問(wèn)題2、體育課的校本化實(shí)施還需探索。
展望1、隨著德智體真正的全面發(fā)展，體育分?jǐn)?shù)進(jìn)入學(xué)生評(píng)價(jià)體系的比重會(huì)更高。直接結(jié)果是學(xué)生對(duì)于體育課的重視程度會(huì)提高。
展望2、更多的交流展示機(jī)會(huì)，直接結(jié)果是提升學(xué)校的整體體育水平和鞏固教師的專業(yè)水平。
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