全縣教育工作總結(jié)報(bào)告
20XX年，是全縣教育系統(tǒng)負(fù)重奮進(jìn)、迎接挑戰(zhàn)、創(chuàng)造輝煌的一年。一年來(lái)，全系統(tǒng)堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委縣政府“保強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)，統(tǒng)籌發(fā)展”的工作主題，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神為主線(xiàn)，以研究解決教育改革發(fā)展的一系列重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)為突破口，以辦好人民滿(mǎn)意教育為根本，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新思路、埋頭實(shí)干、狠抓落實(shí)，遇難彌堅(jiān)，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，全縣教育改革和發(fā)展取得了新成績(jī)�；仡櫼荒旯ぷ�，可從以下四個(gè)方面總結(jié)：
一、抓觀(guān)念更新，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)
認(rèn)真貫徹黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀(guān)，以系統(tǒng)干部、教師讀書(shū)會(huì)、學(xué)習(xí)日、黨課、宣講活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)考察為載體和抓手，更新發(fā)展觀(guān)念，創(chuàng)新發(fā)展思路，在全系統(tǒng)樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)。堅(jiān)持尊重和把握教育發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化；堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，著力提升全縣教育的內(nèi)涵和品質(zhì)；堅(jiān)持深化改革，進(jìn)一步建立規(guī)范、科學(xué)、高效的'教育管理體制和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全縣教育，探索教育事業(yè)改革發(fā)展的新途徑、新方法、新模式和新道路。
二、抓統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)教育現(xiàn)代化發(fā)展的新平臺(tái)
堅(jiān)持以統(tǒng)籌的理念、發(fā)展的思路，實(shí)行教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)管理、師資配置、網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整“四統(tǒng)籌”，建立健全教育現(xiàn)代化建設(shè)的新機(jī)制。
一是統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃。以《戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》為總綱，縣、鎮(zhèn)兩級(jí)基本完成各類(lèi)教育發(fā)展規(guī)劃的制訂，進(jìn)入整體實(shí)施階段。進(jìn)一步制訂城區(qū)中小學(xué)、幼兒園網(wǎng)點(diǎn)布局建設(shè)規(guī)劃。二是統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)管理。初步建立了“以縣為主”的教育財(cái)務(wù)管理新體制。全縣教育附加征收創(chuàng)歷年來(lái)最高，實(shí)現(xiàn)農(nóng)附費(fèi)85統(tǒng)籌管理，集中財(cái)力確保公用經(jīng)費(fèi)足額劃撥，實(shí)現(xiàn)教師工資、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金統(tǒng)發(fā)，九年義務(wù)教育校舍維修和設(shè)備資金的統(tǒng)籌安排。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管和預(yù)算外資金的管理，初步構(gòu)建起規(guī)范高效的經(jīng)費(fèi)運(yùn)行機(jī)制。三是統(tǒng)籌師資配置。以人事制度改革為抓手，修訂教師調(diào)配政策意見(jiàn)，對(duì)要求調(diào)入城區(qū)的教師實(shí)行綜合素質(zhì)考試后擇優(yōu)調(diào)配；完善教師合理流動(dòng)機(jī)制，深化城區(qū)、平原學(xué)校教師赴山區(qū)支教制度，建立村完小教師調(diào)節(jié)傾斜機(jī)制。通過(guò)實(shí)行校際定向結(jié)對(duì)選派制，全年有46位城區(qū)、平原學(xué)校優(yōu)秀教師赴山區(qū)學(xué)校支教，同時(shí)有191名教師實(shí)行了異地和鎮(zhèn)街內(nèi)部交流。四是統(tǒng)籌網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)考核責(zé)任制。全年順利撤并中小學(xué)15所，改造薄弱學(xué)校5所，進(jìn)一步優(yōu)化了資源配置。
三、抓重點(diǎn)突破，全面加快教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程
1、創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)，著力提升教育現(xiàn)代化的整體水平。圍繞全縣教育現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，推進(jìn)市教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)街創(chuàng)建和教育創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。一是加快市教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)街創(chuàng)建。一抓創(chuàng)建指導(dǎo)。圍繞市新的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)調(diào)整首批創(chuàng)建規(guī)劃，以創(chuàng)建座談會(huì)、調(diào)研督導(dǎo)、創(chuàng)建申報(bào)為載體，柯橋、楊汛橋兩鎮(zhèn)順利通過(guò)市評(píng)估驗(yàn)收。全年創(chuàng)建總量雖有所下降，但總體達(dá)標(biāo)率仍名列全市前茅。二抓學(xué)校建設(shè)。主動(dòng)適應(yīng)宏觀(guān)調(diào)控，集中財(cái)力推進(jìn)2003年確定的學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目�？h鎮(zhèn)兩級(jí)全年投資9400多萬(wàn)元新建、遷建、改建的錢(qián)清鎮(zhèn)校、漓渚鎮(zhèn)校、平水鎮(zhèn)校、柯北一小、濱海小學(xué)、象緯學(xué)校等14個(gè)項(xiàng)目已基本或全部竣工，大部分已投入使用，有力提升了鎮(zhèn)級(jí)教育的整體實(shí)力和水平。二是深化示范重點(diǎn)學(xué)校創(chuàng)建�？h職教中心成為全省首批先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地；縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等13所學(xué)校成為省市級(jí)示范學(xué)校；工業(yè)學(xué)校工業(yè)與民用建筑通過(guò)省示范專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收；全縣又有16所學(xué)校在省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)校、文明學(xué)校、綠色學(xué)校創(chuàng)建中榜上有名。
2、深化改革，推進(jìn)教育教學(xué)和體制機(jī)制創(chuàng)新。一是創(chuàng)新投資辦學(xué)體制。整合高中段學(xué)校教育資源，籌資融資近2.5億元，基本完成全縣高中段布局的調(diào)整。積極鼓勵(lì)名校辦民校，柯橋中學(xué)、魯迅中學(xué)創(chuàng)辦國(guó)有民營(yíng)的笛揚(yáng)校區(qū)和豫才分校。實(shí)行縣、鎮(zhèn)、�！叭啤钡耐顿Y方式，全年設(shè)立2000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金，大規(guī)模維修破舊校舍和改電、改廁，使學(xué)校的整體形象發(fā)生了較大的變化；新添配計(jì)算機(jī)2600臺(tái)、多媒體設(shè)備30多套，使生均計(jì)算機(jī)擁有量提前達(dá)到并超過(guò)了省教育信息化五年發(fā)展規(guī)劃的配置標(biāo)準(zhǔn)。二是完善素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制。取消高考升學(xué)指標(biāo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)政策，取消職高提前招生制度，調(diào)整重高直升人數(shù)，研究出臺(tái)了“減負(fù)”十項(xiàng)新規(guī)定；召開(kāi)小學(xué)、初中、高中教育工作會(huì)議，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課改實(shí)驗(yàn)，活躍校園文化，完善辦學(xué)水平評(píng)估，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的蓬勃發(fā)展。三是推進(jìn)人事分配制度改革。依法制訂《紹興縣學(xué)校教職工編制方案》，進(jìn)一步健全科學(xué)合理的用人機(jī)制。改革內(nèi)部分配制度，進(jìn)一步修訂完善系統(tǒng)內(nèi)部分配條例，在平均保底封頂?shù)幕A(chǔ)上，實(shí)行校際促均衡、校內(nèi)拉差距，收入向一線(xiàn)業(yè)務(wù)崗位和骨干、名優(yōu)教師
2004年全縣教育工作總結(jié)
【全縣教育工作總結(jié)報(bào)告】相關(guān)文章：
全縣農(nóng)村衛(wèi)生工作報(bào)告11-14
診所總結(jié)報(bào)告01-13
年度總結(jié)報(bào)告11-27
施工總結(jié)報(bào)告03-04
個(gè)人總結(jié)報(bào)告01-13
總結(jié)報(bào)告格式04-03