教育教學(xué)管理作法教學(xué)總結(jié)報(bào)告
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開全課程，貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》（竹教字[2011]9號(hào)）《竹山縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法》的通知（竹教字[2011]102號(hào)）文件精神，建立教育教學(xué)管理監(jiān)控機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，全面抓好我校的教育教學(xué)教育管理全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，具體作法：
1.落實(shí)每學(xué)期一個(gè)月的教研活動(dòng)月（三月份、十份）制定的教研活動(dòng)計(jì)劃，狠抓教研活動(dòng)過程，成立教研組（語文、綜合組）落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)（一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一篇優(yōu)質(zhì)論文、一篇優(yōu)質(zhì)家訪手記。）
語文組：推行語文六步教學(xué)法，開展“兩書一語”活動(dòng)（即作文書、字詞典、教師說一口流利的普通話，并舉行師生鋼筆書法大賽，規(guī)范師生書寫）。
綜合組：推行魏書生的嘗試教學(xué)法，開展各類學(xué)科競賽，英語單詞的熟記，科學(xué)知識(shí)競賽等。
2.重視教學(xué)常規(guī)工作，我校制定了教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則。主要從教案設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教育教研、培優(yōu)輔差、復(fù)習(xí)考試、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、計(jì)劃總結(jié)等方面進(jìn)一步規(guī)范我校每位教師的常規(guī)教學(xué)工作，采取了月檢月查的兌現(xiàn)制度。
3.落實(shí)月考制度，每月針對教學(xué)進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)科帶頭人出題，學(xué)校統(tǒng)一試題，統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一按單人單桌，采用流水作業(yè)閱卷，專人統(tǒng)分，落實(shí)一考一總結(jié)，各班各科召開月考總結(jié)分析會(huì)，查漏補(bǔ)缺，結(jié)合考情調(diào)查學(xué)情、教情特別是對各科學(xué)科困生，采用小組合作法，培優(yōu)輔差的辦法，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。每月考后，學(xué)校根據(jù)學(xué)期初制定的培優(yōu)輔差計(jì)劃制度，每月學(xué)校對月考投入1000元，進(jìn)行對教師獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
4.落實(shí)性政治周，教務(wù)處隨堂抽查制度。
我校除抓好月檢工作外，每天落實(shí)隨堂抽查機(jī)制，推門看教師的教案是否科學(xué)，重難點(diǎn)是否突出，是否超前備課，是否是按照教案授課，看是否有效課堂。
5.落實(shí)教師聽評(píng)課制度。
每學(xué)期下發(fā)教師統(tǒng)一的聽評(píng)課手冊，要求每月每位教師必須開展互相聽評(píng)課活動(dòng)，每月至少四次，聽評(píng)課卡上要有建議、評(píng)價(jià)。
6.落實(shí)“課內(nèi)比教學(xué)”“課內(nèi)訪萬家”活動(dòng)。
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