動畫頂崗實習總結(jié)報告范文

　　為確保09級動漫專業(yè)頂崗實習工作安全、穩(wěn)定、扎實、有序地進行，根據(jù)學院本學期教學工作安排和動漫專業(yè)教學計劃要求，計算機系成立了動漫專業(yè)頂崗實習工作小組，統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)學生頂崗實習工作。在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本專業(yè)圓滿完成了為期7個月（2011年6月1日至2012年5月30日）的頂崗實習工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本次頂崗實習工作總結(jié)如下：

　　一、頂崗實習基本情況

　　本次參加頂崗實習學生有99人，其中有85人被實習單位錄用，被錄用學生占參加頂崗實習學生的85％ 。頂崗實習使學生提前就業(yè)，順利找到了滿意的就業(yè)單位。

　　專業(yè)學生本次實習單位有15個，分布在不同的地區(qū)。主要在影視動畫片制作公司、廣告動畫制作公司、裝飾公司、游戲動畫制作公司、工業(yè)產(chǎn)品展示動畫制作公司、手機、網(wǎng)絡(luò)等媒體動畫制作公司及教育、培訓動畫制作行業(yè)等單位進行頂崗實習。頂崗實習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取現(xiàn)場、電話、短信、QQ、郵件等多種方式對頂崗實習學生進行聯(lián)系、檢查和指導。

　　本專業(yè)頂崗實習的工作流程是：各組指導老師負責聯(lián)系指導學生頂崗實習，每周統(tǒng)計本組頂崗實習學生信息及時發(fā)現(xiàn)問題，及時上報院頂崗實習工作小組，頂崗實習工作小組分別及時處理頂崗實習中存在的問題。

　　二、頂崗實習的具體做法

　�。ㄒ唬┻M一步完善了頂崗實習規(guī)章制度

　　本專業(yè)頂崗實習工作從2015年開始，至今已積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實習工作順利的進行，在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上進行了補充和完善，主要針對以下兩方面的內(nèi)容：

　�、� 頂崗實習的原則和要求；

　�、� 頂崗實習的組織和管理。

　�。ǘ�）所有參加頂崗實習的學生必須買意外傷害保險

　　我院學生大部分在工程一線實習，危險性較大，要求所有參加頂崗實習學生必須購買意外傷害保險，否則，不得參加頂崗實習。

　�。ㄈ�）實行“自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”

　　頂崗實習以能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔。結(jié)合學生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行 “自愿報崗，崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。

　　具體實施方案如下：

　　（1）自愿報崗。每位學生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習崗位。

　�。�2）帶薪頂崗實習。以技術(shù)員或工程管理人員的.身份參加實際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。

　　（3）穿插講座。學生在實習結(jié)束，結(jié)合實習過程中接觸到的問題，進行專題講座。

　　（4）定期匯報。要求學生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次，并根據(jù)指導教師所掌握情況隨機檢查學生實習情況。

　�。�5）校企共管。學生在實習過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進行管理，另一方面由指導教師對其實習過程進行全程指導和管理。

　�。ㄋ模┱匍_實習動員會

　　針對上學年頂崗實習工作取得成績和存在問題的基礎(chǔ)上對學生進行相關(guān)教育，特別是安全教育，同時布置本次頂崗實習的任務(wù)以及畢業(yè)實習設(shè)計的任務(wù)。

　�。ㄎ澹┎扇「鞣N措施積極聯(lián)系頂崗實習單位

　　由于本專業(yè)學生頂崗實習單位比較分散，為使頂崗實習工作順利開展，采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實習單位：

　　①利用已建立的實習基地。

　　②積極聯(lián)系并建立新的實習單位。

　　③指導教師積極聯(lián)系實習單位。

　　④學生自己聯(lián)系實習單位。

　　⑤收集網(wǎng)上用人信息，及時向?qū)W生發(fā)布。

　　⑥往屆畢業(yè)生推薦實習單位。

　　（六）頂崗實習情況的檢查落實

　　為及時了解、掌握學生頂崗實習的情況，各指導老師多次深入頂崗實習單位檢查、指導學生實習。

　�。ㄆ撸┙�立頂崗實習學生檔案

　　頂崗實習學生檔案包括6個方面的內(nèi)容。

　�、� 學生頂崗實習協(xié)議書（包括學校、學生、實習單位）；

　�、� 頂崗實習學生登記表；

　�、� 自主聯(lián)系頂崗實習單位登記表；

　�、� 頂崗實習報到回執(zhí)單；

　�、� 頂崗實習變更單位申請表；

　　⑥ 學生頂崗實習手冊（頂崗實習管理規(guī)定、頂崗實習安全管理制度、實習鑒定、畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習報告，實習報告是學生對頂崗實習的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實習單位介紹、實習崗位、實習主要內(nèi)容、實習主要過程、實習的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析。）

　　三、頂崗實習中存在的問題

　　1、學生缺乏基本的職業(yè)精神，對實習的認識不夠。

　�。�1）怕吃苦、怕累。實習畢竟是在工作，相對于在學校的學習生活而言，要辛苦得多。對于這些多半是獨生子女的學生來講，一時難以接受，特別是在剛開始的時候，因此也發(fā)了一些牢騷。

　　（2）掙錢思想較濃。因為實習生的工資與正式職工的工資有差異，實習生與老員工的工作崗位相同，但工資卻少一些，學生常常因此而感到不公平。

　�。�3）紀律意識不強。因為難以適應(yīng)較嚴格的企業(yè)管理，并且實習單位有時出于對實習生的照顧，有些獎懲措施特別是懲罰措施沒有照章執(zhí)行，因此，部分學生工作散漫、紀律意識淡薄。

　�。�4）不能嚴格要求自己。把自己當實習生，愛崗敬業(yè)的程度不夠。

　　2、實習態(tài)度不端正。沒有深刻的認識到“實習也是學習”，因此而產(chǎn)生一些消極的心理，工作的主動性不強。

　　3、受挫能力不強

　　在工作過程中難免會遇到一些不開心的事情，如工作成績沒有受到領(lǐng)導的肯定甚至是批評、與老員工之間的相處中發(fā)生的種種不快、認為分配不公等等。常常因為這些問題而想不開、鬧情緒，甚至影響工作。

　　4、人際關(guān)系能力遠遠不夠。與領(lǐng)導的關(guān)系，與老員工的關(guān)系，與客人的關(guān)系

　　四、幾點體會與建議

　　1、良好的職業(yè)精神與職業(yè)習慣應(yīng)該成為職業(yè)教育的一個重要內(nèi)容。專業(yè)技能和知識的學習尚在其次，更重要的是良好的職業(yè)精神、職業(yè)習慣的塑造和培養(yǎng)。因為專業(yè)技能是因行業(yè)而異，而職業(yè)精神和職業(yè)習慣則是大同小異，是從事任何工作都需要的。這應(yīng)該是我們平時教學和頂崗實習的重要目的。

　　2、 學生的校外頂崗實習不僅僅是學校教學改革的一種措施，也不僅僅是學生學習的一種機會或方式，對學校而言也是一種宣傳促銷的機會。成功的校外頂崗實習可以起到提升學習影響力的積極作用。

　　3、承認帶隊指導老師的工作量。頂崗實習工作的順利開展，與指導教師的辛勤勞動分不開，所以，在進一步規(guī)范校外頂崗實習管理的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師工作。

　　4、加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設(shè)置。從實習中了解目前社會需要大量的動漫設(shè)計與制作發(fā)人才；另外，實習的學生當中，有些學生對本專業(yè)不感興趣將來不準備從事本專業(yè)，其實習態(tài)度和工作效率存在問題，對這部分學生的教育和實習問題應(yīng)該予以重視。

　　5、重視學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。從學生頂崗實習中的存在的問題看，很多問題產(chǎn)生的根源就在于學生的關(guān)鍵能力不強，如溝通能力、團隊合作能力、創(chuàng)新能力、計算機能力、語言能力、應(yīng)變能力等等。

　　動漫教研室

　　2012 年 7 月5日

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