集中三講教育自看自查總結(jié)報(bào)告
在集中“三講”教育階段，通過(guò)組織和群眾的幫助及個(gè)人努力，使自己對(duì)過(guò)去在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題及原因有了較為清醒的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確了今后加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并著眼于鞏固和擴(kuò)大“三講”教育成果，本著扣緊主題，突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)的精神，制定了個(gè)人整改措施。
集中“三講”教育結(jié)束后，自己依然堅(jiān)持把講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣作為自己工作生活的努力方向，以整改措施為準(zhǔn)繩，逐條衡量檢點(diǎn)自己，并有針對(duì)性地加以改進(jìn)，使自己的黨性黨風(fēng)建設(shè)水平有了新的提高。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)
“理論與實(shí)際，特別是與改造自己的主觀世界聯(lián)系不緊”，是過(guò)去自己在學(xué)習(xí)方面存在的最大弊病。那時(shí)自己學(xué)習(xí)理論在很大程度上是出于工作需要，目的就是為了使安排的工作在理論上獲得支撐。而對(duì)于如何通過(guò)學(xué)習(xí)改造自己的主觀世界，提高用馬列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力考慮的不多，致使科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在自己頭腦中沒(méi)有牢固地樹(shù)立起來(lái)，在大事大非問(wèn)題面前缺乏應(yīng)有的政治敏感性和政治鑒別力�！叭v”教育結(jié)束后，自己針對(duì)這一問(wèn)題，按整改措施所明確的要求，做到了學(xué)習(xí)“抓住精神實(shí)質(zhì)”、“學(xué)會(huì)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)和解決在主觀世界和客觀世界存在的問(wèn)題”。從而使自己對(duì)當(dāng)前頗為影響和動(dòng)搖人們理想和信念的`，諸如“原蘇聯(lián)及東歐為什么會(huì)解體”、“資本主義社會(huì)為什么還在向前發(fā)展”以及“我國(guó)為什么還要進(jìn)行改革”等大事大非問(wèn)題有一個(gè)清醒正確的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了自己履行一個(gè)共產(chǎn)黨員神圣職責(zé)的責(zé)任感和使命感。
二、執(zhí)行民主集中制更為完整自覺(jué)
“決策前多方面聽(tīng)取意見(jiàn)不夠”和“充分討論不夠”是自己過(guò)去在執(zhí)行民主集中制方面存在的主要問(wèn)題。通過(guò)“三講”教育提高認(rèn)識(shí)，特別是“三講”教育結(jié)束后，按整改措施有針對(duì)性地加以改進(jìn)，原來(lái)存在的這兩方面問(wèn)題均已得到較好地解決。對(duì)重大問(wèn)題在決策以前做到了或是通過(guò)與班子成員個(gè)別談、溝通情況、交換意見(jiàn)，完善自己的思路；或是先發(fā)“安民告示”，待班子成員深思熟慮后再開(kāi)會(huì)決定。在研究討論過(guò)程中，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，廣開(kāi)言路，既聽(tīng)符合自己心愿的，也虛心聽(tīng)取和正確對(duì)待與自己想法不一致的意見(jiàn)，包括已被實(shí)踐所證明的錯(cuò)誤意見(jiàn)。正因?yàn)槿绱�，在班子�?nèi)部造成了又有民主，又有集中，又有紀(jì)律，又有自由，又有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢，生動(dòng)活潑的政治局面。既提高了工作效率，也避免了決策上的失誤。
三、群眾觀點(diǎn)增強(qiáng)了
“深入科室少”，“與同志溝通思想不夠”， 甚至使得個(gè)別同志對(duì)自己有點(diǎn)怕，是通過(guò)“三講”自己認(rèn)識(shí)到的在群眾觀點(diǎn)方面存在的一個(gè)明顯問(wèn)題�！叭v”教育結(jié)束后，自己努力將整改措施中所提出的“放下架子，真誠(chéng)與群眾交朋友，以心換心”付諸實(shí)踐。盡管自己工作頭緒較多，但也盡力抽出時(shí)間，深入到科室，與同志談工作、交思想、拉家常。不僅增進(jìn)了自己與同志們的感情，也從中獲得了于自己工作或改進(jìn)工作方法有益的意見(jiàn)和建議。更重要的是使自己對(duì)“群眾是真正的英雄”這句名言的含義有了更為深刻的理解，增強(qiáng)了進(jìn)一步密切干群關(guān)系的自覺(jué)性。
四、宗旨觀念有所強(qiáng)化
因宗旨滑坡而派生的“歲數(shù)大了，可以放松一點(diǎn)”，“身體不好可以遷就一點(diǎn)”的思想是自己在“三講”過(guò)程中著力解決的重點(diǎn)問(wèn)題�！叭v”教育結(jié)束后，自己繼續(xù)抓住這個(gè)重點(diǎn)，對(duì)照整改措施認(rèn)真在落實(shí)上下工夫。從為黨旗增輝，為國(guó)家公務(wù)員添彩的高度嚴(yán)格要求自己。用孔繁森、張鳴岐等英模事跡鞭策激勵(lì)自己，自覺(jué)克服“放松”和“遷就”思想，加之今年自己的身體狀況又比較好，基本恢復(fù)了以往的良好狀態(tài)，較好的履行了自己的職責(zé)，盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)。在組織和帶領(lǐng)廣大干部職工做好日常工作的同時(shí)，針對(duì)今年企業(yè)改制任務(wù)重、職工安置困難的實(shí)際，通過(guò)群策群力，補(bǔ)充和修訂了年初制定的《企業(yè)改制職工安置辦法》，較好地解決了企業(yè)改制中的一大難點(diǎn)�；厥住叭v”教育結(jié)束以來(lái)的工作歷程，感到思想踏實(shí)、心情欣慰。
五、廉潔自律彌補(bǔ)了不足
自己過(guò)去在廉潔自律方面存在的問(wèn)題，一是有時(shí)礙于面子吃請(qǐng)，二是逢年過(guò)節(jié)有收受煙酒和土特產(chǎn)品的現(xiàn)象。平心而論，這些決非自愿和追求。盡管如此，“三講”教育結(jié)束后，自己認(rèn)真履踐了整改措施所言，較好地解決了這兩方面的問(wèn)題，彌補(bǔ)了自己在廉潔自律方面存在的不足。
總之，經(jīng)過(guò)半年來(lái)的努力實(shí)踐，克服和解決了自己在黨性黨風(fēng)建設(shè)方面存在的諸多問(wèn)題。但用整改措施來(lái)衡量，還有許多問(wèn)題沒(méi)能得到較好的解決。一是在理論學(xué)習(xí)方面，缺乏系統(tǒng)性的問(wèn)題依然存在；二是在工作作風(fēng)方面，浮在上面多，深入基層調(diào)查研究少，缺乏面對(duì)面的工作方式和過(guò)硬典型問(wèn)題仍未得到很好地解決；三是和同志談心交朋友不夠普遍；四是自己身體狀況不好時(shí)，“放松”、“遷就”的思想仍有抬頭。所有這些，都直接影響了自身黨性黨風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和水平，也必不可免地影響到工作的質(zhì)量和水平，必須認(rèn)真加以解決。今后，自己要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)、處處牢記整改措施，并切實(shí)在落實(shí)上下功夫，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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